家访记录(7页).doc

-胜采小学校长杨继洲暑假家访记录家访时间：7月24日  班    级：五年级三班  家访教师：杨继洲学生姓名：李硕    家长姓名：李强  家庭住址：唐家市场家访记录：一、学生家庭情况该生父母在胜采唐家市场开了一家五金店，家里还有一个不足半岁的小妹妹。父母平时比较忙，对孩子疏于管理，生活及学习方面主要靠孩子自觉。孩子在班里成绩中等，性格活泼，比较单纯，有较强的正义感和上进心。二、访问情况1、介绍孩子的班级情况及表现。孩子所在班级的老师素质比较高，业务能力强，班级有着良好的学习氛围，班级凝聚能力强。在班里，孩子能和大家愉快相处，学习比较积极主动，还经常协助老师进行班级管理。爱劳动，热心肠，在短跑方面有一定的特长。卫生方面亟待加强。2、介绍学校的办学情况。我校是一所德育特色学校，多次荣获国家及山东省的表彰和奖励。在教学方面，学校以科研促教学，已有多项国家级及省级课题顺利结题，教师业务和学生综合素质都有明显的提高。3、了解孩子假期的表现。该生生活自理能力有明显的提高，在家能帮助家长照顾年幼的妹妹，帮助父母到超市买些日常用品等，父母身体不适时知道照顾父母的起居。爱看电视，在完成假期作业方面不够主动，需要家长督促。比较贪玩，玩起来没有时间观念。4、家长意见和建议。假期时间长，家长忙，孩子成了无业游民，因此家长希望学校在假期多举办一些有意义的社会实践活动。一方面给家长减轻负担，另一方面开阔孩子的视野，培养孩子的综合实践能力。同时家长还表示希望能和学校多联系，希望能在家庭教育方面得到学校的指导和帮助。三、家访感受    感谢家长对学校工作的支持，并给学校工作提出良好的建议，我表示以后要加强家校联系方面的工作，争取多开展一些更贴近学生生活的活动，以促进学生的全面发展。这次家访也引起我对外来务工人员子女的教育问题的再思考。 家访时间：8月5日      班级：二、六   家访教师：杨继洲学生姓名  ：李欣然     家长姓名：王海霞   家庭住址：胜兴中区家访记录：本次家访的目的是了解学生的在家的表现，向家长汇报一学期来该生在各方面取得的进步，希望家长能一如既往地支持我们的工作。由于该生的母亲在小学任教，非常重视孩子的健康成长，讲究教育孩子的方法，家庭为孩子提供了良好的学习氛围和相对宽松的学习环境。孩子在家学习非常自觉，不用父母操心，在完成学习任务的基础上，能主动承担力所能及的家务活。通过与其父母地交谈，希望其父母能把自己自己家庭教育的经验进行总结，利用家长会在班级中进行推广。最后家长还对孩子视力下降过快，表示了担忧，希望学校能充分重视并采取措施来加以改善。走访感想：良好的家庭教育对孩子的成长至关重要，毕竟家长是孩子的第一任老师，希望更多的家庭能重视家庭教育，更多的家长能注意言传身教，使孩子能在良好的家庭氛围中健康快乐地成长。 家访时间：8月5日    班级：三年级一班    家访教师姓名：杨继洲学生姓名：王佳琦      家长姓名：刘俊丽    家庭住址：胜兴小区20-1-401家访记录：王佳琦同学是一个活泼开朗的小姑娘，在学校上课发言积极，主动做老师的小助手，协助老师管理班级，多次获得市级、局级、校级等各类奖励，为学校和班级争了光。胜采小学的育人目标就是“培养习惯，从小事做起，主动发展，做健康快乐的阳光少年”，好习惯是受益一生的财富，希望家长能与孩子心灵沟通，走进孩子的内心世界，了解孩子的内心需求，了解孩子的困惑，了解孩子的真实情感，了解孩子的缺点和长处，帮助孩子建立良好的生活习惯、学习习惯等其他行为习惯。其次，读书是获得智慧的最好途径，请家长按照老师推荐的书目，与孩子制定长期的读书计划，帮助孩子养成爱读书的习惯。还可以适度朗读背诵古诗文和名著，请家长有意识的关注一下孩子的古诗文背诵，从小就给孩子奠定民族文化的根基，让孩子在今后的成长道路上走得更稳。王佳琦在家里自理能力很强，不仅把自己的事情做得井井有条，还帮助家长做力所能及的家务，就是有时候做事毛手毛脚，粗枝大叶，家长将配合学校改正她的这些缺点，使她更健康的发展。