2022年中学体育工作自评报告范本十篇.docx

XX县XX中学体育工作自评报告学校成立了由校长xxx为主管，副校长xxx为副主管、教务处，政 教处及体育教师共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校 工作整体计划，尤其将田径、篮球传统工程放在重中之重的位置，定 期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容, 使之步入良性循环、持续开展之路。确保了日常体育教学工作和各项 体育活动及训练落实到位，取得了积极的成效。我校活动场地一直是制约体育活动开展的瓶颈。近几年学校一直不 遗余力、千方百计地开拓建设体育场地，加强体育器材设施的配置。 学校购置了篮球架、篮球、羽毛球、乒乓球案、球拍等到达体育资源 共享。从而方便了我校师生开展田径、篮球训练、召开运动会、冬季 长跑等体育活动，解决了我校体育设施缺乏的问题，有效地保证了各 项体育训练活动的开展。与此同时，所有教室、办公室均按要求优化 配置桌凳和日光灯。我们坚持以“健康第一”为指导，认真落实新“课标”的教育理念。 在实施体育教学过程中，依据“新课标”精神，结合我校的具体实际， 要求教师制定出切实可行的教学和工作计划，并重点突出学生的体育 素质和基本能力的培养，同时结合体育教学的特点，有意识地培养学 生热爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为 他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础，在教学实际中，学校体育工作领导小组坚持软件从严、硬件从实的原那么，进行了体育 工作自查，现将自查情况汇报如下：一、切实加强领导，设立专门机构学校领导高度重视体育工作，成立了以校长为组长的学校体育工 作领导小组：组长：XXX副组长：XXX. XXX. XX 组员：XXX. XX. XXX全体体育教师领导小组坚持学习贯彻国家有关体育方面的政策和 规定；制定贯彻落实体育工作两个条例的规划；学校每学期都把 体育列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展 好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在 的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的计划、总结、 考核、评比、催促检查中都有体育工作，并列入校行政议事日程，实 行目标管理，学校各科室之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育工 作。二、实行科学管理落实各项指标1、建章立制，明确目标要求学校制定了一系列的规章制度，使学校体育工作正常、有序地开 展，如住校生早操制度、体育器材借用制度、学生体育考勤制 度、学生体育考勤处理规定、业余训练制度、体育教学常规、体育课常规等多种规章 制度。通过建立健全体育管理机制，明确了各部门、各年级责任范围和目标，完善了体育工作管理制度，使学校体育有序地正常开展。2、认真教学，努力提高质量体育教学是学校体育工作的中心环节，我校对上好体育课提出严 格的要求，要求体育教师必须制定好教学计划，根据课程标准选好教材 教法，掌握好重点难点，认真书写教案，在课堂上以身示范，启发和 调动学生学习的积极性和主动性，使学生更好的掌握体育基础知识、 基本技术和基本技能。在教学中认真贯彻课堂教学常规，严格考勤、 考核制度，积极开展教改实验，学校每学期都举行多种形式的体育活 动。3、勇于创新，实行课堂改革为使学生在每周2学时有限的教学时数的体育课上最大限度地提 高学生技能，开展学生素质，培养终身体育能力，改革旧的体育教学 模式，让学生做学习的主人，充分发挥学生的主观能动性，以便在发 展学生技能、体能和培养终身体育意识方面收到事半功倍的效果使学 生玩有新乐、乐有新健、健有新长，经过探索和实验我校体育课堂教 学改旧的“讲解一示范一分组练习一巡回指导一总评"模式；为"趣味 导入一情境教练一情境活动一游戏结束”的模式，实现了激发兴趣一 形成意识一开展能力的科学过渡。4、调整时间，丰富课间活动。传统的课间操存在着形式机械，时间紧促，内容单一等局限性， 很多学生不喜欢，倒“味口”，为改变现状，我们改革了 “大课间活 动“，由原来的20分钟改为40分钟，由单一的全校集中改为分散与集中相结合的模式。内容由单一的广播操变为形式多样的音乐伴奏练 习操和学生自由选择的锻炼内容。学校统一按排、科学轮换，每学期 教授一套新操，使学生有了新鲜感，调动了积极性保证了质量，在欢 乐的乐曲中大家进行所喜爱的体育运动，调节了学生的身心，展示了 学生的才华，吸引了广大师生踊跃参与，丰富了校园文化生活。5、全民参与，创立兴趣小组学校除了利用现有的教学设施，按照方案组织和开展好课外体育 活动外，还设立了篮球、乒乓球、羽毛球、田径等多个传统工程兴趣 小组。提高了师生参加体育活动的兴趣，培养了他们积极参与体育活 动的意识。