遇见最美的自己师德行为改进行动微报告2.docx

通过此次职业道德与政策法规学习，我对新时期教师的要求有了新的认识，对照要求，我想从以下方面进行改良：一、更新教育观念。当今时代，要求教育全方位地开发学生的潜能， 培养具有综合文化素养与创新精神的人才，促进人的全面开展，这就 要求我们每一位教师尽快转变教育观念，以学生的开展为主、培 养创新型的学生、学生对生活有用的知识、转变师生关系等等。在教学中我们以学生为主体，教师为主导。改变以往的应试教 育 ，实施素质教育，注重学生的学习过程，培养学生的学习的能力和思维能力。二、爱岗敬业，为党的教育事业无私奉献。要热爱教育事业，要对 教学工作有鞠躬尽瘁 的决心。既然我们选择了教育事业，就要对 自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献, 力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最 好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。三、热爱学生。爱心是师德素养的重要表现,没有爱就没有教育师爱是师德的灵魂 、用心去爱每一位孩子 。无论在生活上还 是学习上，老师时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要 特别的爱给特别的你。 切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐 心，对学生细微之处的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。四、孜孜不倦，积极进取。从学生实际出发，研究教育对象，把荣 誉给每一个孩子。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质, 不断完善自己，以求教好每一位学生，不放弃每一名学生。怎样提高 自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极 进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚 积薄发，时时刻刻准备着用一眼泉的水 来供应学生一碗水五、以身作那么、率先垂范。学高为师，身正是范。 ，古往今 来，从教人员无论社会上称之为先生 还是呼之为教师；无论 众人评定他们社会地位是高，还是低;无论领到的薪水是多，还是少; 在人们的眼里，教师的职业是崇高的，是倍受世人尊重的。教师的一 言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此，教师 一定要时时处处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自己 首先做到;但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律己，以身 作那么，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动 上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的 钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务 知识，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅 力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养, 才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人 才。