高考作文写作提升课堂：慎独、自律、战胜自我.docx

名师教你快速写作文：慎独、自律、战胜自我始于背诵，成于模仿，终于卷面。始于背诵：利用假期，每天都背一些可以多角度运用的作文标题、开头、主体段、结尾；成于模仿：模仿高分作文结构，模仿语言；终于卷面：老师看到你的作文卷面的第一眼，心里就已经有了一个大致的分数；接着 再细看，往上加或往下减。慎独、自律、战胜自我1、通读下面作文，感受结构魅力；2、摘抄：标题、分论点、开头结尾或至少一个论据，标清日期，用你写字的最高水平，摘 抄到你的积累本上。可摘抄、可模仿的作文一22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“慎独”一词最早见于 礼记大学和礼记中庸。“慎独”指的是人们在 个人单独居处的时候，能自觉地严于律己，谨慎地对待自己的所思所行，防止有违 道德的欲念和行为发生。“慎独”其实就是一种高度自律的行为。自律是一种修养，是一种品行。只有 能做到高度自律、进行有效自我控制、自我约束的人才能成为为强者，才能有所作 为。请结合上述材料，根据你的感受和思考写一篇文章。要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得 抄袭;不少于800字。快速审题第一步：从文中快速找到关键词“慎独”以及与之相关的解释“高度自律”；第二步：确定写作方向：如何做到慎独，或者慎独能怎么样；第三步：拟写提纲，正式开写。写作误区：如果通篇只提“慎独”，不对此进行解释，最高43分。（一）可模仿的分论点作文：君子慎独，自律行远胡记霞朋友，疫情在家，与老师同频共振，你可曾慎独律己，高效学习？自习课上, 没有老师监督，你可曾高度自律，有条不紊？非慎独无以明志，非自律无以致远。 君子慎其独也，方能自律行远。慎单独律，正己修身。欲慎独，暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍沉着。回溯历史，且看那年轻时的曾国藩，天天流连于外界的花花世界，贪色、妄语、 懒惰，资质平庸，注定成不了大器。为了改正贪色，他用日记和家书来重新审视自 我，劝诫家人，曾国藩家训流传后世，成为世人慎单独律的行为准那么；为了改 正妄语，他每天静坐一小时，修身养性，把自己打磨得处变不惊；为了改正懒惰， 他坚持读书，重视自我内心世界的提升。一一曾国藩正是凭借极致的慎单独律，最 终征服了自己，实现了人生逆袭。诚意做事，慎独做人。欲慎独，莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。“意诚而后心正，心正而后身修，而后天下平。”大学中的至理名 言时时教导我们“诚意”做事，“慎独”做人。正如中国氢弹之父于敏，离乱中寻觅一张 安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋修。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬 火，十月出塞，大气初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个 名字，荡涤了人心。于敏，用自己毕生对科学的热爱与坚守探求氢弹理论，用自己 30年的隐姓埋名感动了中国！诚意做事，他如鱼翔浅底；慎单独律，让他鹰击长空。修身养性，战胜自我。君子慎独，山头斜照却相迎。泰山崩于前而色不变，慎单独律当数孟晚舟。在异国他乡，经历1028天监禁 的孟晚舟，没有让暂时的外界风雨牵绊自己的正己修身之路。她始终坚信，每一朵 乌云都有一线希望。泪水抱怨化解不了痛苦，伤春悲秋翻越不过泥泞。与其困顿挣 扎，不如心向阳光。于是，她战胜了自己的孤独，战胜了自己的懦弱，不该说的话坚决不说，不该认的罪坚决不认，在被幽闭的处所，用练字和读书来充实自己，打发孤独的时光。谨言慎行，高度自律，正己修身，终于等来了获救的曙光！反观社会各行各业，不慎单独律、夸夸其谈者大有人在，那些无德明星，那些 网红乱像，那些不能做纯粹之人的文人，追名逐利，心浮气躁，不能慎单独律，反 而制造很多“学术泡沫”、“学术腐败究其原因，是因为这些人缺少自我控制、自我 约束的高度自律。