在重大节日和纪念日，我们还组织各种形式的友谊赛、对 抗赛等，赛事频繁，长盛不衰。6、培养特长，提高办学效益。学校重视体育特长生的培养，组建了体育高考体训队，配备专业的 教练员与辅导教师。在训练场地、运动器材、伙食住宿等方面为体训 队提供最好的条件和便利。由于严格有序的管理和科学的训练方法， 学校体训队工作成绩喜人，捷报频传：学校三个年级参加体训队的学 生超过200人，每年高考体育院校上线人数超过50人。近三年参加各 级竞赛有30多人次获奖。7、入校军训I,强化纪律观念。每年高一新生入学，我们首先进行 的就是为期10-15天的集中军训|；通过军训，提高学生的身体素质、 心理素质，强化学生的组织纪律观念、集体主义观念。三、加强教师培训，保障装备投入1、及时“充电”，促进科研兴教。全校目前有专职体育教师6名，为加快体育教师专职化进程，不 断更新体育教师教学观念，提高教学效率，学校积极选派教师参加各 级各类的学习培训活动，组织教师到外校、外县参加听课活动。积极 支持体育教师每年参与县、市田径运动会的裁判工作。通过活动的开 展与参与，提高了体育教师的专业素质。每年组织体育教师参加课堂 教学研讨和教师基本技能比赛不少于两次，以充分调动广大体育教师 钻研业务、提高教学质量的积极性。2.加大投入，改善硬件环境。学校以标准化学校建设为载体，加强硬件建设。学校体育场地、 器材、设施、设备齐全，基本符合国家学校体育卫生条件试行基本 标准。即使学校经费困难，学校仍坚持从公用经费中年年投入20余 体育经费，用于场地、设施的维修改善，器材、教具、挂图的购置， 体育教师业务培训及劳保待遇的落实等，基本保证了体育教学、课外 体育活动和课余体育训练的进行。目前学校建有250米环形跑道的人工草皮运动场以及2000平方米 的风雨操场，三个标准篮球场、一片200平方米的室外乒乓球活动区、 一间100平方米的体育器材室和两间100平方米的多功能健身房，生 均运动场地面积平方米。学校硬件设施、设备的齐全为教育、教学秩 序的正常开展提供了物质保障。1、建立评价机制，监测健康状况:1 .科学评价，实行目标考核。学校坚持以素质教育为导向，切实加强监督管理和考核评价，全 面推进学校体育工作。体育领导专班坚持定期检查，随堂抽查，从体 育课的教案、课堂教学质量到体育课外活动组织落实，发现问题及时 指出，限期整改。实行多种评价方式相结合的原那么，把体育课程计划 执行、“两操气课外活动、学生体质健康状况和举办大型体育活动等 纳入体育教师年度目标考核。2 .定期体检，建立健康档案。学校对全体体育教师进行了学生体质健康标准的实施培训， 使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填写 和统计。制定学生体质健康卡，掌握了学生身体素质、发育和体能 情况。学校每学年配合薪春县卫生防疫站对全校学生进行一次体质健 康检查，对检查结果进行了统计测查，研究补救措施，制定健身计划, 保证学生健康成长。学校体育工作自评报告XXX小学现有个教学班级，学校以“乐学教育浸润孩子一生”为办 学理念，以“乐学教育”办学特色为依托，着力于特色和内涵开展， 以促进学生终身开展。几年来，我校认真贯彻关于深化教育改革全 面推动素质教育的决定，把面向全体学生，全面推动素质教育，增强 学生体质，增进学生身心健康调和开展作为工作目标，认真贯彻两个 条例、全面实施国家学生体质健康标准，根据有关文件精神，我校充分组织体育教师认真学习自查评估细那么，针对学校实际情况逐项进 行了自查。现将自查情况汇报如下一、高度重视，提高认识体育教育是素质教育的重要组成局部，学校坚持“以目标为指引， 以身体练习为主要手段、以增进学生体能和技能的开展为目的的体育 教学理念。将体育工作纳入学校整体工作计划之中，明确小学生是打 基础的重要阶段，小学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所 必需，更对促进他们智力、心理开展和思想品质起着激励、净化和升 华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新 精神。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立培养终身体育新 理念。二、制定方案，开展工作我校把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领 导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。学校主要领导 积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年 终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。从而为体 育工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保障。三、教育教学课程教学严格落实学校体育工作，认真执行国家课程标准，开全开足课时， 年级每周课时，年级每周课时，确保上课质量。