学生行为习惯养成专项治理(4页).doc

- “学生行为习惯养成专项治理”主题教育活动实施方案   针对目前学生中出现校内不穿校服、说脏话、带手机、随手丢、损坏公物、男生留长发、女生戴首饰、不正常异性交往等不良行为习惯现象，我校决定在全校开展“学生行为习惯养成专项整治”主题教育活动。此次活动的目的：学生使用礼貌用语的多了，仪容仪表端庄了，损坏公物少了，随手捡废弃物的多了；宿舍里，衣物等物品摆放整齐，地面整洁干净；餐厅内，学生就餐有序，拥挤和浪费的现象少了。在家里的责任心增强了，自己洗衣服、主动承担家务的多了，和父母顶撞、任性的少了，向父母提不合理要求的人少了。遵守交通规则、文明礼让、保护环境的多了。一、活动总要求（1）有责任心：男生要做到：自律、自立、自制，女生要做到：自尊、自重、自强。要为自己每一次行为负责任。（2）有荣辱感：自己一切行为都是在为学校、班级争光，而不是为学校、班上抺黑。要感得到学校、班级是温暖的，学校、班级需要自己，不受别人的排斥。 （3）有是非观：就是知道什么是对的，什么是错的。 （4）有可行性：行为习惯是否符合中学生要求、学习方法是否对路。哪些事可做，哪些事不可以去做，要学法、知法、守法。 （5）有方向力：要对自己今后人生做规划，为自己今后人生做准备，要有近期目标、远期目标。 （6）有动力源：要解决两大问题：为什么要读书？为谁而读书？二、活动具体要求  1、仪容仪表：着装整洁，俭朴文明，在校穿校服，女生不穿无袖衫、露肩装、超短裙、高跟鞋；男生不穿背心、短裤，不在校服上乱涂乱画。不化妆，不佩戴首饰，头发干净整齐，不留奇异发型。男生不留长发（前不过眉、旁不过耳、后不过颈）。男、女生均不穿拖鞋。2、起床、就寝：按时起床，准时进教室。轻声进寝室，快速洗刷，安静入睡。3、升旗：身着校服，面向国旗，立正站立，向国旗行注目礼，不东张西望。4、用餐：每天早、中、晚排队食堂用餐。5、卫生：不弄脏桌椅、墙面，不乱丢纸屑，不乱倒剩余饭菜，倒垃圾入池，见纸屑就拾。6、行为：在校不准携带手机、mp3、mp4等通讯工具。保持文明、健康、向上的良好形象。学习青春期健康知识，理性对待初中阶段生理、心理变化。男女之间正常交往，友爱大方。不看言情、武俠、暴力小说 。课间休息不疯耍打闹。上下楼梯轻声右行，集体活动时按班级分楼梯缓行，爱护公物。7、安全：不与社会不良人员来往。放学后径直回家，尽量结伴而行，尽量不走僻静小巷。遵守交通规则，预防交通事故。拒绝不良诱惑。不吸烟、不喝酒、不赌博、不相骂打架、不进网吧、游戏厅等对自己身心健康极为不利的场所。远离毒品，不滥用药物。三、活动实施第一阶段：宣传启动阶段 (2014年5月26日5月26日)  班主任是所在班级组织开展专项治理活动的第一责任人，对本班的管理要作出具体规划，要根据学校方案和班级实际情况制订详细的整顿方案，并组织召开“校风校纪整顿”主题班会，组织学习中学生日常行为规范和中学生守则以及学校各项规章制度，确保活动取得圆满成功。科任教师是任教班级课堂的第一责任人，对课堂教育教学要作出承诺；各任课教师根据各自的教学工作，要切实履行好自己的职责。第二阶段：集中整顿阶段（2014年5月26日6月24日）学生个人要对照整顿内容认真排查，找出个人存在的问题，填写争当文明学生共建文明校园承诺书交班主任；各班级要认真梳理班级存在的突出问题，确定重点帮教对象，制订整改计划；政教处将对所有的班级进行调查回访，排查问题，确定重点整治班级、整治问题，对重点对象进行重点规劝、重点帮教，限期改正。学校值班带班领导、政教处、团委每天将进行不定时检查，随时抽查，对查出的问题责令班级及时整改，并根据班级量化细则对出现的问题进行双倍扣分（是平时扣分的双倍），计入班级周、月量化。对屡次违纪、情节严重者要严肃处理。对重点时段、学校重点地段和重点对象，要组织力量进行重点防范。对重点问题集中力量进行集中整顿，整治措施要有力，整治效果要明显。学校将设立曝光橱窗，对整顿内容中涉及到的人与事的曝光。第三阶段：总结交流阶段（2014年6月25日-6月30日）  要及时汇报、总结整治工作。要在整顿过程中，树立遵纪守法、文明礼貌的先进典型。通过整顿，使校园内的不良风气得到有效的遏制，使创建安全文明和谐校园活动能深入健康地开展。在整顿活动中，既要依法办事，又要提倡创新，各班级可依据学校的总体要求和本班的实际，大胆探索，积极创新。创出新做法、新经验，取得新成效。各班级最终要形成专项整顿工作总结。年级对各班进行评估，每个年级评出三个优秀典型和一个不足典型，在年级总结会上进行表扬和批评。