部编人教版八年级上册初中语文 第16课 散文二篇 课前预习单.docx

第四单元凡人真情16*散文二篇1 .给下面加点的字注音。深渊（臼齿（洗涤（卑微（牛犊（消逝（凋谢（遏制（肆意（濒临（俯瞰（孤寂（.根据拼音写出汉字。繁 zhi()星 chen()rong毛( )xuan耀（）xing 味2 .解释以下词语或根据解释写出词语。(1)消逝:(2)蔓延:凋谢:(4)遏制:(5):紧接，临近。(6):深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。3 .文学常识。（1）严文井（19152005）,原名,湖北武昌（今属武汉）人，作家。代表作品有散文集，童话集小溪流的歌，长篇小说一个人的烦恼，等等。(2)罗素(18721970),家、家、作家。获1950奖。代表作品有物的分析西方哲学史哲学原理哲学问题等。4 .预习课文，思考并回答以下问题：(1)如何理解永久的生命中“生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不 断给世界以色彩,不断给世界以芬芳”的含义？(2)如何理解我为什么而活着中“对爱情的渴望,对知识的追求，对人 类苦难不可遏制的同情”这三种感情之间的关系？参考答案1. yuan jiu di bei dii shi diao e si bln ji kan殖辰茸炫兴2. (1)消失。 (2)像蔓草一样向周围扩展。 (3)(草木花叶)脱落。(4)制止;控制。 (5)濒临 (6)深不可测(1)严文锦山寺暮南南和胡子伯伯 (2)英哲学数学诺贝尔文学3. (1)这个说法看似矛盾，实那么富有哲理。“要凋谢的花朵”已经走到了生命 的尽头，但它的一生都在给世界以色彩、以芬芳,它的一生是奉献的一生,是有价 值的一生。虽然它即将凋谢,但它的价值永远不会消失,它的精神会永存于世。 从这个角度来说,它是不朽的。(2) “对人类苦难不可遏制的同情”是追求爱情、知识的真正动力。作者渴望 爱情,是因为那里有人类所想象的仙境的缩影;追求知识,是因为他愿意把自己所 有的智慧、力量奉献给人类。这一切都源于他心中的一个辉煌的梦:关爱人类， 减轻民众的不幸。这三种感情是按照由浅入深的逻辑顺序排列的。对爱情的渴 望是人类的本能,对知识的追求那么深了一层,而对人类苦难的同情那么上升到博爱 的境界。