无论何时，君子慎独，自律行远，都应该是做人做事的不二法门！往事作序，来日为章。作为新时代公民的我们，更应慎单独律，行稳致远。对 内正己修身，克制私欲膨胀；对外谦虚礼让，学会与人为善。心之所向，毕生以往； 正心诚意，知行合一；不负时光，不负自己；复兴中国，共谱华章！（二）不用分论点的作文：君子慎独，自律行远胡记霞朋友，疫情在家，与老师同频共振，你可曾慎独律己，高效学习？自习课上, 没有老师监督，你可曾高度自律，有条不紊？非慎独无以明志，非自律无以致远。 君子慎其独也，方能自律行远。回溯历史，且看那年轻时的曾国藩，天天流连于外界的花花世界，贪色、妄 语、懒惰，资质平庸，注定成不了大器。为了改正贪色，他用日记和家书来重新审 视自我，劝诫家人，曾国藩家训流传后世，成为世人慎单独律的行为准那么；为 了改正妄语，他每天静坐一小时，修身养性，把自己打磨得处变不惊；为了改正懒 惰，他坚持读书，重视自我内心世界的提升。一一曾国藩正是凭借极致的慎单独律， 最终征服了自己，实现了人生逆袭。由此可见，慎独当学曾国藩，暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍沉着。以高度自律 来正己修身，以立德立言来提升自我。苏子瞻诗云：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”大学亦云：“意诚而后心正，心正而后身修，而后天下 平。”这些至理名言时时教导我们不能为外界纷扰所惑，诚意做事，慎独做人，自会 “山头斜照却相迎”。正如中国氢弹之父于敏，离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了 锋铐。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大气初成。一句嘱 托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。于敏，用自己 毕生对科学的热爱与坚守探求氢弹理论，用自己30年的隐姓埋名感动了中国！诚意 做事，他如鱼翔浅底；慎单独律，让他鹰击长空。看看身边，泰山崩于前而色不变，慎单独律当数孟晚舟。在异国他乡，经历 1028天监禁的孟晚舟，没有让暂时的外界风雨牵绊自己的正己修身之路。她始终坚 信，每一朵乌云都有一线希望。泪水抱怨化解不了痛苦，伤春悲秋翻越不过泥泞。 与其困顿挣扎，不如心向阳光。于是，她战胜了自己的孤独，战胜了自己的懦弱， 不该说的话坚决不说，不该认的罪坚决不认，在被幽闭的处所，用练字和读书来充 实自己，打发孤独的时光。谨言慎行，高度自律，正己修身，终于等来了获救的曙 光！反观社会各行各业，不慎单独律、夸夸其谈者大有人在，那些无德明星，那 些网红乱像，那些不能做纯粹之人的文人，追名逐利，心浮气躁，不能慎单独律， 反而制造很多“学术泡沫”、“学术腐败”。究其原因，是因为这些人缺少自我控制、自 我约束的高度自律。无论何时，君子慎独，自律行远，都应该是做人做事的不二法 门！往事作序，来日为章。作为新时代公民的我们，更应慎单独律，行稳致远。对 内正己修身，克制私欲膨胀；对外谦虚礼让，学会与人为善。心之所向，毕生以往； 正心诚意，知行合一；不负时光，不负自己；复兴中国，共谱华章！可摘抄、可模仿的作文二阅读下面的材料，根据要求写作。老子中说“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强”，强调了我们要认识 自己，战胜自己；还有人说，“人生最大的敌人不是别人，不是环境，而是自己在现实生活中，舒适、安逸消磨着我们的意志，风雨、坎坷牵绊着我们的脚步， 还有许许多多的诱惑考验着我们。对此，你有怎样的思考和感悟？请结合上述材料，联系现实生活，以“战胜自己” 为主题，写一篇文章。要求：选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。