2022年秋学期七年级语文上册第一单元达标检测卷附答案解析.docx

2022年秋学期七年级语文上册第一单元达标检测卷一、谈书（12分）1.清赏读下面的两幅作品，任选一幅将其内容用楷体正确、规范地书写在田宇格内。Q分）之鸿正瓜志患 友辜2.请在下表横线处埴写相应的古诗文名句，完成租里卡片。（10分）主题古诗文名句且P 士3习 曷和杜甫的“，崔九堂前几度间”勾起了诗人对过往安宁岁月曲美好回忆。与叁的“逐怜故园前，"寄托着对和平的潟望。关心 好友孚日在«峨眉山月歌中用“，"两句，让人感觉行笳Z快，打发了对友人的思 念之情；王昌龄神贬龙标，李白借“，M寄托他对远方朋友的关切和挂念。思念 家乡思乡是萦绕在琼子心中挥之不去的情悻。仰望茫茫杳弯，马致远轻吟“，"，那一刻，西不的残阳更映衬出节子的孤独；王道站在小后Z上，高唱“?"，那一刻，鸿雁成了传递乡情的信使。二、读思（3S分）II（一）20U年春节，为防止疫情传楂，许多省市都根极倡导“就地过年”。为响应 国冢号召，某社区开展“就地过年暖在身边”的主题活动。【活动一：就地过年，一碗次子解乡愁】今夕，冢。炉火闪动，号召总字在桌步，华雷企龄寻手竹朱 |这个春节，气仍无*加家人压一4£更辽,（）仍信可以攵刽节W的法谈.沸粉船协袤，花冷的衿三，H亍的帽，东方双谖，话一务在手.一钳 圾，一心人，米更买人，隹以M人：势力为柬来打好，理石H卡工,嶷左兵忙共 动，无心于学，者移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也''可知， 人在年轻的时候，精神、性情还没有定型，很容易受外部环境的影响。从“是 以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入崩鱼之肆，久而 自臭也''可知，交友对一个人的成长非常重要。14.例如：近朱者赤，近墨者黑。 点拨：这道题考查课外拓展和枳累的能力。 先要了解本文所慈含的道理。根据“人在年少，神情未定，所与款狎，重赛 陶染，言笑举动，无心于学，者移暗化，自然似之”可知，本文告诉我们的 道理是：一个人很容易受外部环境的影响。与此相似的成语或名言有“近朱 者赤，近墨者黑” “物以类聚，人以群分” “蓬生麻中，不扶而直；白沙在 涅，与之俱黑”等。【参考译文】我主在动乱的年代，在兵荒口乱色长大，一生谑禹漂泊，仍见 所用糠多C逐到有名驾的贤人，没有不V畛和漫池向往颂茶的6人在年挺的 时蝶，济移.性靖远没有定理，和所结文的情及参合的朋友朝夕和伴，就会 受到M网汪突，一言一笑一抬一动，堇盛次商有口会竽，但在普号.联化土自 盛钛耳，妇友桓似了 o仔况操手续行和本线技能是明Z零科芋到的东昌支？西 叱与好人和处，加同进入养W假设芝兰的房屋，舒间久了，自然也会变碑满今 芳香：与坏人柯处，合同进入港是柜攵的店钝.忖间久了，自然会交上臭味. 圣子看见人仍交浅之叹惜，过的也交这个章思。君子与人交在一定安续受啊！ 乱子浣；“不安与不知自己的人交朋友，”豫蒜目.因领那样蚪人，啷能常 有！只要比我注，也钛足次让我看重他了。三、15.例如：妪妪，咱们从家出来顺着和平街往东走，在第一个路口左拐进入 人民南路，直行走到永乐街，过马路沿人民北路走，没多远就到了。文化广 场就在人民北路的东侧。16.（1游异惊口又Q）承上启卡。采用设问，阐述了忍冬轮回的过程，弓I起下文“我”对“忍 冬”之意的思考。（3冰例一：本文语言优美，善用修尊和描写方法，富有表现力。如第段“叶 子善解人意，也争着把绿捶出来，像呵护美丽的仙子一样随它们轻轻挂曳， 这时，果实才从枝上完成使命似的告别娇美的花呆，悄然落下” 一句，运用 拟人的修葫手法，喊予叶子和果实以人的情态，写出了它们对花呆的悉心呵 护，赞美了它们无私奉献的品质，表达出作者对忍冬的直爰和赞美之情。