幼儿园教案【冬天里的动物】社会.docx

幼儿园飞天主题活动教案动称 活名冬天里的动物涉及领域社会动标 活目1 .了解几种熟悉的小动物过冬的方式。2 .萌发喜爱、关心小动物的情感和探索动物生活习性的兴趣。重难 点.萌发喜爱、关心小动物的情感和探索动物生活习性的兴趣。活动 准备已有经验孩子们喜欢小动物，对几种常见的小动物也非常了解。准备1 .请家长协助有关冬天里动物生存方式的资料，活动前幼儿 根据到的资料（图片、图书等）向同伴介绍小动物的过冬方 式。2 .教师教学资源冬天里的动物（音频、课件）。3 .小动物图片每人一张。（见幼儿活动资源包）4 .幼儿学习资源第1819页。5.教学挂图冬天里的动物。设计 意图随着大班幼儿认知能力的增强和知识经验的丰富，他们对冬季会萌发更 加深入和细致的探究兴趣。“冬天的故事”这一主题，不仅仅引导幼儿 关注冬天里周围环境的变化，了解小动物过冬方式，萌发对小动物的情 感。活动过程1.欣赏故事，了解故事内容。（1）幼儿-边阅读幼儿学习资源第1819 页，一边倾听故事音频或由教师生动地讲述动物怎样过冬的故事。 （2）听完故事，请小朋友们说一-说故事中的几种小动物是怎样度过寒冷 的冬天的。可设计如下提问：青蛙怎样过冬?还有谁也采用这种冬眠的方 法过冬？小燕子怎样过冬?兔子呢?松鼠呢?螳螂呢?蚊子、苍蝇呢?还有哪些动物的 过冬方式和它们一一样？2.幼儿借助课件或挂图了解多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美好 情感。冬眠:蛇、青蛙、乌龟等。迁徙:大雁、燕子等。加厚自己身上的 皮毛或羽毛:兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。储存食物:松鼠、蜜蜂、 蚂蚁等。留卵过冬:螳螂、蝗虫等。躲在平安温暖的地方过冬:蚊子、苍 蝇等。3.幼儿利用活动资源包选择自己喜欢的小动物图片，先两人一组 互相说说这种动物是怎样过冬的，然后将小动物图片粘贴到挂图上，按 照不同的过冬方式进行分类。4 .请幼儿评选“动物过冬方式之最”。如:最懒的过冬方式一冬眠;最勇 敢的过冬方式一迁徙;最聪明的过冬方式一加厚皮毛；最勤劳的过冬方式 储存食物;最有爱心的过冬方式留卵过冬（如螳螂、蝗虫）。5 .开阔视野，讲述其他有关动物过冬的趣闻。活动 制作连环画:鼓励幼儿将自己喜欢的12种动物过冬的方式画下来，教师 延伸 帮助将全班幼儿的作品制作成连环画，放在阅读区里供幼儿讲述，巩固 相关知识经验。区域 可以把大家到的图书和资料，放到班里的图书区，让感兴趣的幼儿 布置自由阅读。活动 创新班级：大班周次：12月第四周备课人:备课时间：