《苏州园林》阅读练习及答案(部编人教版八年级语文上册第19课).docx
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《苏州园林》阅读练习及答案(部编人教版八年级语文上册第19课).docx
苏州园林阅读练习及答案可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致 追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图 画。为了到达这个目的,他们讲究亭台轩榭的( ),讲究假山池 沼的(),讲究花草树木的(),讲究近景远景的()。总之一切都要为构成完美的图画而存在,绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他 们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着 口头说着“如在画图中”的。7、选文第一段说明苏州园林共同特征的句子是,其中“"二字贯穿全篇。(4分)8、选文中加点词“败笔”是什么意思?能否把它改为“地方”?为 什么? (6分)答:9、填入选中括号内的词语恰当的一项为哪一项()o (3 分)A.布局、配合、映衬、层次B.配合、布局、映衬、层次C.布局、配合、层次、映衬D.映衬、层次、布局、配合10、“游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。”这句话在文段中起什么作用? (4分)答:答案:7、务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画;图画8、“败笔”指影响园林整体美观的设计上的缺憾(2分)。 不可以(1分)。 因为句中的“败笔”是与上半句中的“图画”相照应,换成“地方”,那么没有这 层照应了(3分)。9、A 10、借游览者的感受和言语来证实作者的评价是中肯的。