例如二：忍冬，它不似牡丹婀娜多姿，不似幽兰名贵迷人，却有着自己的风 格。它经受冬日的严寒从而完成生命的轮回，具有生生不息、蓬勃的生命和 坚韧、自信、卓尔不群的精神。作者在赞美忍冬的同时，也被这种生命力和 精神所惊叹，并希望将这种震撼与惊叹传达给读者。1工（1际例：大多数家长因自己能力有限，很难辅导好孩子而焦虑；"双威” 政策实施后，大局部家长的焦虑有所缓解。Q赤例：山西教育部门为“双威”保驾护航（3后;例：亲爰的妈妈： 您好！“双威”政策刚刚开始实施，短期之内，难免会因打破惯性带来震荡 与不适。但长期来看，让教育回归育人的本质，开展人的个性，这是非常正 确的做法。虽然作也少了、补习少了，但是我的学习质里和效率会提高的。 我会努力实现德智体美劳全面开展，做一个健康、开朗、优秀的人。请您相 0 .您的女儿小语X年X月X日 18.略。10同右手的被建力！壬无电年.我们在一起，好全运！身边有留置和欠相伴，一切空舍去行!3.对上述语段的分析不正确的一项为哪一项（X2分）A.第段中"翘首企盼”的“翘”应读里短。B.第段括号内可以填一个表示转折关系的关联词语，如“但”。C.第段中的“闲话”与“希萱”词性不同。D.第段中的“身边有温暖和爱相伴，一切皆会安好”是祈使句。I活动二:就地过隼，云听云看云谈书】工社区打茸把朝花夕拾的相关内容改编成话剧，大家搜窠了一些有关人物B.衍太太D.范爱农对话的素材，请你帮助选出人物姓名。Q分）A.长蚂蚂C.父亲相关对话人物姓名和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着， 看谁唬的多。”“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么电 报？“【活动三：就地过年，一封家书抵万金】.年后,山西日报发起“写一封过年家书，告白你最亲的人”活动，邀请留 晋过年的外乡人以“纸短情长”的家书形式告白家人。选择在晋过年的小徽 觉得这个年过得很开心。请你帮他编辑一那么短信，发给最亲的人。（5分）要求：选择最亲的人；结合上述材料来写；内容明确，表达得体; 正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；不少于100字；不得 透蠢个人信息。（Z）阅读下面文章，完成第6-7题。获着花&的为什.五我一外的葡专.耿诙诿百臬,昨F了手书的大门九月的M秋，伍有业夏的余舫.挂声*瑞逐方珞羊了，只有兴B饮供办枷衿 上强嗓乏它的王*云旨展布点点,成就了的遂差开始从叉m的乎*区臬.以缆 和月李仿信吐彦芬等.在冷冷的秋又会延尊贵香尊的美乐.桂花开了.我发声公击飞虻儿笈/荡云的天在人幻。告秋的米逢.风格渐大了超东, 当超上咕的为% 的博与飞盒看，仿佛蛉冷於落的云片，装点看清冷的秋晨比 齐蝮三塔为装兵的祜交上.卷卷的，承了几分数的尊毒.聋花在静运的夜比丈没 了臬英工覆七臬,呈预上.支地上,别处由花花的一片,荀户上£乏一层电;3 为词文的笈子们提供了一炖一晏技的地方.天工天地碧冬秋雨.加适的.诧就的，那缉缈的游丝装着茸子的7 c 一华秋南L埠凉，一天天地，秋电深处走 奏响了冬的序曲.菊花上在这寒贝士笑圣，间我，盍动着约能的花界，有的假设减忒微微，有的 像多指纤讦，青炎式阴，仪态万方，它仍各履其tt,魏熟间间地打扮着数天.站 在葡前，有一个多云号空传来：“不是花力偈食葡，殳花开尽更天花”加树也攀 起了火炬，爰林尽炎，没心江违，那火把的史彩点球了生命，也点惹了秋天，松 .柏M减侬旧，沆傅地微笑着，注就着这并不决少包彩的秋。