幼儿园：故事：《冬季用品商店》.docx

故事：冬季用品商店教材分析：冬季用品商店主要讲述了大熊与小睡鼠之间为了对方 买礼物，找橡子的开展过程，通过故事孩子们了解冬天的一些简 单的保暖用品，知道了好朋友之间相互给予、关心的快乐和情感。 重点是教师通过播放课件，声情并茂的讲述故事内容，吸引幼儿 兴趣，并能够理解故事内容，用简单的语言，对老师的提出的问 题进行表达。难点是孩子们能够通过举例讲解，理解故事中的词 汇。活动目标：1、理解大熊和小睡鼠之间为了对方买礼物，找橡子的故事内容, 能用简单的语言进行描述。2、理解故事中的词汇：各式各样、东奔西跑、垂头丧气、飞快 等。3、感受好朋友之间相互给予、关心的快乐和情感。三、活动过程：（一）出示图书，引发幼儿阅读的兴趣。孩子们图片上有谁呀？今天我们一起来听一听大熊与小睡鼠的 故事吧！教师分段讲述故事，引导幼儿初步感知故事开展情节。1、教师边播放课件边讲故事第一段，感知大熊和小睡鼠去商店 的情节。(1)提问：大熊和小睡鼠分别收到什么样的信？来到冬季用品商店他们分别看到了什么？(2)追问：大熊和小睡鼠想买的东西需要都多少个橡子？他俩 会怎么做呢？(三)播放课件讲述故事第二段，感知大熊和小睡鼠找橡子的情 节和方法。(1)提问：在森林他俩是怎么样找橡子的？(丰富词：东奔西 跑、垂头丧气)(2)追问：为什么小睡鼠要500个？为什么大熊只捡50个？(3)教师小结：大熊和小睡鼠在捡橡子的时候心里都是想着好 朋友。(四)教师讲述故事第三段至结束，感知大熊和小睡鼠捡够数量 的橡子后买到礼物的快乐。(1)提问：大熊和小睡鼠最后买到想要的礼物了吗？买到的礼 物是送给谁的？(词：飞快)(2)提问：他们俩拿到礼物怎样做的？心情是怎么样的？引导 幼儿有层次的说出大熊和小睡鼠买到礼物的过程，以及拿到对方 送的礼物的快乐心情。(五)教师完整讲述故事，加深幼儿对故事内涵的理解。(1)提问：你喜欢故事中的大熊和小睡鼠吗？为什么？你给好朋友送过礼物吗？(2)教师小结：生活中我们要和好朋友相互关心，并且要想着 对方四、活动延伸：小朋友们可以去搭建区搭建冬季用品商店。