圆的认识1115新.pptx

渝北区长安锦绣实验小学校渝北区长安锦绣实验小学校 张喻张喻自学要求：1.自学数学书第58页内容。2.完成题单第一部分内容。3.用直尺在白色圆片上标出自学到的知识。判断下列哪些是半径？哪些是直径？为什么？画圆：请同学们想办法在草稿本上快速画一个圆。步骤：1.确定圆心2.确定半径3.旋转一周用圆规画圆 用圆规画一个r=1.5cm的圆和一个r=2cm的圆，并标出圆心、直径、半径及长度。一、判断(正确的打“”，错误的打“”)：（1）画圆时，圆规两脚间的距离就是半径。 （ ）（2）两端都在圆上的线段，叫做直径。 （ ）（3）半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。 （ ）（4）所有圆的半径都相等。 （ ）（5）两条半径可以组成一条直径。 （ ） 在左图中，大半圆的直径是（ ）cm，小半圆的直径是（ ）cm；大半圆的半径是（ ）cm，小半圆的半径是（ ）cm。二、填空14773.5 早在二千多年前，我国古代就有了关于圆的精确记载。墨子在他的著作中这样描述道：“圆，一周同长也。” 周髀算经：“圆出于方，方出于矩”。所谓圆出于方，就是说最初圆形并不是用现在的这种圆规画出来的，而是由正方形不断的切割出来的。如果告诉你正方形的边长是6厘米，你能获得关于圆的哪些信息？为什么井盖，汽车和自行车的轮子要做成圆形的？