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    2091国开(电大)2020年7月《土壤肥料学》期末试题及答案.docx

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    2091国开(电大)2020年7月《土壤肥料学》期末试题及答案.docx

    试卷代号:2091国家开放大学2 0 2 0年春季学期期末统一考试土壤肥料学试题一、单项选择题(每题3分,共45分)1 .当土壤颗粒的粒径大于0.1mm时()oA.吸附能力比拟强B.吸附能力比拟弱C.吸附能力没有变化D.不表现出任何吸附能力.有机质含量高的土壤()。A.非活性孔隙多B.毛管孔隙多C.通气孔隙多D,通气孔隙少.连续不断地向土壤供水时,水的入渗速度()0A.逐渐提高B.逐渐降低C.保持不变D.略有变化.大多数作物吸收的氮素存在于作物体内的形式是()oA. NH4+,并起生理生化作用B. N03累积C.蛋白质 D.核酸.大多数作物缺磷的病症不太明显,主要是由于()oA.磷在作物体内移动性比拟大,再利用率高B.根系吸收磷比拟困难C. 土壤中磷的浓度比拟低D.吸收氮素过多.叶片也能够吸收养分,并且利用率很高,所以为了获得高产和高效,应该(A.以施用叶面肥为主B.适时喷施叶面肥C.减少土壤施肥 D.提高叶面积系数.以下比拟好的利用秸秆的方式为()oA.用作燃料B.田间燃烧C.喂牛后过腹还田D.以上都是. 土壤有机质中的主要成分是()0A.腐殖酸 B.胡敏酸C.植物残体D.半分解的植物残体.在土壤中形成过程中起主导作用的是()。A.母质 B.生物C.地形 D.时间.所有作物的根际土壤与非根际土壤最明显的差异是()oA.微生物比拟多 B.养分富集C.氧化还原电位低D.养分亏缺.有机质含量高的土壤()。A.非活性孔隙多 B.毛管孔隙多C.通气孔隙多D.通气孔隙少.当其它环境条件合适时,作物产量总是受到土壤中()的制约。A.绝对含量最低的养分元素B.相对含量最低的养分元素C.绝对和相对含量都最低的养分元素D.总养分含量.许多作物缺锌时生长缓慢,植株矮小,是因为锌影响()oA.生长素的合成 B. 一些酶的合成C.核酸的合成D.蛋白质的合成.砂土的砂粒含量一般在()oA. 50%以上B. so%以下C. 70%以上D. 70%以下.在作物的全生育期内,其吸收养分的数量和速度()oA.逐渐增加 B.逐渐减少C.先高后低 D.随生育阶段而变化二、判断题(每题2分,共10分)16 .土壤有机质是一类特殊的、复杂的、性质比拟稳定的多种高分子有机化合物。()17 .在碱性土壤中,磷酸盐的外表也常常形成钙质胶膜,这就是闭蓄态磷。()18 .作物收获后,把秸秆直接翻人士中,让其自然腐烂叫秸秆还田。()19 .质流是作物在生长过程中形成的从土体到根系外表的水流。()20 . 土壤污染是指进人土壤中的物质或生物,导致土壤性质恶化,肥力下降,并对土壤中 生长的作物产生危害。()三、简答题(每题10分,共30分)21 .提高土壤有机质含量主要有哪些途径?22 .必需营养元素的一般功能是什么?23 . 土壤母质的来源有哪些?四、论述题(共15分).论述我国农业水资源状况及水资源匮乏的特点。试卷代号:2091国家开放大学2 0 2 0年春季学期期末统一考试土壤肥料学试题答案及评分标准(供参考)一、单项选择题(每题3分,共45分)1. B2. C3. B4. C 5. A6. B7. C8. A9. BIO. A11. C12. B13. A14. A 15. D二、判断题(每题2分,共10分)16. V 17. X 18. J 19. V 20. V三、简答题(每题10分,共30分)21 .提高土壤有机质含量主要有哪些途径?答:提高土壤有机质的途径包括三条:一是大量施用有机肥;(3分)种植绿肥;(3分)秸秆 还田。(4分)22 .必需营养元素的一般功能是什么?答:构成作物体内的结构物质和生命物质,结构物质包括纤维素、半纤维素、果胶、木质素 等,生命物质指氨基酸、蛋白质、核酸、维生素等;(3分)加速作物体内代谢活动;(3分)对作物 有特殊功能,如参与作物体内的各种代谢活动,调节细胞透性和增强作物的抗逆性等。(4分)23 . 土壤母质的来源有哪些?答:土壤母质来源于岩石的风化产物,可分为岩浆岩(3分)、沉积岩(3分)和变质岩3大 类。(4分)四、问答题(共15分)24 .论述我国农业水资源状况及水资源匮乏的特点。答:我国人均占有水量只是世界平均值的1/4,每亩占有水量为世界的3/4,约有一半以上 的旱地得不到灌溉,是世界13个最缺水的国家之一。(3分)我国水资源短缺可分为4种类 型:资源型缺水;水质不良性缺水;设施性缺水;工程性缺水。(3分)我国农业水资源匮缺有以 下几个特点:水资源区域分布与经济开展格局很不匹配;(3分)占国土面积69%的山区、丘陵 地区,水源工程建设难度大,缺水严重;(3分)降雨集中,年际之间变化大,可利用水量少,旱涝 灾害频繁;(1分)我国水资源开发利用率已经很高,接近世界水资源开发利用率的三倍,很难 进一步提高利用率:(1分)水质差、水污染严重。(1分)

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