（建民相更、秋天1交比女）.请从修辞的角度，赏析文中画线的句子。（3分）L文中作者描绘的秋美丽动人，你眼中的秋又是怎样的呢？请你至少使用一种 修辞手法将其描述出来，表达你的感情。（不少于100字X§分）阅读下面的诗歌，阅读下面的诗歌，完成第S11题。现沧海东梏隅石, 树木丛生, 日月之杼,及现诠每e篌水何滤滤,假设出其十：金苫至哉,星汉灿屋,钦及咏W,上白球芍c 洪波涌起。 假设出其里.天净沙秋思马致无君喙老树奋鸦，小桥流水人家，古迎百风瘦马夕阳西下，雄瞒人在天灌, 8.请给以下句中加点字标注读音。Q分）山岛竦峭（24击藤老树昏鸦.以下各组中加点字意思相同的一项为哪一项（X3分）A.东临碣石幅危不惧B.水何澹澹从何说起C.以双沧海蔚为大双D.歌以喙志悲歌慷慨10.发挥想象，描绘“水何澹澹，山岛竦咐”所展现的情景0（3分）”.比拟阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整。分）港-化选文现沧海天净沙秋思关隹词 选取思表达的 情感诗人以沧海自比，借助奇特的想 象，通过想象大海吞吐日月星辰的气 势，来表现自己宽广的胸怀和豪迈的 气魄，含蓄地表达了诗人渴望统一中 原、建功立业的远大抱负。W*于乱世，长于成为，说国堆暇" 用儿乙多.所依名片，米案不。婴堆 建南慝之七.人在年少，为靖来之，所厉数件" *市2沏至，尊美不动，无心于 芋，警号*化，电信似之：何况操&±乞能£,校,明易口音也？乏以马耳人居， 加入芝芝之W,久而白芬也：马当人居,加人他圭工之年”,久后自臭也.基子悲 于麦丝，是之谓臭考于必餐文楞焉.孔子5?：“走及上不上已音/'奴同之代工 何可世得！仅优于我，建是皆之.（女耳纪之？4女生衣J X身）染。染。【注标】话越：离散，流亡。款狎：指相互间关系亲密o操履：操守德行。艺能：本领，技能。较：通"皎”，明显。鲍鱼：操鱼，气味腥臭。肆：店诵。友：与交朋友。之徒：那样的人。于：比。 12.“墨子慈于染丝，是之渭矣”中的“是”所指代的内容是。Q 分）13.本文论述了对人的精神、性情的影响，指出对人成长的重要性。Q分）U.请列举一个与本文所茶含的道理一致的成语或名言。Q分）15.三、读写（70分）末乐乐想叫上蛆蛎、父母一起去文化广场双看“山西省文化选产展演”请你犁他告诉妍妪怎样从家前往目的地。（80字三右X6分）北。义化场阅读下面的文章，完成第16题。忍警之恋*管百年喜就认设它,从门£划4屹，空能看到它的多彩笈这个*冷梏秋季 年后.在一场加雨方.我们又逆逅了.而.淅浙遇潴，从天上世不更致权线，心法耿建射也五彩的衣发.更败零 叶白中石校上氏联，一场秋雨一场家，它们在品行期麦的世F里, ,浅冷池®忆老立住我电足了，刀由自上.宜老一法水.我看时一旗黑工仔娇艳的吴关，息超鱼遭另的一子上，箧一粒粒嫩眼蚪让宝石，核那么池排列老仲高,空，区句句竹臬 关压M 了枚文，枝孑呈*必形.把最美的角叉全行用了美英.我彳于措择，那曼冬令人降内心动利H,让我屈了呼哎，我壬壬边立尽而=雨滴沁凛落7我饶为也方抖在枝头我总数次关注它,从春划秋、从夏到冬，牛气这界的是它的美关，尼轮长臣哪里，它的美夫空赞富.稍敬，后且-于西关关相处用崎，空间a骡党敢.什 于乏施更春夏的武藤，乏永秋冬的美缘式考，一吸爻攻去，总他夸错落奇衣的K 型，仿佛国金立体的3内，品，&w入，别有&吐.尤其林畏次，从耍丑开苏稔斐，一直到法秋，违危之国下令.耿哥洗涤， 也烬更深,豆至乜仔逢你的眼，噢超你。炭无戌的焰火.却冬灯节，叶子米格东 冷.琴本落成是，后这呆卖上零田边的底核上.商量好以的,发言“大珠小球落在寒冷的冬天，它仍参祜耳地不息一起，费也失去了上轮,更成发g带 幺也：再往后，携之更是变弭u漏，但总不从板上掉落，我£&方年地司手推去 触动它,f它竟是耳室边京桧动嗯，具是“宁可被夫能有无，何营火落北贝*1 了冬天.