2022年教师线上网课直播教学工作总结五篇样例.docx

疫情期间老师线上教学总结截止今天，线上教学已整整进行了 10周，在这10周里 我坚持使用学习通签到、讨论、抽签、发布作业，用QQ群 提供屏幕进行授课。我的感触和收获都很多，其中最让我感 到骄傲的是学生的自主学习和积极学习的态度。疫情之下的线上教学既新鲜又充满挑战，以下是我的几 点心得体会：1 .线上教学可以整合优秀网络资源，提高教学质量；线上有很多优秀教学资源，很多平台在疫情期间免费开 放，为我们资料准备提供了有利的保障，有利于提高教学质 量。2 .线上教学由于学习环境受限，教师和学生不是面对面 的交流，学生的注意力很容易分散，这就需要教师在课程内 容和教学活动安排上多花心思。3 .线上教学可以利用通知功能提前发布学习内容，让学 生提前观看视频和PPT及老师教案等课程资源，提前进行预 习。4 .线上教学可以利用签到、讨论、抽签等用能来掌握学 生的参与度。上课前，通过学习通签到、QQ屏幕提供可以深 切感受到各地的师生共聚网络课堂进行线上学习，通过拍照 签到认识学生，拉近老师与学生的距离；严格要求学生记笔 记，并在线下上课时进行检查，不定期的在课上、课中签到， 实时监控学生，防止挂机，更好地了解学生上课情况。5 .线上教学可以利用统计功能了解学生学习情况利用统计功能，结合班级人数及学习进度，检测学生对 知识的学习过程和学习进度。6 .线上教学也有局限性。教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限；长 时间使用手机或电脑，对学生的视力和颈椎有影响；师生相 聚课堂已是常态，教师已养成面对面给学生讲课的习惯；教师线上教学工作总结一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害, 这场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活，这对于即将要开 学的我们来说，更是不知所措，就在我们一筹莫展的时候, 教育部提出的“停课不停学”，让我们有了头绪。在看到“停课不停学”的文件后，专家们就通过钉钉直 播给我们培训如何操作，学校也就疫情防控时期停课不停学 做出了具体的安排，并且也纷纷召开视频会议，认真对如何 落实“停课不停学”进行了研讨。“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段，借助智 能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段 时间内进行观看网络教学，现将近期我们班如何运用网络进 行教学工作总结如下：一、课前准备自开课以来，每天开课之前，我都会提前在微信群里安 排学生对次日要学习的新内容进行预习。二、线上学习与教学每天网上直播开始时，我会和同学们一起聆听观看，做 好听课记录，直播结束后，我会在微信群里总结学习中的不 足，通过孩子们的互动，加深印象。三、作业完成及辅导情况每节课后，我会给同学们不置适量的练习题，通过优教 信使形式发送，催促大家按时提交并一一落实，择优推广, 采取表扬、鼓励的方法进行引导，对于错题，我会通过微信 群再次讲解，个别辅导，落实到每个人，力争做到人人都会。 另外，课后巩固工作，我会及时与家长通 、微信沟通、 了解学习情况，通过家校配合来促进学习。疫情当下，我们必须接受现实，适应社会，无论还要坚 持多长时间，我都会认真对待，绝不敷衍。互帮互学，服务 与学生，真正做到“停课不停学”。疫情期间教师线上教学工作总结疫情当前，我们的教学工作不得己由三尺讲台转为网络 直播，钉钉直播教学工作开展以来，我们边摸索，边改进, 不断提升自我网络教学能力，下面我就来总结一下这段时间 我的教学体会。首先我认为线上教学，增强了学生自我调节学习内容与 时间的能力，同时满足了目前学生们的学习需要。学生有了 更为灵活的学习方式，足不出户就可以享受到各科教师的谆 谆教诲，这是互联网+时代给予师生的特殊关怀。其次教师也能够更高效的提高自己的综合能力，传统 “三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”的教育方式正随着社 会进步而发生变化，作为一名新时代的教师，在这场变革中 能够更有效的提高自己的综合素养能力，学习更多的有效途 径去把我们的知识传播出去，让更多的学生能够有所学，有 所进步，同时也有了更多的时间沉下心来思考怎么提高网上 答疑课的效率、到达设定的教学目标、让学生学有收获等问 题了，我们在网络授课的过程中不断根据实际情况做出合适 的调整。