作为学校，我们始终关注学生的健康成长，关注孩子的品德养成和做人、做事、习惯等方面的培养，希望通过我们的共同努力，让胜采小学的每一个的孩子都成为健康的人、文明的人、快乐的人、阳光的人、高雅的人，努力塑造健康快乐的阳光少年。 家访时间：8月8日    班级：一年级一班    家访教师姓名：杨继洲学生姓名：王一帆      家长姓名：黄冬梅   家庭住址：胜荣小区70-3-502家访记录：在家访中了解到孩子听话懂事，关爱父母，但在学习方面表现速度慢，尤其是在写家庭作业时，孩子注意力时间短，写一会儿玩一会儿，影响了作业质量。针对孩子存在的问题和家长共同探讨了有关家庭教育方面的问题，并就学校和家庭之间更好的合作达成了一致。家长希望学校经常组织社会实践活动，让孩子走出校门。树立安全第一的教育意识。多开展读书活动，培养学生的读书兴趣。基础教育要更好地发挥其奠基作用，学校、老师首先要把安全工作放在各项工作之首，没有了安全何来教育。在此基础上，学校会认真考虑家长的意见，开展丰富的活动，全面提高每一个学生的素质。 家访时间：8月10日    班级：五年级七班    家访教师姓名：杨继洲学生姓名：史周玉      家长姓名：周志萍    家庭住址：胜凯小区37-1-501家访记录：爸爸是高级工程师，妈妈是小学教师。孩子任性，学习习惯差，依赖性强。家访中了解孩子在家里的表现，针对孩子存在的问题共同研究探讨教育孩子的方法，并征求家长有关学校教育的意见。同时代表学校对家长在孩子教育中应起到的作用提出几点要求和希望。   家长建议学校组织一些有助于每个孩子身心健康的活动，注重活动过程，淡化结果。加强英语教学，为初中学习打基础。经常组织有关地震、火灾的应急演练。对于家长的建议我们会认真对待，制定可行的计划，改进工作中的不足。孩子教育是一个长期、重要的工作，需要学校、教师、家长的共同努力，学校是孩子走向社会的训练场。 家访时间：8月14日 班级：四年级二班  家访教师姓名：杨继洲学生姓名：刘浩扬  家长姓名：刘相华 家庭住址：胜凯小区17号4单元201室家访记录：孩子从小比较听话，有较强的上进心，在班上的成绩属于上游。性格内向，不善于在同学面前展现自己，凡事都闷声不响地默默去做。另外对于体育运动不大热衷，身体素质不是很好。假期中，家长有意识地带领孩子参加了一些体育活动，培养其兴趣的同时增强了身体素质。奥运期间，陪孩子一起看比赛，同喜悦，同惋惜，让孩子学会欣赏比赛、感悟比赛，激发孩子强烈的民族自豪感。孩子比较喜欢读书，家长根据其班主任曹老师的推荐购买了几本，孩子孜孜以求，大大拓宽了知识面。家长对于学校的教育比较认可，同时也提出了诚恳的建议。希望学校多组织一些与家庭、社会结合紧密的活动，淡化竞赛因素，增加参与意识，从而提高孩子多方面的能力。学校自我封闭、完全独立是办不好素质教育的。通过与家长的交流，使我受益匪浅。对于家长认可的好的经验方法回去后要好好总结推广，好的建议要立足于学校的实际情况积极采纳。相信有了家长的积极参与和大力支持，学校教育会越办越好！ 家访时间：8月16日    班级：五年级七班    家访教师姓名：杨继洲学生姓名：王晴柔      家长姓名：吴继红   家庭住址：胜荣小区78-3-102家访记录：妈妈是小学信息技术教师。王晴柔同学是一个身材修长、文静漂亮的小女孩，喜爱绘画、舞蹈，曾两次代表学校参加东营市少代会、团代会召开的文艺演出，出色地完成了演出任务，并荣获优秀小演员称号，为学校和班级争光添彩。其绘画作品多次在学校画稿征集中入围。平时在学校能够和同学融洽相处，尊敬师长。与家长交谈得知：王晴柔同学在家乖巧懂事、经常做家务，孝敬长辈，但该同学自幼由姥姥抚养教育，性格较内向，自信心不强，看不到自己的优势，学习方面存在着学习效率较低等问题。另外，非常不喜欢体育运动，身体较瘦弱。针对孩子存在的问题家长建议：1、教师对自信心较差的学生要重鼓励、轻批评，让学生充分看到人的潜力其实是十分巨大的。