【快速审题】以“战胜自己”为主题，不能直接做题目，应该用扩展法拟写标题“战胜自己” 是方法，在后边再加上一个表示结果的四字短语，如战胜自己，行稳致远战胜 自己，逐梦青春战胜自己，蝶变人生等等。这篇作文属于“探讨吾辈青年如何成功”型作文，写作时设置分论点容易出彩，分 论点可以从材料中来。材料第一段名言很多，可以用名言分析法；第二段有三个并列的“考验”，也可以分 别设置成三个分论点。分论点设置例如：标题：战胜自己，行稳致远分论点一：乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当知人者智，自知者明。分论点二：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行一一胜人者有力，自胜者强。分论点三：征衣未解再跨鞍，接续奋斗开新局认识自己，战胜自己。【可模仿的范文例如】战胜自己，蝶变人生胡记霞花经风雨更娇艳，松历霜雪益挺拔，梅因苦寒自幽香，剑由磨砺方有锋。在人生 旅途中，吾辈青年当战胜自己，蝶变人生。战胜自己，如大鹏般扶摇直上，莫让舒适安逸消磨我们的意志。且看古人。王勃战胜了自己的“时运不齐，命途多舛”，方在滕王阁快意挥毫“老当 益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”，从而“达人知命”，笑看人生；诗仙 李白在遭遇仕途不顺的挫折后，没有在舒适、安逸中沉沦，而是笑对痛苦，遍访名山， 终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀；苏轼在屡遭贬谪后，面对贬谪之地的艰苦环境， 他没有自暴自弃，而是战胜了自己，去欣赏“山头斜照却相迎”却相迎的美景，重获心 灵的富足！正所谓：“人生最大的敌人不是别人，不是环境，而是自己。'此言得之。战胜自己，如腊梅般“香自苦寒”，莫让风雨坎坷牵绊我们的脚步。再看今人。在异国他乡，经历1028天监禁的孟晚舟，没有让暂时的风雨坎坷牵绊 自己的回国之路。她始终坚信，每一朵乌云都有一线希望。泪水抱怨化解不了痛苦， 伤春悲秋翻越不过泥泞。与其困顿挣扎，不如心向阳光。他始终坚信，有五星红旗的 地方，就有信念的灯塔；如果信念有颜色，那一定是中国红！正是晚舟心中的这份笃 定，让他战胜了自己的孤独，战胜了自己的懦弱，让他等来了获救的曙光！战胜自己，如劲松般“咬定青山”，莫让诸多的诱惑迷乱心志。正如明代吕坤在呻吟语中所言：“一念收敛，那么万善来同；一念放恣，那么百邪 乘衅。”由此可见，战胜自己，当抵抗诱惑，收敛欲念。战胜邪念。面对美国金钱名利 的诱惑，钱学森战胜了自己，毅然选择报效祖国；面对外界繁华的诱惑，袁隆平仍然“喜 看稻菽千层浪”，坚守稻田，初心不改；面对城市生活的诱惑，以黄文秀为代表的大学 生村官们用青春书写引水思源的情怀，标注着当代青年的责任和担当大江流日夜，慷慨歌未央，正如老子中说：“胜人者有力，自胜者强。”作为新 世纪青年的我们，当接过中华复兴的接力棒，不畏艰险，战胜自己，一路向前。前方， 是壮阔的大海；前方，是喷薄的旭日；前方，是照亮寰宇的万道霞光（共834字）可摘抄、可模仿的作文三阅读下面的材料，根据要求写作。语文课上，老师介绍王勃的生平：他勤奋好学，六岁能诗，诗情英迈；九岁时， 撰写指瑕十卷，指出颜师古所注汉书错误；十六岁科试及第；任沛王府修撰， 沛王与英王斗鸡，写檄英王斗鸡文为沛王助兴，被高宗斥责“身为博士，不行劝诫， 反作檄文，夸大事态”而免官；后私杀官奴，再次被贬；滕王阁盛会上，他一挥而就, 成就千古绝唱滕王阁序；王勃在探望父亲途中，溺水而死，年仅二十六岁。老师还介绍了唐人裴行俭对他的评价：他认为王勃“虽有才华，却浮躁浅露“，并评 论说，“土之致远，先器识，后文艺”，意为，要想实现远大志向，应领先培养器量见 识，其次才是文才技艺。王勃过人的才华和坎坷的经历引起了同学们的兴趣；王勃英年早逝，让同学们喟 叹不已；而裴行俭的“致远”一词，又让同学们陷入沉思。他们纷纷发言，有人说，才 高致远；有人说，行稳致远；有人说，经历风雨，才能致远假如你在这堂课上参与讨论，你会阐述怎样的看法？