在县委人才工作会议上的交流发言材料3篇.docx

在县委人才工作会议上的交流发言材料3篇在县委人才工作会议上的交流发言材料（3篇）在县委人才工作会议上的交流发言材料1根据会议安排，下面就教科系统人才工作情况作以简要汇 报，不妥之处，敬请批评指正。近年来，在县委、县政府的正确领导下，全县教科系统坚 持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养和造 就党和人民满意的高素质专业化创新型教科人才队伍为目标， 按照党管人才原那么，不断推进教科人才队伍建设，努力夯实全 县教科事业高质量开展的人才基础。一、人才工作开展情况（一）坚持政策联动，助力人才落地扎根。不断深化改革, 研究制定了XXX县教育教学奖励方法XXX县关于深化教育 体制机制改革的实施意见XXX县全面深化新时代教师队伍 建设改革实施意见XXX县科技特派员选派实施细那么（试 行）等一系列制度方案，从政策、待遇和管理等三方面入手, 在引进人才、提高师德修养、合理配置教师资源、选优配强科 技特派员等方面进行积极探索，努力提高教师队伍整体素质， 推动科技人才队伍专业成长，服务县域经济高质量开展。（二）突出人才引进，补上教科人才缺口。把引进人才作 为补上专任教师缺口的主要途径，千方百计通过校园招聘、事 业单位公开招录、退休返聘等途径补充教师，20XX年招聘青年临聘人员辞职，不能从根本上解决我县卫生专业技术人才梯队 建设问题。三、下一步工作打算下一步，我们将认真贯彻此次县委人才工作会议精神，按照内 培外引的人才工作思路，落实县委“干在实处、走在前列”行动 要求，重点抓好以下几个方面工作：一是加强人才培训力度，重点培养外科、妇产、儿科和基 层全科医生，加快对业务骨干和领军人才的培养，逐步提高医 疗技术人员的整体素质。同时，用好“双轨并行、双向培养”的 利好契机，紧抓支医人员帮扶效果。二是不断完善绩效考核制度，按照“量化考核、按劳取酬、 效率优先、兼顾公平”的原那么，将技术、医疗业绩等要素与分配 挂钩，逐步做到高贡献、高奖励、高技术、高待遇，对贡献突 出的优秀人才实行奖励，拉开分配档次。三是用好用活XXX县急需紧缺高层次人才引进管理方法 ,继续加强人才招引力度，建立和完善医疗卫生机构灵活聘用 专业技术人员的引才机制，逐步形成完善的老中青工作梯队， 为“十四五”时期卫生健康事业有序开展储藏人才。教师10人，返聘退休教师3人。注重引进高端人才，为中小学 柔性引进高层次人才2人，驻校开展教师培训、课堂诊断，推 动民族教育水平提升。主动与高等院校建立常态化交流机制， 近期与XX学院签订了XX学院实习实训暨创业就业基地合作 协议书，定期邀请省内高校相关专业的教授、导师及学生来 我县开展教育教学、医疗卫生实践活动。扩充科技特派员队伍, 20XX年经单位推荐、综合考察，新选聘科技特派员3人，全县 科技特派员到达15人。（三）落实激励政策，激发人才创新活力。严格执行XXX 自治县教育系统一线中高级职称专业技术人才奖励补助实施细 那么（试行）标准。20XX年为符合副高级以上职称的37名教 师，发放人才奖补资金37. 6万元。深化职称制度改革，修订了 XXX县中高级职称评审方法，进一步明确看重师德表现和教学 业绩，统筹资历学历、弱化论文专著、鼓励一线教师的鲜明导 向，坚持公平、公正、公开的原那么，严格执行个人申报，各校 园组织审议，教科局综合评审上报等程序。20XX年共有27名 教师取得正、副高级职称，其中破格13人，基层有效10人， 正常晋升4人。（四）加强培训培养，搭建人才成长舞台。严 格落实学校公用经费的5%用于教师培训的要求，设立专项经 费20万元用于各类培训。