《酬乐天扬州初逢席上见赠》教案 (21)（部编人教版九年级语文上册第14课）.docx

酬乐天扬州初逢席上见赠教案【教学目的】1 .通过反复诵读理解诗词曲的主题思想并背诵课文。2 .初步学习诗、词、曲的体裁特点。3 .学习并体味诗词曲的意境和意象之美。【教学重点】1 .领会诗意，体味诗情，并积累名句。2 .背诵并默写五首诗。【教学难点】1 .反复朗读，把握含蓄蕴藉的诗意；借助想象，感悟意境。2 .深刻体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。【教学步骤】一、导入诗歌是最高的语言艺术。诗歌常常用最精练的语言来展示世界的万千气象，形象而含蓄 地抒发复杂的思想感情。今天我们要来学习的五首诗词曲都是名家作品，这些作品通过精练 的语言要表达怎样的内涵呢?现在就请同学们和我一起走进诗歌优美的意境，来品味我国古 代诗歌的艺术魅力吧！二、教学酬乐天扬州初逢席上见赠(-)导入这是一首赠诗，谁赠送给什么人？在怎样的场合下赠送的？你能想象并复述一下当时 的情景吗？(-)诵读理解1 .反复诵读酬乐天扬州初逢席上见赠，注意读出节奏、感情。2 .教师简介作家作品这首诗选自全唐诗，作者刘禹锡(772846),字梦得，洛阳(现河南省洛阳)人，唐 代诗人。他曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。唐敬宗宝历二年(826),刘 禹锡被罢去和州刺史，北归京师，途经扬州，遇到白居易。在酒宴上自居易写了醉赠刘二 十八使君，对刘长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首诗答谢他。酬，答诗。使君，是 对刺史的称呼。3 .品读诗句。a.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。诗人在二十余年的贬谪生活中，屡次迁徙遥远地区，这里用“巴山楚水”泛指朗州、连州、 夔州、和州等遥远地区。b.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。“闻笛赋”指西晋向秀所作的思旧赋。向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不满当时掌握政 权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友嵇康的旧居，听见邻人吹笛，不胜悲叹，于是写 了思旧赋。意思为想起当年因政治改革失败被杀被贬的朋友，不胜怀念。“烂柯人”指晋 人王质。据述异记，王质人山砍柴，看见两个童子下棋，便停下来观看。等到棋局终了， 手中的斧炳已朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。此处作者以王质自比，写自己被贬离 京虽然只有二十余年，但心里却有隔世之感。这两句活用典故抒发自己长期被贬的心境。c.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。“沉舟”“病树”为诗人自喻。这两句针对白居易赠诗中“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉 跖”两句而发。白诗的意思是您是个这么有才能的人长期被贬遥远地区。寂寞地闲望山水风 光，而朝廷的重要官职将由谁来承当呢?而刘诗答的意思是虽然我一人被贬远迁，但后继者 仍大有人在。何必为我一人可惜?显示了诗人开朗的胸怀。d.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日在酒宴上听到您（指自居易）诗歌醉赠刘二十八使君，真是高山流水遇知音，我 喝着酒听着歌不禁觉得精神振作。小结：本诗是刘禹锡回赠自居易的诗作，诗中曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远 贬异地的愤慨不平心境。其中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联是富有形象而含意深 刻的名句。4 .齐读这首诗。（三）当堂背诵