2021年初三物理教学计划(2).docx

可编辑2021年初三物理教学计划(2)3、改良教学，提高教学质量的主要措施。学生是学习的主子，只有处于踊跃状态，经过谨慎的视察、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的爱好，理解所学的物理学问，获得相应的实力。教学中要留意造就学生的学习爱好和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，指导他们学会相宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的根底。要留意探究学生的心理特征，了解他们的学问、实力根底，从实际启程进展教育，并且依据他们的反响刚好调整自己的教学支配。由于学生的根底差异比拟大，所以要留意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生，要针对他们的详细状况予以耐性协助，鼓舞多做物理试验和参与物理实践活动，使他们根本到达教学要求。对学有余力的学生，可采纳探究性学习等多种方式，造就他们的缔造和探究实力.4、课时支配:第十一章 20课时第十二章 14课时第十三章 18课时第十四章 18课时共约十五周,剩下三周作为机动支配.20xx年初三物理教学打算(二)一、做好教研、教改。教学工作是科任老师的主要工作，此工作须要必须的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平常踊跃参与教研活动，在集体备课和教研活动中同其他教师共同探讨，由此提高自己的专业水平。踊跃参加听课、评课，虚心向其他老师学习，努力提高教学水。二、加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有许多德育教育素材，因此在教学中应留意这些素材的运用，切实加强对学生进展爱国主义教育、集体主义教育等。三、做好后进生转化工作。做为一名老师,应当要看到学习的踊跃的一面,对于消极的一面要扬长避短,采纳有效措施努力提高整个班级的物理教学成果.四、教学中的方法措施：1、在教学中表达“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样探究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样沟通”等等。使学生成为学习的主子，而老师那么变成学习的组织者和引导者。2、课堂教学中留意“三基”的训练由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓根底学问、根本技能、根本方法。要在根底学问的训练根底上，进展根本技能的训练，进展根本方法的渗透。对根本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进展不同的训练，同时要协助学生总结物理学的根本探究方法，如：“限制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。3、加强演示和学生试验初中物理教学以视察、试验为根底。视察自然界中的物理现象、进展演示和学生试验，能够使学生对物理事实获得详细的明确的相识，视察和试验，对造就学生的视察和试验实力，实事求是的科学看法，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生试验4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理学问的核心内容。要造就学生关注物理现象，引导其从现象的视察、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生爱好。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中干脆概括出来的，因此在教学中要留意造就学生的分析概括实力。20xx年初三物理教学打算(三)一、学生根本状况分析初三学生通过初二全学年的学习获得了必须的物理理论和试验操作技能，形成了必须的试验意识，初步驾驭了一些试验的步骤和方法，对试验充溢着深厚的爱好和探究欲，这对我们的试验工作的顺当开展有必须的协助。但学生仍在试验时不按正确方法操作，看法目的盲目等现象。 4 / 4