2、在平时的教学中除了传授课本知识，还应针对不同学生情况指导学生掌握适合自己的学习方法。3、学校多组织一些体育竞赛活动，促进学生喜欢体育运动。家长的建议我们会认真对待，合理的建议能够帮助我们改进教学工作中的侧、重点以及不足。学校是孩子成长的摇篮，让小学生拥有健康的体魄、健全的人格、丰富的知识是我们一直追求的教育目标，我相信孩子在学校、家长的共同努力下会有较快的进步。 家访时间：8月16日  班级：五年级三班   家访教师姓名：杨继洲学生姓名：蔡正阳     家长姓名：郑国华   家庭住址：胜荣小区48号1单元502室家访记录：蔡正阳同学是一个聪明善良的小男孩，在学校能团结同学，热心帮助别人，学习要求上进，积极参加各种课外活动，集体荣誉感强，还代表学校参加东营市八运会，为学校和班级争了光。父母是孩子最好的老师和榜样，希望家长在工作之余能多抽出一点时间陪陪孩子，通过自己的言传身教，引导孩子树立乐观向上的世界观和人生观；同时能多与孩子沟通交流，准确把握孩子的内心世界和心路历程，帮助孩子解决在成长过程中遇到的困顿和迷惑，给孩子以积极正面的引导。针对孩子活泼好动的特点，建议家长因势利导，注意发挥孩子这方面的潜质，多鼓励他参加一些诸如篮球比赛、自行车越野等方面的活动，既锻炼了身体，增强了体魄；又培养了孩子的竞争意识，磨练了意志。蔡正阳在家里尊重父母，能积极主动地干家务，就是有时候做事欠条理，丢三落四，家长要配合学校改正他的这些缺点，使他更全面地发展。作为学校，我们始终关注学生的健康成长、全面发展，胜采小学的注重养成教育，希望通过学校和家长的共同努力，让孩子养成良好的习惯，为孩子的终身发展奠基。 家访时间：8月20日  班级：五年级一班 家访教师姓名：杨继洲学生姓名：徐一芃   家长姓名：徐瑞请  家庭住址：胜凯小区25号5单元202室家访记录：孩子从小跟父母一起长大，在班里的学习成绩数中上游。孩子比较单纯，性格有些急躁，遇事不冷静，独立处理事情的能力较差。为了锻炼其独立能力，家长鼓励孩子自己处理和同学之间的的问题，尽量不要找老师。暑假里，孩子的父亲和她一起把小学的课程总结整理了一遍，每天让孩子做一些练习题，以巩固小学所学的内容。特别是英语到中学便成为主课，更是对孩子进行了严格的指导，认真复习了小学所学的全部内容，为初中英语的学习做好铺垫。除此之外，孩子的母亲还有意识地培养学生的自理能力，让她做力所能及的家务活，如扫地、刷碗、洗衣等家务劳动。假期，孩子在父亲的带领下，学会了滑滑板，增强了她的身体素质。为感受奥运气氛，对孩子进行爱国主义教育，父母带孩子去北京看了奥运会，让孩子大开眼界，亲眼目睹了中华人民共和国国旗的升起，孩子由衷地体会到了祖国的强大和运动员的艰辛，眼里流出了激动的泪花。家长希望老师在性格方面给予孩子多一些关注，让孩子懂得同学间友情的珍贵。平时多和老师的交流，以便更好的了解孩子在学校的表现。针对孩子的情况，我表示在平时多关心孩子，就是在中学也和她多保持联系，希望和她成为忘年交。我相信孩子在教师节时一定会回小学看望我，那是会和她好好谈谈小学生活的愉快和中学生活的情况。 家访时间：8月23日  班级：五年级七班   家访教师姓名：杨继洲学生姓名：高建雄     家长姓名：高凤花   家庭住址：胜荣小区62号4单元502室家访记录：高建雄是一个性格比较胆小随和的孩子，不是很善于和同学交流，对于老师提出的要求都能够用心完成，但是在学习方面有一定的惰性。在家访中和家长交流孩子性格方面表现出来的优点和不足，针对孩子存在的一些问题进行讨论，希望家长能够多给孩子锻炼的机会，让孩子走出去，多参加一些社会实践活动，培养孩子的男子汉气，让孩子学会自理自立。同时向家长征求对于学校建设方面的建议，说明学校始终关心每一个孩子的成长，通过家校协作促使每个孩子成材、成人。小学生在成长的过程中存在很多问题，有苦恼也有困惑，对于学校、老师、家长应该为孩子提供行动有效、具体可操作的教育方案和行动指南，指导孩子走出困境。-第 7 页-