20XX年以来，共有42名教师参加市 级以上各级各类培训与学习观摩交流活动，中小学、幼儿园教 师100%参加了市级以上网络研修 级培训，通过各种培训 和岗位练兵活动，有效提升了教师的专业水平。实施“名师工 程”，开展省、市、县级骨干教师、学科带头人的推荐评选工 作，不断发挥优秀教师、骨干教师的模范带头和“青蓝”结对 作用，促进青年教师快速成长。止目前，共培养县级及以上骨 干教师、学科带头人69名，市级领军人才1名，县级领军人才 6名，召开市、县级领军人才、骨干教师、学科带头人专题座 谈会2次，组织领军人才参加县委组织部专题辅导班1次。建 立和完善区域教育联盟机制，与、肃北县中小学构建县域 间教育联盟，通过连片学业检测、主题教研活动、优质课竞赛、 示范课研讨、社团活动观摩等，激发广大教师的工作热情和专 业热度，促进全县基础教育质量稳步提升。二、存在的问题虽然工作取得了一定的成效，但也存以下问题。一是师资 力量薄弱、招聘困难，特别是无法招聘到紧缺的数学、物理、 化学等重点专业教师。二是科技人才创新能力不强。主要表现 在我县无论是事业单位还是企业，科技人才的创造创造及技术 革新能力不强，科研成果市场转化率低，存在“知识有余，而创 新能力缺乏”的问题。三、下一步工作打算下一步我们将认真贯彻落实本次会议精神，结合县委“干在 实处、走在前列”行动，在教科人才的引进、培养、管理、服务 等方面多想方法、多出实招，推动全县教科事业高质量开展。 一是不断拓宽人才引进渠道，尤其是在急需紧缺人才引进上持 续发力，采用提前进入高校开展校园招聘、参加事业单位和西 部志愿者招考等方式补充中小学各学科紧缺教师。二是逐步健 全人才培养培训体系，继续实施青年教师助推计划和“青蓝”工程，深入推进“导师制”带教活动和业务素质提升活动，促进青 年教师专业成长。三是着力加强师德师风建设。推进师德师风 教育整治行动，集聚教育正能量，努力营造良好的教风、学风 、校风。四是持续完善教师考核评价机制，研究制定XXX县学 科带头人、骨干教师管理方法，对县级以上学科带头人、骨 干教师进行量化考核，引导广大教师在教书育人主战场上建功 立业。五是稳步壮大科技特派员队伍。紧盯本年度科技工作目 标任务，积极协调相关单位，及时补充科技特派员队伍，为服 务全县经济社会高质量开展提供有力的科技支撑和技术保障。在县委人才工作会议上的交流发言材料2根据会议安排，下面就县人社局人才工作进行简要汇报， 不妥之处，敬请批评指正。一、人才工作进展情况（一）强化人才招引，不断壮大人才队伍。一是针对各单 位紧缺人员的实际，20XX年以来先后招录工作人员59人，其 中教师9人、卫生系统工作人员5人，事业单位工作人员16人, 警务辅助人员10人、政府专职消防员7人、社区专职工作者4 人、西部计划志愿者7人、三支一扶工作人员1人。二是为切 实保障县属事业单位用人需求，下发关于报送事业单位岗位 及人员需求计划的通知，对全县事业单位岗位及人员需求情 况进行全面摸底，形成招聘计划，计划年内与全市同步开展面 向社会公开招聘事业单位工作人员的活动。三是根据20 年省、市支持未就业高校毕业生到基层（企业）就业工程，开展 就业企业岗位征集工作，确立 恒亚水泥、XXX文旅开展、酒钢集团 民爆器材有限责任公司、XX神力爆破有限责任公司XXX分公司、XX市银鑫民爆有限责任 公司XXX分公司等5家企业为未就业高校毕业生就业见习基地。（二）深化职称改革，健全人才评价机制。认真贯彻落实 省、市深化职称制度改革政策，特殊人才评价、县以下基层高 级职称单独评审、全面使用职称信息系统申报审核，积极承接 下放评审权限组建教育系列中级评审会并按程序做好教育中评 会评审工作、初级职称考核认定等工作，严格按照职称评审规 程，在专业技术岗位空额内推荐申报评审人员，全面落实公开 公示制度。