小学学生评优评先制度.docx

XXXX小学学生评优评先制度一、指导思想为进一步表达学校的办学理念和对学生的培养目标，树 立科学的教育评价制度，使评价表达激励、导向功能，更贴 近我校课程改所倡导的强调学生个性开展、注重过程评价和 多元评价的理念，为每一个学生创造均等的成长、成功、成 才机会，引导学生正确全面地认识自我，以德为先推动学生 自治管理，引领学生全面开展，实现我校德育工作的实效性, 特制定此制度。二、评选工程三好学生、优秀学生、优秀标兵、优秀少先队员、新时 代好少年、进步之星三、评选条件1. “三好学生”评选条件：(1)思想品德好。热爱祖国，热爱，热爱，热爱集体, 热爱劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，遵守守 那么规范，在学雷锋等活动中起模范带头作用。1 2)学习好。学习目的明确，态度端正，勤奋好学，较 好地掌握“双基”，学业成绩优良。2 3)身体好。积极参加体育锻炼和文娱活动，认真上好 体育课，坚持“两操一锻炼”活动，有良好的卫生习惯和健 康的身体素质。3 .“优秀学生”评比条件：（1）思想品德好：热爱祖国，热爱，拥护。热心为集 体服务，积极参加班级和学校组织的活动，热爱劳动，尊敬 师长，团结同学，自觉遵守小学生守那么和小学生日常 行为规范，无严重违纪现象，在同学中能起模范作用。（2）学习好：学习目的明确，态度端正，上课专心听 课，积极发言，作业按时认真完成，较好地掌握各门功课的 基础知识和基本技能，学习成绩优良，语数外各科成绩在班 级名列前茅。（3）身体好：坚持锻炼身体，积极参加文体活动，认 真上好两课、两操，有良好的卫生习惯，身体健康，体育达 标良好以上。（4）具备三好学生、文明学生的评选条件。4 .“优秀标兵”评选条件：（1）遵守学校纪律，不迟到，不早退，尊敬老师在校 园内见到老师主动问好；团结同学不骂人、不打架，按时完 成作业。（2）在家帮助父母做力所能及的家务，在校大扫除和 各种劳动都能积极肯干。（3）上学、放学路上自觉遵守交通规那么，不横穿马路,不闯红灯、不骑快车。(4)保持校园文明，不随地吐痰；不乱扔果皮纸屑和 奶袋，要保护花草树木和校园内的一切设施。(5)课间不在楼梯、楼道和校园内追逐打闹。上下楼 时不要大声喧哗，要轻声细语自觉保持校园安静。(6)在学校学雷锋活动中表现突出，乐于助人，积极 主动帮助有困难的同学。文明礼貌，尊敬师长。拾金不昧， 捡到东西要交公。5 .“优秀少先队员”评选条件：(1)爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、保护公物。拥护， 热爱军，立志为现代化建设努力学习，做主义接棒人。(2)发场“老实、勇敢、团结、活泼”的优良作风，开 展批评与自我批评，维护少先队组织利益。(3)遵守队章，积极参加各项活动，热心为大家服务。(4)在各项活动中表现积极主动，并取得优异成绩或有 较大进步。(5)遵纪守法，遵守小学生守那么和小学生日常行 为规范，遵守学校或少先队组织的一切规章制度。6 .”新时代好少年”评选条件：(1)能自觉遵守我校校风校级的管理规定，在学 校能起到文明示范作用，能很好地使用礼貌用语，懂礼仪、 懂礼节；举止文雅，待人有礼貌，见到同学、老师能主动问 好；老实守信，遵纪守法，遵守秩序；尊重老师，孝敬长辈,团结同学，严以律己，宽以待人；保护环境，能保持良好的 个人卫生，形象文明、健康。（2）在学校、家庭、社区中能起到礼仪宣传辐射作用。 积极参加学校班级礼仪实践、宣传活动；积极在家庭中进行 礼仪实践、宣传活动；积极参加社区礼仪实践、宣传活动。7 .“进步之星”评选条件：（1）讲文明、懂礼貌，自觉遵章守纪；尊敬师长，友 爱同学，乐于助人，关心集体，热爱劳动，模范地执行小 学生日常行为规范。（2）学习目的比拟明确，学习态度比拟端正，上课努 力专心听讲，积极争取发言，学习成绩与期初相比有了比拟 大的进步。四、评选方法1、以上学生各项单项奖，学校每学期评选一次，由各 班主任（中队辅导员）根据评选条件组织民主评选。2.评选名额：“三好学生”每班3名，“优秀学生”每 班3名，“优秀标兵”每班5名，“优秀少先队员”每班3名, “新时代好少年”每班1名，“进步之星”每班3名。五、奖励方法1 .各类先进，经学校审批后，由学校颁发荣誉证书和奖 品，召开全校师生大会给予表彰，并上光荣榜。2 .凡评上各类先进，名单都载入学校光荣簿存档。