坚持青年教师培养， 明确以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念。改革学习方式、教学方法和评价方式，每一位教师在教 学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课 标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法。做到了阳光体育工程中 各项布置，落实体育课工作。校园体育活动制定阳光体育运开工作方案及基本要求，将校园体育活动时间和 内容纳入教学计划，列入课表，严格实施。每天分上、下午组织开展 大课间体育活动，冬季进行跑操。科学设计体育、艺术工程内容，保 证学生掌握至少项日常锻炼的体育技能。每年召开一次校级运动会、 一次校园体育主题活动。内容丰富，学生参与率。认真落实校园足球 活动的开展，年级每周保证至少一节的足球课程。在学校开展全员参 与的校园足球活动，以足球文化的创立为根本，营造出校园足球活动 的良好气氛。在开展各项体育活动的同时，加强对学生的体育平安教 育，加强学生的体育平安意识，预防体育平安事故的发生。教师队伍学校配有专职体育教师人，本课学历人，研究生以上学历人。体 育教研组坚持集体备课，认真开展校本教研活动，积极参加市、区级 培训、教研活动及继续教育学习等。学校将课外体育活动、组织学生 体质健康测试纳入教学工作量。体育教师工资及职务评聘按照规定要 求开展和落实。场地器材与经费学校现有平方米的塑胶操场、平方米的体育场馆，以及训练器材和七人制足球场地一块。保证学生的体育活动环境舒适，内容丰富。五、学生体质制定了学生体质健康测试的计划及具体实施方案，学校统一组织 时间进行测试工作，测试数据真实有效，并按照国家要求按时上报国 家学生体质健康标准测试数据，原始数据由专人妥善保存。测试数 据中合格、良好以上人数符合测试要求的数据范围。测试后，在校内 公布学生体质健康测试总体结果，将测试成绩及结果向学生及家长进 行通报。做好体质测试结果的分析工作。六、存在的问题与对策大课间体育、艺术工程内容上，加强一、二、三年级学生两项技 能的练习，以课堂教学为基础，落实好工程内容。加强体育设施建设，丰富体育器材，让学生有更丰富的体育活动 工程，给学生创造更好的体育活动环境。学校体育工作自评报告我校在各级教育行政部门的领导下，以学校体育工作条例为 指导，贯彻国家基础教育课程改革实验纲要精神，结合体育课标 的要求，有组织、有计划地开展体育教学、科研活动。学校坚持“健 康第一”、“以人为本”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证 学校体育课和学生体育活动，加强体育设施和师资队伍建设，全面完善学校、家庭相结合的青少年体育网络，培养青少年良好的体育锻炼 习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上 的良好风气，遵照学生身心开展规律，调动学生参与体育教学的积极 性让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯 彻落实体育教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：一、领导高度重视，提高认识。我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校 长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。成立了以 校长XXX同志任组长，副校长XX同志任副组长，XXX、XXX、XXX、XX 同志为成员的体育工作领导小组。副校长XXX分管体育工作，由教导 处和德育处负责日常工作。二、制定方案，开展工作。领导小组坚持学习贯彻国家有关体育方面的政策和规定；制定贯 彻落实体育工作两个条例的规划；学校每学期都把体育列为学校 正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的 体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题， 使学校体育工作不断加强和改进。每学期的计划、总结、考核、评比、 催促检查中都有体育工作，并列入校行政议事日程，实行目标管理， 学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育工作。从而为这项 工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。三、主要的成绩一年以来，我校获得了 XX市体育工作先进单位、学生体质健康考核合格单位、市五人制足球赛一等奖、市铁人三项赛团体第三名、区 运会团体第六名和道德风气奖、区男女篮球赛第四名等集体荣誉。1、加强师资培训，构建优质教师队伍。