截至目前，全县累计聘任专业技术人员353人，其 中：正高级5人，副高级93人，中级124人，初级131.20XX 年以来，聘任专业技术人员37人（高级30人，中级6人，初 级1人）。（三）拓宽晋升渠道，激发人才创造活力。积极落 实XXX县激发人才创造活力的假设干激励政策（试行），初 步收集全县各单位上报的人才激励政策申请补贴资料560份， 经县委人才工作领导小组会议研究对符合享受20XX年人才激励 政策的236人，兑现了补助奖励88. 93万元，进一步激发了全 县各类人才工作的积极性。（四）规范人才管理，加强人才队 伍建设。一是完成全县894名20XX年全县事业单位管理岗位、 专业技术人员、机关事业单位工勤、“三支一扶”、“西部计 划”大学生志愿者的考核工作。认真做好事业单位工作人员调 动相关工作，共办理84名事业单位工作人员调动手续。二是按 照省市流动人员人事档案信息化建设相关要求，开展317名流 动人员人事档案资料信息录入工作，截至目前已录入流动人员档案信息46卷。开展干部人事档案专项审核“回头看”工作， 针对20* - 20*年专项审核工作中遗留的档案问题，进一步进 行审核认定，共审核认定34卷，整理装订缺失资料300余份。 三是研究制定XXX县事业单位管理岗位职员等级晋升制度工 作实施方案，并对全县列入实施范围的事业单位管理岗位人 员从任职时间、年度考核、学历情况等个人信息进行全面摸底, 对拟符合职员等级晋升条件的人数和增资情况进行初步测算， 做到数据准、情况清、底子明，为事业单位职员等级晋升工作 的顺利开展打好基础。二、存在的问题一是人才引进优势不明显。我县由于地处遥远高寒地区， 与兴旺地区存在较大差距，造成外地优秀人才引进难，本地优 秀人才留不住，或引进来的人才出现再次流失的现象。二是专 业人才结构不均衡。我县人才引进主要以基础教育、基层医疗 卫生、文化等社会开展领域为主，适合我县经济开展方向的新 兴领域人才、创业带头人才和管理型人才严重短缺。三是专业 技术人才培训渠道单一。近几年我县专业技术人员普遍在县内 及本系统举办的各类培训班参加短期培训，外出培训或接受脱 产培训机会较少。三、下一步工作打算下一步工作中，我们将学深悟透此次会议精神，以全县“干在实 处、走在前列”行动为契机，重点抓好四个方面的工作：一是进一步加强事业单位人事管理服务。按照省、市部署 ,适时同步推行事业单位管理岗位职员等级晋升制度。落实事业单位在公开招聘、岗位设置等方面的自主权，采取校园招聘 、公开考试、公开选调、高层次人才考核引进等方式，为全县 事业单位及时补充人才。认真落实XXX县急需紧缺高层次人才 引进管理方法（试行），坚持精准引才、靶向引才和柔性引 才，有针对性的引进重点领域急需紧缺的人才。二是持续深化职称制度改革。及时贯彻落实新修订的职称 评定标准，根据职业资格目录，做好职称与职业资格对应工作 O继续实施县以下基层单位高级职称“定向评价、定向使用”、 特殊人才职称评价“直通车”，严格在市局下达的岗位结构比例 内做好中高级职称评审及初级职称考核认定等工作。三是加大人才培养力度。不断加强专业技术人才服务力度 ,提升专业技术人才服务水平，发挥专业技术人才在县域经济 开展中的基石作用。根据省市网络教育平台规定的培训内容和 方式，认真组织开展专业技术人员继续教育培训工作，完成分 层分类的专业技术人才知识更新。四是认真落实各项工资福利 政策。按照省市统一部署，严格贯彻落实绩效工资总量核定办 法、不同岗位差异化分配方法等政策，进一步激发事业单位工 作人员干事创业的热情。