幼儿园教育笔记推荐《老师.您坐！》.docx

幼儿园教育笔记推荐老师.您坐!教育笔记：老师.您坐！他，是最后一个进入我们乐乐班的小成员，期初报名已结束，他 是他的妈妈托我们同事说情进来的，刚开始的那几天，他常常哭闹, 我们三个老师连哄带骗好不容易稳定了他的情绪，可接下来的几天, 我们却发现了严重的问题，他听不懂我们老师说话，用普通话不行用 本地话也不行，对他说：XX,坐好了，别乱动。他马上回答你：我妈 妈去买菜了，她要回来了。你觉得奇怪了，再问他：你说什么他不回 答：我叫XXX,我五岁了。反正他管你与他说什么，他就只会回答那 几句不对头的话，好象是硬背下来的一样，甚至大小便都不会说，有 时候湿了裤子，在哪儿尿的他就站在哪儿不动了，有时坐在椅子上拉 大便了，他死也不离开椅子在各个活动中，他表现出来的能力更是无 法与同龄的孩子相比，而且还略带攻击性和破坏性，爱打人，喜欢破 坏别人的作品我们曾责怪同事，怎么知道这个孩子这样，不发动他读 小班还让他来插班我和他的妈妈交谈过，她的脸上是带歉意的笑眼里却是无奈的伤 心，她觉得这孩子各方面开展都有点慢，他在来上幼儿园的前几个月 才学会说话，我说那平时要多和他交谈，她说我们夫妻俩都烦，根本 没时间和他说话,家里只有一个婶婶（外地的，说着不大标准的普通话） 常和她说话，难怪!大概平时她就教他叫什么名字，几岁了。如果哭闹 了，就告诉:妈妈去买菜了，要回来了。所以这几句就成了他唯一的对 话用语。对于他，我们把他当成了不懂事的孩子，平时对他多一些关心, 多提醒他去小便大便，和他一起完成操作活动，我们并不指望他能力 上跟其他孩子只希望他能学会表达学会相处可今天，他却让我感动了, 上课一响，孩子们涌进教室，我准备用琴声来安定他们，因为只是一 会儿的时间，我没搬椅子坐下来，只是站着，用一只脚踏风琴的脚踏 板，孩子们跟着琴声做手指动作，这时，我身后传来放椅子的声音， 和一个不大清晰的声音：老师，您坐！我转过头看到的是他 mdash;mdash;让我们认为不懂事的他。我的眼里湿了。不仅出于对他 请我坐的感动，更出于发现他原来也很懂事的开心，我赶忙坐下来， 对他说：谢谢!还在全班小朋友面前表扬了他每一个孩子都是可爱的，每一个孩子都是都是懂事，我们不能随 意地去否认他们，多一份理解，多一份赞许，孩子们会更快乐地成长！