我校一直把优化学校体育教师队伍作为提高体育工作水平的重要 方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备专职体育教师7名， 为了保证体育教师教学的积极性，学校积极为体育教师购买服装，不 断选派体育教师参加培训，培训率到达100%学习。在工作中涌现出了 了一大批先进个人，XX老师获得市体育工作先进个人称号，XXX老师 获得市体育教师基本功大赛一等奖，XXX等三位老师获XX区体育教师 基本功大赛团体一等奖，XX老师获市优秀足球裁判，XXX老师获市优 秀篮球裁判，体育组全体老师共4人次获市级论文比赛一、二、三等 奖。2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程, 并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学 校每个年级体育课每周每班2节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课 时间，同时每天开展30分钟的大课间操活动，全体教师也与学生一起， 参与锻炼，保证了阳光体育锻炼的实施。实行教考别离，要求每位学 生每学期掌握两门体育技能。3、开展丰富多彩的活动，提高学生素质。“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”， 我校体育工作已形成规律。常规工作如：上课、课间操、大课间等活我们重点抓好课堂教学这一环节，教师按教学计划备好课，设计出最 佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动学生的学习和锻炼 的积极性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特别是对七年级新生加 强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不断地探索创新，改变以往 那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练 中学，合理利用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们 感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性 上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动能力和运动 水平大有所提高，终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。学生体质健康标准是促进学生体质健康开展、激励学生积极进 行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。为顺利完 成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成绩，每学 年初期即制定学校健康标准达标计划，要求各达标班级认真开展 标准训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以七到九 年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师协同配合， 多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体 育锻炼，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。田径和篮球是我校传统工程，在加强日常体育教学工作的同时， 我们十分重视传统工程的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练， 分工到人，层层落实。从兴趣出发，激发队员训练积极性。兴趣是最 好的老师，兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。从特长入手，充分 挖掘学生运动潜能。田径运开工程较多，每个学生兴趣特长不一，因动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参 与、发挥特长、相互帮助。每年定期举行3月份的体育节和春季篮球 比赛，10月份的运动会和秋季篮球赛，在活动中，学生和老师都积极 参与，在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇 争先的良好品德。4、场地、设施布局合理，符合要求。学校现有250米田径场一块，篮球场地四块，排球场地两块，足 球小门两套，单杠1副，乒乓球台10套，羽毛球场四个，还有一些必 要的辅助性体育器材。体育器材、场地的管理有专人负责；设置有体 育器材室；每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。 每年学校体育经费不少于学校经费的l%oU!U!存在的问题和努力的方向。