幼儿园--主题活动教案【一座小房子】.docx

幼儿园 主题活动教案动称 活名一座小房子涉及领域动标 活目1 .理解故事内容，能根据画面猜想故事情节。2 .能用故事中的语言描述小动物的家，了解家的不同，感受家的温暖重难 点活动 准备已有经验准备1 .一座小房子教学挂图、教师教学资源(音频)。2 .幼儿学习资源第15页。设计 意图活动过程1 .教师了解幼儿已有经验，引导幼儿讨论，说说“我家的房子”。提问：你家的房子是什么样的?房子里都住着谁?他们在房子里都做什么事 情？2 .结合一座小房子挂图，引导幼儿观察画面，想象、猜想画面内容 及故事的开展变化。(1)出示故事首页，幼儿观察、了解故事主人公小房子的心情。提问：猜猜这是谁的家?小房子为什么不开心？(2)幼儿观察图片的内容，尝试猜想故事的开展。讨论:小房子会对小鸟、小老鼠、大象说什么呢?小动物们会怎么回答呢(3)幼儿观察小房子的表情变化提问：听了小动物们的回答，小房子的心情怎样?从哪里可以看出来?怎样 才能让小房子变得高兴起来？(4)幼儿继续观察挂图，大胆表述故事后半局部的情节开展变化。提问：小房子迎来了谁?它们都在小房子里做什么？小房子喜欢现在的生活 吗?它现在的心情是怎样的？3 .展开故事结尾，教师鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并感受家的温暖(1)引导幼儿猜想:在这一刻，谁最幸福?为什么？(2)小结：因为在这座房子里发生了许多令小房子快乐和幸福的事情，所 以小房子感到很幸福。4 .教师播放故事音频，让幼儿完整欣赏故事。提问：请你说说故事里小动物们的家在哪里。你还知道哪些小动物的家？5 .结合生活实际，感受自己家的温暖(1)引导幼儿讨论:你的家有这样一座幸福的房子吗?说一说房子里的幸福 事情有哪些。(2) 小结:小朋友也有一个温暖的家，家里有爸爸、妈妈等许多亲人的 疼爱，所以小朋友也是幸福的。6.幼儿阅读幼儿学习资源第15页，自由看图讲述故事。区域 布置活动 延伸1 .将故事挂图投放到阅读区中，鼓励幼儿在区域活动时大胆与同伴讲述 故事内容。2 .请幼儿回到家中为爸爸妈妈、爷爷奶奶做一件力所能及的事情，体验 为家人做事情的快乐活动反思班级:周次:备课人:备课时间: