人教版七年级生物上册绿色植物与生物圈的水循环教学课件PPT模板下载.pptx

,绿色植物与 生物圈的水循环,第三章 绿色植物与生物圈的水循环,授课人：xxx,人教版 生物七年级上册课件,情景导入,资料：有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这些水中只有大约2.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？这些水对植物体本身以及自然界又有什么意义呢？,学习目标,了解水在植物体内的运输途径。,解释气孔控制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机制。,认识绿色植物的蒸腾作用及意义，初步形成保护森林的意识。,01,02,03,一、植物对水分的吸收和运输,请同学自学相关内容，回答以下几个问题： 1.水分在茎内的运输途径是怎样的？ 2.水分在植物体内是如何运输的？,一、植物对水分的吸收和运输,1.植物对水分的吸收,成熟区,植物主要通过根吸收水分。根吸水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。,一、植物对水分的吸收和运输,2.植物对水分的运输,资料：植物是一个有机的整体。在植物生长的季节，根要把从土壤中吸收来的水分和无机盐运送到叶子里；叶子则要把制造出来的有机物运送给根及植物的其他部分。植物体内的这种水分和物质的交流，无论是在高不盈尺的小草中，还是在高达150多米的杏仁桉树上，都在日日夜夜不停地进行着。然而，植物中的这种水分和物质的交流，是靠什么来进行的呢？,一、植物对水分的吸收和运输,水分的运输途径,一、植物对水分的吸收和运输,观察与思考：,当你把一条带叶的柳枝放在水里切断，并立即插入滴有几滴红墨水的水里，在太阳光下照射34个小时后，你会发现叶脉红了，整个叶片都有些红了。再把枝条横向切断，这时，横切面上有什么变化？若是再把枝条纵向剖开，又可以看到在茎的纵切面上有什么变化？,一、植物对水分的吸收和运输,导管,输导组织,如图所示，茎的纵切面和横切面中有的结构看上去像一根根长长的管子，这就是水分在茎内的运输结构导管，它属于输导组织。组成导管的细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成一根中空的管道。植物的根、茎、叶脉内都有导管。,茎的纵切面示意图,茎的横切面示意图,一、植物对水分的吸收和运输,水分的运输途径,植株各处,根内导管,茎内导管,根毛,土壤中的水（无机盐）,一、植物对水分的吸收和运输,水分在植物体内的运输途径,土壤溶液,根毛细胞,根内导管,茎内导管,植株 各处,二、植物的蒸腾作用,请同学们自学相关内容，思考以下问题： 1.什么是蒸腾作用？ 2.气孔是如何开闭的？,二、植物的蒸腾作用,一、蒸腾作用的概念,蒸腾作用： 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。,从图中可以看出：蒸腾作用的主要器官是叶，这和叶的结构有密切关系。,二、植物的蒸腾作用,气孔的结构、作用,保卫细胞,内壁,外壁,气孔,叶片的结构,气孔,下表皮,叶肉,上表皮,叶脉,三、蒸腾作用对植物生活的作用,1.可以拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无 机盐的需要。 2.能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。,三、蒸腾作用对植物生活的作用,绿色植物参与了生物圈的水循环,资料分析,1.据科学测算，某热带雨林的降雨量是1 950毫米/年，蒸腾量是1 570毫米/年，请计算，蒸腾量占降雨量的百分之几？ 2.俗话说的好：“大树底下好乘凉”。 据调查，在骄阳似火的夏日，绿化地区的气温比非绿化地区的气温低0.8 ，森林中的气温比庭院中的气温低1.3 3.2 。 通过这两则资料，你能得出什么结论？,资料分析,绿色植物在生物圈水循环中的作用,蒸腾作用的意义：,1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。 2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。 3.树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。一片森林就是一座绿色的水库，我们应该好好保护森林。,课堂小结,植物对水分的吸收和运输,绿色植物与 生物圈的水循环,植物的蒸腾作用,吸收的主要部位根尖的成熟区 运输结构导管,蒸腾作用的概念 实验：观察叶片的结构 蒸腾作用对植物生活的作用,绿色植物参与了生物圈的水循环,叶肉,表皮,叶脉,达标训练,1.植物体吸收水分的主要器官是（ ） A.根B.茎C.叶 D.花 2.移栽植物应选用幼苗期植株，而且要带些土，这是为了（ ） A.减少水分散失 B.减少幼根和根毛折断 C.防止营养流失 D.防止植物不适应环境 3.叶的结构由_、_、_组成。 4.气孔是植物蒸腾失水的“_” ，也是气体交换的“_” 。_的形态变化可以控制气孔的开闭。 5.植物通过_参与生物圈的水循环。,A,B,蒸腾作用,窗口,门户,叶脉,叶肉,表皮,保卫细胞,谢谢观看,THANKS,