一年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不 开上级主管部门对我校的大力支持，虽然我们做了很多工作，但工作 中还存在有一些缺乏，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还 不完善；体育教师教学水平存在一定的差距；学生总体体质健康标准 达标率低于目标要求。今后，我们要不断加强学习，加强体育、卫生 教师工作的责任心培养，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教 育教学水平。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切方法，不 断向高层次的目标迈进。总之，我们学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提 供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身开展 奠定坚实的基础。高级中学体育工作年度自评报告本年度继续以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以 新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成 长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。学校体育工作 作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健 康开展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教 育。就本学年度体育工作的成效总结如下：一、管理到位，责任到人，体育工作顺利开展。我校成绩政教、教务、总务等部门参与的体育工作小组，分工明 确，责任到位到人。校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育 的全面工作。学校制定体育工作计划、总结，评定先进时，能把体育 列入重要内容。经常组织学习上级文件，研究学校如何开展体育工作。 做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有方法。 领导还经常深入与老师们一起研究开展体育工作，如体育课、校运会、 冬季长跑、大课间活动等等，校长与行政们都带头参加。正是这样一 支体育工作团队，确保了体育与健康课程标准在学校的全面落实， 使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开足课时，也确保了将 学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级开展规划，还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实。我校有标准的 运动场、篮球场、排球场等体育场地，体育器材基本到达器材配备的 要求，由专责老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发 现问题及时维修，确保体育器材使用的平安性。对体育器材的数量、 品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设 施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。学校现有专职体 育教师，学历均到达有关文件的要求；体育教师能爱岗敬业，为人师表, 无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功, 有较强的组织体育竞赛和训练能力，学校也能考虑体育教师的工作特 点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有关规定，在体育 课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。二、抓好体育课堂教学，提高教学质量；强化教学科研能力。体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健 康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这 一课程理念的前提。上好每一节体育课，向40分钟要质量；学生有笑 声、有汗水。要落实好“课标”的新理念，改革学习方式、教学方法和评价方 式，这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思， 才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用 新的教法和新的学法。为此，我们体育教师之间或学校之间不断听课、 评课，交流经验;从而使得我们的教学水平得到提高。而且我们还报名参加了体育骨干教师培训班，积极撰写教学心得、笔记和体育论文， 并上送参加评选。