那历较沧兴眄美夫岳氏是在枝上，辽费色支成普漏也了.马万纳 的劫近束夏的初春之步芍成以拜时.眠.水融.王长.玉飞之后,等天前花丈烧同 翻开,各纣花道左及片边飞上各自枝夫，于呈，诧叠错位的卷号巨过暨场了，感 冬花之优孩边开了,加密的花邑2来了，爻大的,常由的，文钱排列.一场雨五 后，花基仲三W,于是满眼咨是辣克宝?，那娇娇嫩也朽花轩云地而南汨河，一 叙要边开理枝头，好于4年人写.电会是把泉挣出来，像F祈美原他仙子一惮健 它们眩般珏美，这时，吴夫才从枝上克成使姐眩告阴矫美的花条，忖内落下： 运时，你又发现比样竹学仪,港忖加装唠！落由如二，起关京铭，受过如区：这疔，你才明用它朽必名之年；金权花.这么令人怛悦的花，芯仅泰|匕 运更贵愁 科#的方济呢!花儿落7时，小小梏某矣又或老枝头，鼓足劲让自已女电土演士 的注嗯.这是多样更美的全命轮®?一枇权让得骑人的票乘，自尽地开，自代边落, 从来不放昇自已朽美雳，玄怕勺之枪到匕衰.争于是，加钠琢髻起它的名字：思冬.一受冬天一？这喜宴怎样蚪吴劲之 心才能不是仅于冬竹3或？冬关可以司由吉人城，却不能以厚列之星吹落枝头之 告，这又是名样一”三层月的R?它用分E的剋片提口多 ,加没有任何一分万丈能珏就它D旁杓a号，具&克尔不暮.甘立当叶的士啊!秋雨矩M下冬,那一£水几乎凌之代的喜，而点在头厘的伞上出幕给分,方物都自好其乐天凉好个秋！（武K湖州三会，席左魏）16.在一节美文提供课上，语文课代表杀情朗诵了忍冬之恋方清完成以下任 务。（，百根据文章内容，梳理作者的情感升华过程。（2分）痴痴 （）<愉悦 赞美（2）克读文章第段，清从结构上和内容上谈谈其作用。G分）G） “文学作品大家贾”栏目邀请你作为特约撰稿人，给这篇文章写一段赏析性 文字，清完成这个任务o （1。分）写作提示：从主题思想、语言表达、材料选择方面任选一个角度赏析;结合文章内容；9不少于100字。阅读下面的材料，完成第17题。材料一：“双减”呈指全面压减作以总量壮封长，漉超芋土卫直作品负担。其中，> 求分类明科竹豆总量2021年7月24日，中共安夫办公序.司务洗办公厅”发美于逢一皆逢超 义务教W阶段学土作以次过加校外挣X戈坦蛀重必尢S月30 m,放if钻3升将 X .发花金介绍了方夫感短义务教学带笈芋主作士戈比和校外毋记戈江富旦， 蜕情史求.加注“双减”督品,“双减”督年衩先为2021%教营W字工作“一 号工程” 材料二：教考）国之基石.七少年，祖国的未来和艮候的希望.此次“双建”政策虻土刍，以恢复敢守生态，遵牝左试化.微观化教守，通 养芋土的创铲力.精神及算合米质,全面办实人才积淀为米SL为鼾纣氏义务 教¥阶段芋生的健友全百发晏抵吃了步方比.提出了杂要求,意义重大.壬号其 封.“上历各级教育主吾幼门笄坚决扛起'双城'营任，推动义芬教既寄质贵发 段.”上卷*.教号厅厅长的孑出地旁.去.¥央上,为了产楮落实"双减”贵任,上言森以近器,迂立起好门协司.上 下疾动的体财相财，彩成了拉动“双减”工作的当大合力.在太原,教学独门聚益"五项舌理话决扭”学校作。数贵辽多原士不 苟.功能异化等文5问题.同行.枳校矮蕾溟石仪齐水工.F学期假设推行点后隆 务“5+2”俣式.”学校每周5天参娄开果浜后握齐.每天至少开芟"卜",再 管纣阊最比可.延长至比S纣30分周六m可夫排一天蕤俟国末溟后接芬“校内校外同旬发力，躅柴学生过重作立费徨而校外后返父过.本案教老支 出府家长春虚就力先过，一定力有效咸显,三足力成效Z著.人氏必众教考4专 更嵋要提什."太原古教育局充局长自宁在各地考.教营.安传公关.可传.