每个班评出一个好、差典型在全校师生大会上进行表彰和批评。“学生行为习惯养成专项治理”主题教育活动实施方案 为培养学生良好的行为习惯，营造安全、文明、稳定、和谐的校园环境，确保学校教育教学及生活秩序的稳定,结合有关会议精神，经学校研究决定，在全校范围内开展校风校纪专项整顿工作。现将有关事项通知如下：    一、活动时间：2014年5月-6月校风校纪专项整顿月    二、活动主题：整顿校风，严肃校纪，争做文明学生，共建文明校园    三、活动目标：通过专项整顿活动,查找学生中存在的不文明现象、甚至违纪违法行为，抵制歪风邪气，弘扬正气，树立文明新风,增强学生的文明意识、法制意识，引导学生养成文明的行为习惯，促进校园文明建设。    四、整顿内容：    1不穿校服、衣冠不整、奇装异服、佩戴首饰、穿背心或拖鞋进出校园；    2乱扔乱抛杂物、垃圾，践踏草坪，破坏公物，在墙壁上乱贴乱画乱擦；    3在校园内吸烟、酗酒；佩带手机、MP3、游戏机等电子产品；    4语言不文明，说脏话；男女生交往不文明，在公共场所勾肩搭背；   5. 宿舍物品（床单、被子、鞋子、洗刷用品等）摆放不整齐；    6打扫卫生拖拉，敷衍了事不彻底。    五、活动安排：    第一阶段：宣传启动阶段    班主任是所在班级组织开展专项治理活动的第一责任人，对本班的管理要作出具体规划，要根据学校方案和班级实际情况制订详细的整顿方案，并组织召开“校风校纪整顿”主题班会，组织学习中学生日常行为规范和中学生守则以及学校各项规章制度，确保活动取得圆满成功。科任教师是任教班级课堂的第一责任人，对课堂教育教学要作出承诺；各任课教师根据各自的教学工作，要切实履行好自己的职责。    第二阶段：集中整顿阶段学生个人要对照整顿内容认真排查，找出个人存在的问题，填写争当文明学生共建文明校园承诺书交班主任；各班级要认真梳理班级存在的突出问题，确定重点帮教对象，制订整改计划；政教处将对所有的班级进行调查回访，排查问题，确定重点整治班级、整治问题，对重点对象进行重点规劝、重点帮教，限期改正。学校值班带班领导、政教处、团委每天将进行不定时检查，随时抽查，对查出的问题责令班级及时整改，并根据班级量化细则对出现的问题进行双倍扣分（是平时扣分的双倍），计入班级周、月量化。对屡次违纪、情节严重者要严肃处理。对重点时段、学校重点地段和重点对象，要组织力量进行重点防范。对重点问题集中力量进行集中整顿，整治措施要有力，整治效果要明显。学校将设立曝光橱窗，对整顿内容中涉及到的人与事的曝光。第三阶段：总结交流阶段要及时汇报、总结整治工作。要在整顿过程中，树立遵纪守法、文明礼貌的先进典型。通过整顿，使校园内的不良风气得到有效的遏制，使创建安全文明和谐校园活动能深入健康地开展。在整顿活动中，既要依法办事，又要提倡创新，各班级可依据学校的总体要求和本班的实际，大胆探索，积极创新。创出新做法、新经验，取得新成效。各班级最终要形成专项整顿工作总结。年级对各班进行评估，每个年级评出三个优秀典型和一个不足典型，在年级总结会上进行表扬和批评。每个班评出一个好、差典型在全校师生大会上进行表彰和批评。    六、活动要求：    1提高认识，高度重视。各处室、各班级要站在构建文明和谐校园的高度，充分认识开展这项活动的重要意义，要统一思想，师生全员参与，做好自查和落实规范，防止搞形式，走过场，确保本次活动进班级、进宿舍、满校园，并取得预期效果。    2精心组织，务求实效。各班要根据方案要求，制定活动具体实施方案，并根据方案，丰富教育内容，创新教育形式。要认真做好本班整顿活动的各项记录工作，确保整顿活动的各项工作落到实处。    3加强监督，及时整改。班主任要深入班级，加强管理、监督和指导，每周及时召开班会，总结前期整顿情况，针对班级和学生个人存在的突出问题和工作中的不足，研究措施，进一步整改，切实保证整顿活动的效果。    4突出重点，全面推进。整治的内容既要全面（凡属歪风邪气均在整治之列），又要针对实际，突出整治重点。要以讲文明、讲卫生、讲礼貌、树新风为重点，着重解决校园治安、卫生脏、乱、差等方面的突出问题，弘扬新风正气。要充分发挥学生干部、各级各类优秀学生的表率作用，最大限度地调动学生的积极性、主动性和创造性，形成上下呼应、全员参与、全面推进的局面。5.认真总结，不断提高。各班要抓住时机，将本次活动与班风学风建设、学生日常管理结合起来，及时挖掘好经验、好做法，学习推广活动中涌现出来的新典型，形成学先进、赶先进、当先进的良好校园氛围。-第 4 页-