让每位教师能加强教育教学理论的学习，并有目的、 有计划地进行教学实践，学校要求每位体育教师在每学年至少承当一 节研讨课和一节反思课，这样既增强了教师的科研意识，也促进了教 师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识 和掌握新课程标准下体育教学新的规律。学校还专门制订户外体育活 动的课堂守那么，促进了户外体育课的教学平安。通过教学，重点帮 助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”的体育意识，逐步提高学生 参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体育运动技能。三、积极开展“冬季长跑”和“两操一活动”；增强师生体质。根据上级文件精神，通过开展冬季长跑活动，磨练我校学生不怕 苦不怕累勇于进取的优良品质，培养学生良好的锻炼习惯，有效的提 高我校学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新 高潮。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗 口，抓好“两操一活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。一年 来，体育组继续严格规范广播操进退场的纪律及做操质量，做到出操 静、齐、快，动作规范、美观。体育组召开了学校体育委员会议，加 强体育检查小组工作的领导，做到定人定班定时间，催促两操一活动 的正常开展，并落实了体育检查结果每周点评制度。针对有的年级广 播操质量不高的情况，体育科还组织了各年级的广播操比赛，以比赛 促质量，大大地提高了全校的出操质量。而我校的“大课间活动”那么是我校体育工作的一大亮点，它内容丰富、形式活泼、组织有序，深 受师生喜爱。I、搞好课外活动，提高学生的锻炼积极性。课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养学生终身 锻炼的体育观。学校每学年将充分利用体育节开展形式多样的学生运 动会，鼓励全员参与。根据活动安排，我们开展了一系列校内年级竞 赛活动，如跳绳、拔河比赛、篮球比赛等。通过这些体育活动，不但 活跃了校园的文体生活。而且又确保了每一个学生每天有一小时的体 育活动，体育组鼓励学生自带体育器材：跳绳、键子、乒乓球、羽毛 球等体育器材回来，让他们在课间或活动课时间练习，丰富他们的课 余生活；到达锻炼的目的。并掀起了一股体育健身活动的热潮，从而 增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性。五、齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试工作。学生体 质健康标准是促进学生体质健康开展、激励学生积极进行身体锻炼 的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是国家体育锻炼标 准在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育标准测试工作, 提高我校体育标准成绩，期初学校制定健康标准的达标计划, 要求各达标班级认真开展标准训练和测试工作，体育教师、校医 室协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加 体育锻炼，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动, 主要是进行了肺活量、立定跳远、1000、800米、实心球等工程的测试六、持之以恒，科学训练；勇创佳绩学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成局部，对活跃学生课 余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育 人才具有积极意义。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运 发动、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教导处和体育组及早 地制订了切实可行的体育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规 划。由于学校是寄宿制学校，这样也方便了训练。在我校在学生中挑 选出来体育特长生组成了田径队，根据队员的年龄特点对队员进行身 体素质和专项训练，提高他们的运动水平。全面兼顾，在训练中对队 员进行思想品德的教育，关心他们文化课的学习。学校体育工作条例评估自评报告一、领导与管理（一）学校体育工作措施1 .执行法规、制定文件近年来，学校领导高度重视体育工作，在“以评促建、以评促改、 以评促管、评建结合、重在建设”的指导下，认真贯彻执行中央7号 文件、省委4号文件和学校体育工作条例的文件精神，转发其文 件并制定了相关体育工作的文件，有利于促进体育又快又好地开展。