在我看来，线上教学还有一个最便利的好处就是学 生可以回看老师上课的视频，看一遍不懂可以看第二遍乃至 第三遍四遍，直至看懂为止，这对要潜心学习的学生而言具 有一定的帮助。通过这段时间的师生共同学习交流，我认为学生们的自 学能力有了一定的提高，老师们的教学思路和教学手段也更加开阔和多样化，网络教学模式是我们当前教育形式的有力 补充，我们应充分利用好它，为我们的教育教学工作提供有 效的服务。教师线上教学工作总结由于疫情这段时间我们又进行了线上教学。因为上次网 课的经验，我们学科组每天在课前都要进行集体备课。首先 规定今天要上课的内容，精心设计课件。考虑到线上教学的 特殊性，我们在制定计划和上课内容的时候，尽量精选，在 有限的时间无限的空间中，让孩子们尽量将这一节课所设计 的内容都能够掌握。除了我在奋力前行，可爱的同学们也在努力学习。虽然 是在家中学习，他们依旧严于律己，认真完成每一项任务。 我班每个人按时交作业，“钉钉直播”在全员保质保量地学。 直播教学三周下来也总结了一些经验。现将线上教学活动总 结如下：一、课前准备。每天早上7： 50前班主任在群里催促孩子及时开启打卡 模式，进行一天的学习，语文老师会提前在QQ群里给学生 布置具体的关于诵读的学习任务，8： 00准时开启一天的晨 读课，并让学生进行诵读打卡。我会提前一天备课，准备课 堂练习题，并提前将预案发在学生群里，让学生进行课前预 习，以便学生可以跟上老师的讲解，同时也加深自己对学习 内容的认知。课前15分钟，我会把直播链接及上课内容发 在班里群里，以确保孩子能准确观看学习视频。二、上课过程。每堂课，我都会跟着学生们一起进入直播平台学习，直 播课上，我认真纪录听课笔记，取他人之长，补己之短，每 次都会有不一样的收获。学生认真按学校的课表上课，电视 机前、电脑前、手机前，无不倒映着孩子们求知假设渴的眼睛。 你们看，孩子们听的多认真呀！三、课后落实。我每天也不停歇，为了方便作业批改、提高工作效率, 我在QQ里发现了老师助手小程序，我认为QQ已不再是一个 聊天工具，更是一个直播课堂、一个学习社区，让我体验了 在线作业批改新玩法，于是我让家长们都积极加入了进去。 每节课后，我都会在老师助手小程序布置相应的作业，以此 来对本节课知识进行巩固。孩子们完成之后在线提交作业, 然后我就在老师助手里批改作业，完成课后辅导，查遗补漏。 课后还在同事群里互相讨论好的教学经验，互相取经。U!大局部家长还是能积极配合老师，完成各项任务，作业 提交时，有个别家长由于上班，爷爷奶奶照看，不会操作， 作业不能及时上传。总体而言，大多数同学表现还不错，只 有个别同学作业差强人意。由于线上授课是老师、家长、孩 子们第一次接触，难免存在一些问题，也没方法及时了解学 生的学习情况。五、后续措施。1 .备课要做到目标简要明确，着重于知识落实。2 .课后作业量要少且精，要做到适宜大局部学生能力， 酌情减少作业，尽量让每个学生都能收获。3 .对不能按时完成作业的个别学生，要联系家长，力求 家长重视起来，催促其按时完成作业。总之，这个假期对奋战在前线的医护人员来说是拼命的, 这个假期对老师来说是忙碌的。所有的付出必有收货，愿我 的孩子们在这次疫情中能体会到责任与担当，学会坚持与自 律。让我们共同努力向着美好的明天继续前行！春已暖，明 媚可期，相见亦可期，让我们在微笑中等待，在努力中成长！教师线上网课直播教学工作总结为了响应“停课不停学”的教育方针，在学校统筹安排 下，本班已经展开了一段时间线上教学，下面从线上教学模 式比照、线上作业打卡比照、后期教学计划、线上教学问题 等方面小结如下。一、线上教学软件比照本班教师主要使用QQ学习群、小程序和视频三种线上 软件进行学习指导。这三种软件各有优缺点，本班教师结合 课堂教学特点常常交替使用两种线上软件。二、线上教学模式比照结合本班特点，通过先直播讲授知识，答疑课拓展答疑 与作业讲评结合方式进行，而且基础差一点的学生通过讲授 可以回顾旧知，然后通过训练巩固知识。其中老师会发送课 件、知识题纲到班级群，便于学生学习巩固和笔记整理，通 过相关软件等进行检测和背诵检测。三、线上作业打卡比照各个老师使用了不同的打卡小程序，比方作业登记簿、 接龙、班级小管家等等，不管哪种小程序，功能大同小异, 在此不再赘述。因为省录播课教学安排非常紧凑，各科老师 通过笔记检测的方式，提高学生学习专注度。倾听各科老师和本校老师的经验，结合本班线上教学经 验的基础上，认真开展线上学习，并使得线上学习的效果更 佳，例如加强学生考勤管理，上课前收集有针对性学习问题, 及时加强家校通过等等。五、线上学习问题.虽然有各种各样的方法催促学生学习，但是毕竟学生 在网络的那头无法兼顾到所有的学生。1 .因为都是线上的测试，至于实际的教学效果，教师还 是有点心理没底。2 .长时间使用电脑对学生视力的影响。