请结合你的感受和思考写一 篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题拟题】材料主要包含三局部内容：王勃的经历、裴行俭的评价和学生的讨论。其中裴行 俭的评价为“要想实现远大志向，应当”；同学们讨论的中心为“怎样才能致远”。 然后分析任务“假如你在这堂课上参与讨论，你会阐述怎样的看法？ ”显然是讨论“如何 才能致远”。根据我以前讲的审题拟题方法：如果材料给定话题，就扩展话题，如果没有给， 就自己从材料中提炼话题进行扩展。很显然这那么材料的话题应该为“怎样才能致远”。写作时应该注意演讲稿格式，开头段由材料引出观点（提一下王勃），行文过程 中的情景意识等，就不难写出一篇高质量的佳作。作文评分标准：不以王勃引入，最高43分；话题脱离“致远”，视为跑题，最高40分；写作重心应为“如何才能致远”，而非“致远的结果”，重心错误视为偏题，封顶 42分；格式错，一律35分或不超过35分；写作小技巧：开头段由王勃引出观点，写作时要有身份意识和场景意识，如用“同 学们”“吾辈青年”等。可模仿的例文：器识笃行，方能致远胡记霞 亲爱的同学们：大家好！士当以器识为先，笃行致远。而王勃虽才气有余而器识缺乏，总想投机取巧而不 以笃行为念，未能致远，可悲可叹。器者，器量气度也。欲致远，暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍沉着。同学们，泰山崩于前而色不变，器量气度当数孟晚舟。在异国他乡，经历1028天 监禁的孟晚舟，没有让暂时的风雨坎坷牵绊自己的回国之路。她的器量气度让她始终 坚信，每一朵乌云都有一线希望。泪水抱怨化解不了痛苦，伤春悲秋翻越不过泥泞。 与其困顿挣扎，不如心向阳光。她始终坚信，有五星红旗的地方，就有信念的灯塔； 如果信念有颜色，那一定是中国红！正是晚舟的器量气度，让她战胜了自己的孤独， 战胜了自己的懦弱，让她等来了获救的曙光！识者，见识格局也。欲致远，留得五湖明月在，不愁无处下金钩。同学们，中华民族复兴在即，吾辈青年生逢其时，自应不局限于眼前的得失，把 目光放长远，有格局。君且看，耶鲁村官秦羽飞目光长远，终圆“乡村振兴”的梦想； 君且看，水稻专家袁隆平胸中有格局，实现了一个个水稻高产的理想；君且看，京港 澳大桥总设计师林鸣心存家国大义，以精益求精的工匠精神创造了桥梁建设史上的奇 迹在实现远大志向的道路上，吾辈青年当学习时代楷模，目光放长远，心中有格 局。有器与识，笃行之，勿投机，知行合一，山头斜照却相迎。反观社会各行各业，不务实事、夸夸其谈、坐而论道、投机取巧者大有人在。那 些无德明星，那些网红乱像，那些不能做纯粹之人的文人，追名逐利，心浮气躁，不 能踏实做事，反而制造很多“学术泡沫”、“学术腐败”；更有许多缺乏忠诚、敬业、服 从、合作的团队，往往更容易迷失在勾心斗角、尔虞我诈、损公肥私的争斗中，游走 在失败的边缘。无论何时，“君子以行言，小人以舌言不驰于空想，不鹫于虚声''"坐 而论道，不如起而行之”都应该是做人做事的不二法门！同学们，再看王勃，虽年少有才名，但因入仕心切，剑走偏锋，以投机取巧上位；后又因其政治经验缺乏，弄巧成拙，檄英王鸡触犯皇家大忌而遭贬；而他的投机 心理，终至擅杀官奴而终结仕途。他的文采固然令人惊叹，但他的成名之路，不正是 我们的反面教材吗？往事作序，来日为章。作为新时代公民的我们，应以王勃为戒，“土之致远，先器 识，后文艺”。心之所向，器识以往；正心诚意，知行合一；不负时光，不负自己；成 就伟业，一苇以航！谢谢大家！（共938字）其它，慎独，作文相关链接：以“慎独”为主题，谈高分议论文“论点”和“分论点”的逻辑之美问（1）：上文所用的作文论据有哪些？答：古例：今例：时鲜例：反例：问（2）：如果不用分论点，写作时应注意什么？答：写好段首句。所以，同学们，我们的作文素材积累，应该分为以下几个局部：积累标题；积累一些适合自己的开头；积累分论点；积累论据；积累结尾；积累名言、诗句、整句，让自己的作文充满珠光宝气！同学们，古例今例相辉映，珠圆玉润一文章。