2 .工作计划与规划大学体育是大学教育的重要组成局部、是衡量大学教育质量的重 要指标、是实施素质教育的战略突破口。学校领导为了把体育推上一个新台阶，学校与校体委成员认真研究制定了明确的、具体的、可操 作的、可检验的体育工作计划和规划。3 .体育工作列入校办公会议学校明确指出学校体育必须坚持健康第一的指导思想，实施学 校体育工作条例是贯彻落实党的教育方针，加强学校体育工作，培 养德、智育、体育全面开展人才的需要。学校一直坚持每年召开一次 学校办公会议，就学校体育教学、群体活动的开展运动会及常设代表 队等问题进行专题讨论，提出意见、作出指示，并协调问题解决。4 .体育教师待遇学校严格按照国家规定，对体育教师职称、职务聘任、工资待遇 等问题制订了相关的制度，出台了相应的文件，保障了体育教师与其 他教师待遇同等对待。（二）组织机构与管理.体育工作管理机构为了规范和管理好学校体育工作，更好的开展课外体育活动、训 练和竞赛等，成立了由校主管领导为组长的领导小组。1 .体育工作领导小组学校体育是俣证青少年健康成长的需要，是确保党的教育方针全 面落实的需要，是巩固和扩展学校教育成果的需要，是全面落实科学 开展观的需要。学校成立了由校长任组长的体育工作领导小组。2 .学生体育社团体育社团是以体育协会的形式在高校内开展小型多样以满足学生健身娱乐目标为要求的课外体育活动，它的基本目的是从根本上调动 学生参与体育锻炼的积极性，是高校体育教学的一个及其重要的补充, 高校体育社团是学校团体的一种重要类型，是高校体育活动的一个重 要组织形式之一，它的产生是高校业余体育活动开展的必然结果，具 有一定的必然性，它的存在使高校业余体育的开展更加有序，更加科 学，更加规范，也使体育的结构更加完善，对开展高校的体育队伍建 设具有一定的促进培养功能，是向学校输送高水平体育人才的一个重 要形式。体育社团的主要活动是组织各项体育活动，目的是增强社员的体 育素质、促进各成员间的相互了解、相互协作。我校共有篮球俱乐部、 足球俱乐部、排球协会、羽毛球协会、乒乓球协会、网球协会、健美 操协会、体育舞蹈协会、田径协会、跆拳道协会、台球协会、滑轮协 会、武术协会、自行车协会等XX个社团。二、条件与措施（一）师资队伍建设情况1.整体结构共有任课教师XX人（含兼课教师），分别来源于XX体育大学、XX 体育学校、XX师范大学、XXXX体育学校、XX大学、XX体育学校、XX 师范大学、XXXX大学等高等院校。现学院一、二年级共有本科学生XXA, 师生比为1:142,能满足教学的要求。教师的年龄结构：35岁以下教师21A,占45. 7%； 36-45岁教师13人，占28. 3%； 46-55岁教师11A,占23. 9%； 55岁以上教师1人，占2. 1%。教师职称结构：正高5人,占10. 9%；副高18A,占39. 1%；讲师21 人，占45. 7%；助教2A,占4. 3%。教师学历学位结构：具有大学本科及以上学历的教师45人，占 97. 8%,其中具有硕士学位（含在读）的教师29人,占63%, 35岁以下 的青年教师中具有硕士学位（含在读）的教师19A,占青年教师的90. 5%o 形成了一支年龄梯度优化、结构较合理、爱岗敬业、具有较扎实基础、 有开展潜力、有较高素质的师资队伍。2.师资引进、培养情况近几年加强了师资的引进及培养，师资结构明显改善。采取的措 施有：（1）有计划地引进有较高科研水平和体育技术的研究生。2006年 引进硕士2人，2007年引进硕士5人，2008年引进硕士2人，2010年引进 硕士 1人。（2）选送优秀青年教师到体育院校进修研究生课程班，并鼓励青 年教师报考研究生，给在读研究生适当减轻工作量。近4年已有8名 青年教师到各体育学院读在职研究生，今后还要分期分批进行。还有3 位教师正攻读博士学位。（3）推荐业务水平高，责任心强的年轻教师参与社会体育工作，参加市级和高校各项比赛裁判学习和工作，培养锻炼他们，使他们尽 快成长。（4）采取请进来走出去的方法，请高校体育界有名望的教授来校 讲座，带着骨干教师到兄弟院校学习。（5）严格执行青年教师导师制，对工作不满三年、讲师以下职称 的青年教师，在一段时间内，由优秀的高级职称教师对他们的教学、 教研等各方面进行一对一的指导和培养，并按相关制度进行考核，尽 快提高青年教师的教学水平和业务能力，形成合理的教师梯队（6）对于在教学、科研、带队训练中取得优异成绩的老师给予奖 励。（7）建立教学督导小组和教研室主任听课制度，8次/每学期，提 高教学质量。（8）每学期举行青年教师教学比武活动，努力提高青年教师的教 学水平。（9）行政、教辅人员配备情况工作机构设置合理，成立了运动委员会，有专职行政人员3人， 兼职教研室主任2人，场地器材保管人员3人，资料管理人员1人。（二）教学条件1.体育维持费学校体育维持费：2007年达37. 18万元，2008年达43.51万元， 2009年达50. 65万元，年均达43. 78万元，占学校公用支出的1.1炉1.场馆设施人均面积全天候塑胶标准田径场一个，炉渣田径场一个，简易足球场一个， 室外篮球场36个，室外网球场4片，门球场2个。