古场上菅.然亲耳等狞门疑金不买行 动.开工担司式检登排交，有虻号入亚下的“复机沟”.七m校外先钠依收费工 节.汾词处理校外均济收（暹）费科蛉.上下同。，衿城共誉.日tt s声已经当成全w.一盆塔，为“双减”柒客冷般虻喜人周吕.材料三：对于菽子的教弯，袈长们的焦惠主要臬自勺里？ “双滋”政鼠关隹后,家长们的事务思骅了喘？更焦虑了一仃不怎么焦虑6.5%6.5%没怎么缓解15.5%32.5%缓解一点J39%缓解很多17七年级（1潮召开“双湖，我们在行动”主题班会。同学们收集并整理了以 上材料。青你根据材料三中的两个图表，写出你得到的两条信息。Q分）G祠读材料二，为其拟一个标题。（2分）G） “双戒”政策实施后，小语的蚂妈有言有忧。直的是作让少了，小语的睡眠时间多了，忧的是不补课，学习成绩下君怎么办时间多了，忧的是不补课，学习成绩下君怎么办请你以小语的名义给蚂妈写一封信，说说在“双威”环境下自己的打算，以消除均蚂的忧虑。（io 分）“根手方比”“槿手亍&” “握手成交”“大手槿小手”“何时再槿 子” “支好疗无槿手”也乎不仅更一修礼仪.史有也，番的力请从以下两个题目中任选一个，写一舄不少于600字的文章o G5分,含书写分5分）题目一：我们握手言和吧题目二：紧握的手写作提示：除诗歌外，文体不限；避开百实的人名、地名、校名;书写规范，卷面整洁；如果选择题目二，清势必先补全题目。答案一 1.叫第之志曰：风华正茂).峥王宅里寻常见应傍战场开夜友清港向三雄 思君不见下渝州我寄愁心与明月 随君直到夜郎西夕阳西下 断肠人在天涯乡书何处达归雁洛阳边二、(-)3. D点拨：祈使句是指表示要对方做或者不做某事、常有祈使语气的 句子，一般有命令、请求、劝告、警告、禁止等语气，“身边有温暖和爰相 伴，一切皆会安好”一句不具爸祈使句的特点，所以不是祈使句。4 .BD.例如：亲爱的娣蜗：您好！今康，叠在太原过年挺开心。我去了山西博物院，山西博怫六展连台直迎新年，处处散发着浓二拗文化气息，尽展音风音韵。螃去听了入选非物质文化遗产的“晋剧”，“晋剧”唱腔婉转细腻，曲调优美。我第一次会试了串冰柜葫芦、闻社火，可有趣了！虽然身在太原，但我觉得如同在家乡一样有年味。只是，我很想念您。希望这封信能传达我对您的思念!小徽2022年2月17日(ZX5.这句话运用了比喻的修辞手法。把在风中飞斑的干枯黄叶比喻成飞舞的蝴蝶，生动形象地表现了黄叶在风中缓缓飘落的形态；又把黄叶比作”纷纷坠 落的音苻“，生动形象抱描写了如此美好的祟物，表达了作者对秋风、黄叶 的喜爱和对秋的赞美。7.例如：秋姑娘报着一身金黄的衣衫，迈着轻密的脚步，悄悄地来到了人间。 顿时，果园里硕果累累，秋意浓浓，农作物也开始欢快地歌唱。茫茫无际的 戢或燃烧着，高粱地成了一片红色的海洋；黄渔渣的梨捶着肚子，乐呵呵地 笑着。硕果里累的枝头熨平了农民脸上常年积累的簸纹，他们像稚气未脱的棉田像棉田像开的马蹄莲，白得不染一丝杂质；高粱重来第红，像一火焰，孩子，笑得合不拢嘴。(£)8.加(2)ku9.D及例如：茫茫的大海，水波荡漾，碧波万顷；高耸的山岛，蛇立在波阑壮阔的 海上。1L姐 通过描写几种景物，表达了建白异乡e谛子强烈的思乡之情.与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也 点拨：这道题考查对文言文中代词 指代内容的理斛。先要理解“墨子悲于染丝，是之渭矣”中“是”的意思： 这，这个。再按照对现代文阅读中指示代词的理铝可知，答案是“与恶人居， 如入绝鱼之肆，久而自身也“。12 .外部环情 交友 点拨：这道题考查对文段内容的分析与理般。通读文段， 了解文段大意。根据“人在年少，神情未定，所与教押，垂渍闺染，言笑举