贯彻落实保障义务教育教师工资待遇 政策，健全完善事业单位高层次人才激励机制，鼓励高层次人 才积极参与科研创新。在县委人才工作会议上的交流发言材料3根据会议安排，下面就县卫生健康系统人才工作进行简要 汇报，不妥之处，敬请批评指正。加强卫健人才队伍建设，助力提升医疗服务水平，是补齐 我县医疗卫生事业短板的关键一环。近年来，县委、县政府高度重视卫生领域人才的培养和引进，制定引才政策，拓宽引才 渠道，鼓励通过柔性引才、以才引才、校园招聘等方式，逐步 解决卫健系统人才短缺的问题，XXX县卫生健康事业在人才队伍 支撑下，提升了服务群众、守护健康的能力，卫生健康各项重 点工作取得了新成效。一、人才工作开展情况一是强化政策支撑，在“引才”上求突破。20*年县委、县 政府出台了关于加强全县卫生领域人才队伍建设的实施意见 ，为加强医疗卫生人才队伍建设提供了政策支撑。近年来， 县卫健局联合县人社局发布卫生系统事业单位公开招聘工作人 员公告6次，通过线上线下等招聘方式，先后招聘全日制专科以 上学历医学专业毕业生13人，现均已上岗工作。同时，我局根 据实施意见制定了报考医学院校奖励补助和就业的政策， 在高考前通过发放宣传单、公众号等多种方式向高考学生开展 广泛宣传，鼓励xxx籍高考学生报考全日制大学医学院校，着力 培育本土医疗卫生人才，截止目前，已有3名学生签订定向就业 协议。二是加强培养培训，在“育才”上求突破。严格落实市委组 织部、市卫健委关于实施“双轨并行、双向培养”人才行动提 升少数民族县医疗卫生服务能力的安排意见文件精神，紧抓x x市人民医院等4家对口帮扶医院派驻三批次共27名医疗专家赴 我县开展支援帮扶工作的有利契机，在县医院开展业务帮教培 训工作，强化了急诊科、骨科、耳鼻喉科等科室建设，开展了 多项新业务新技术，在县医院开展业务帮教培训工作，有效提 升了县医院诊疗水平。同时加大人员外派培训，20XX年至20_ 年，全县共派出7名专业技术人员赴、xx等地的三甲医院 参加了6个月以上的进修培训，外派短期培训70余人次。组织开 展卫健系统技能大比武活动1次，组织参加全市技能竞赛3次。 全县各医疗机构通过外派进修、转岗培训、短期培训、全员线 上培训、专业网课自学等措施，进一步提升了专业技术水平， 提高了队伍整体素质。三是用好利好政策，在“聚才”上求突破。严格落实XXX县 激发人才创造活力的假设干激励政策（试行）精神，20XX年为 符合副高级以上职称的17名医护人员，发放人才奖补资金17.7 万元。先后培养医疗卫生领域市级领军人才1人，县级领军人才 4人；20XX年协助县疾控中心成功申报省级人才工程1个，获得 60万元资金扶持；柔性引进中国疾控中心传染病所应急实验室 研究团队，对xxx县工作人员进行现场技术指导、培训，共同开 展鼠疫防治的专项研究和调查，切实带动和提高了我县鼠疫防 控队伍的业务能力。通过人才激励政策的实施，有效弥补了基 层医疗机构人才短板，对我县医疗卫生专业人员干事创业起到 了提振信心、坚定决心、激发干劲的积极作用。二、存在的问题一是高端人才缺乏。业务能力强、技术水平高的人员少， 妇产科、儿科等重点科室建设缓慢。医疗卫生机构新招录人员 仍需长时间培养，全县各医疗机构亟需外派培训提升与派不出 人的双重矛盾日益凸显。二是专业技术人员缺乏。在疫情防控工作的严峻形势下， 卫健系统各单位仍然存在编制缺乏，人员有缺口的困难，“一人 离岗、工作瘫痪”的情况依然存在。全县各医疗卫生机构为保证 各项业务的正常开展，聘用了大量临聘人员，由于临聘人员与 正式职工工资待遇不同，临聘人员工作积极性不高，每年都有