一座体育教学训此，在训练中必须采用针对性原那么，在激发学生运动兴趣的同时，努 力使学生的专项身体素质得到开展，培养学生终身体育意识。在训练 中，遵循青少年生长发育规律，进行科学化规范化系统训练。在训练 中，能抓住学生的特点，认真制定训练计划，在训练过程中，针对每 个人的特点进行适当调整，使他们的训练水平得到很大程度的提高。 近年来，我校开展了丰富多彩的课余活动和体育比赛。学生喜闻乐见 的拔河比赛、广播操比赛、篮球乒乓球比赛等，尤为注重的是每学年 定期举行两次内容不同的运动会，每次进行学生比赛的同时，也进行 教职工比赛。这极大地丰富了师生业余生活，提高师生锻炼的积极性， 实现了师生同台竞技，极大浓厚了师生参与锻炼的热情。由此，学生 的身体素质以及竞技水平逐年提高。近几年，在全体师生积极努力下， 我校运动代表队在县级中学生运动会上屡创佳绩，团体总分名列前茅。 XX年我校参加教育局组织的中学生田径运动会，取得了团体第三名的 好成绩。XX年参加县中学生球类运动会取得了女子篮球第四名的好成 绩。我校目前共有专职体育教师三名，其中本科一人大专两人，近年来 均已参加了各种岗位培训和学历深造，其理论水平和专业技能都得到 了不同程度的提高。学校全面贯彻卫生工作条例，积极开展健康教育活动，全面加强 对学生健康状况的监测。同时切实改善卫生环境和教学卫生条件，着 力提高师生的健康水平。近年来，学校投入相当的资金修建了学生公 寓和食堂，对教室、办公室全面粉刷和维修，改善教室采光，更新课 练中心：内设有篮球房、排球房、乒乓球房、羽毛球房、体操房、健 身房等以及一流配置的体育设施。体育综合馆一座：内设有室内田径 跑道、武术房、健美操房、体育舞蹈房、力量房等。综合体育馆一座： 内设有篮球场、乒乓球房、体操房、健身房等以及一流配置的体育设 施。1 .室外人均面积:64897. 95m713597 人=4. 77m2.室内人均面积：8130m713597A=0. 60m22 .器材设备3 器材室两间，专职器材室管理员2人，器材数量充足，符合文 件规定，能满足教学、群体需要现代教学技术条件开课工程有光盘音像资料223盘（片）、个多媒体课件，有电视 机、影碟机、音箱等设备的训练场5个，多媒体教室1个。4 .图书资料学校图书馆有专业图书L 9万册，系部有专门的图书资料室一间， 专业参考书1482册，专业期刊15种；图书资料经费有保障，学校2006 年投入1. 1万元，2007年投入1. 3万元。2008年投入1万元，2009年 投入0.8万元用于体育系图书资料室建设，能满足教研需要.学生体质健康标准测试条件学生体质测试室两间，面积约200平方米。计算机2台，智能测 试设备3套。各种规章制度齐全。三、课程建设（一）教学管理1.课程设计为全面贯彻实施全国普通高等学校体育课程教学指导纲要。某 某学院首先确立了大学体育体育教育思想。实施宏观体育教育，拓展 体育教育的内涵和外延，扩大和延长体育教育的空间和时间；全面推 进素质教育，增进学生身心健康;传授健康知识、体育技能注重学生的个性开展，帮助学生形成个人体育专长；培养学生自 主锻炼的习惯和体育欣赏的能力，树立终身体育思想。明确了大学体育课程定位：大学体育是普通高校的一门必修课程, 是一个辅助课程、应用型课程，为学校整体培养目标服务，服务于地 方经济的大学体育课程的定位。设计了大学体育课程理念：实施宏观体育教育，大学体育教育不 应局限在体育课堂，还要延伸至体育课外、体育俱乐部、体育课外训 练、体育竞赛等过程进行体育教育；为学生终身体育起到桥梁作用， 要培养学生的体育锻炼能力、欣赏能力、养成体育锻炼习惯、形成体 育参与意识、体育消费意识等，帮助学生形成个人体育专长，养成良 好的健康生活方式。根据以上课程设计，开设了符合纲要要求，具有学校特色的 健身美体课程和具有地方特色的羽毛球课程。2规章制度1）建立健全了教学管理队伍和教学管理机构为了确保学校体育教学工作的顺利进行，我们按教师的专业、特长、兴趣配备了由46人组成的大学体育课程教师队伍，以及大学体育 教务秘书和档案管理员。成立了大学体育第一教研室，第二教研室， 成立了体育系体育教学督导团。教研室主任主持教研室日常教学管理。2）建立了比拟规范的教学管理制度为了加强大学体育课程质量工程建设，以力争创精品课程、创教 学名师、建优秀教学团队，而大力改革体育教学方法和教学手段，以 努力培养大学生的健身能力，到达提高学生体质健康水平为目的。因 此，我们建立健全了学校体育各项教师教学管理制度，业务档案管理 制度，制度齐全而且做到制度上墙，制度有执行记录，制度执行有总 结。根据学校公共课程培养计划要求，大学一、二年级开设体育必修 课，每学期体育课时为36学时，四学期课时为144学时；开课形式: 一年级开设体育普修课，二年级开设体育选项课，学生通过学校教务 网站进行选项、选教师、选时间进行上课；第二至四年级开设体育选 修课程，残障学生开设体育保健课，学生在校期间必须修满4个学期 共计144学时的体育课程，每学期1学分，共4学分，班级学生人数 保持在20-35人之间，课程工程包括：篮球、排球、足球、乒乓球、 网球、羽毛球、木球