幼儿园教育随笔：让英语走进了孩子的世界.docx

幼儿园教育随笔：让英语走进了孩子的世界幼儿园教育随笔：让英语走进了孩子的世界"Seeyoutomorrow! ”已经成为我们班小朋友和老师每天离园时必说 的告别语。当我们学完一个英语故事时，孩子们就会不时地说出来一些认为有趣 或好玩的句子来，即使不知道什么意思，但感觉好玩就说了，还有的 孩子是听到伙伴说英语，觉得自己也应该会，也跟着学了。有一次, 我在撕美术纸时，从我身边路过的路礼赫突然问我一句："Whatareyoudoing? ”，这个是英语故事里面出现的句子，而且有时 英语活动中也会提到，他却运用的如此到位。今天离园时，郝郝跟我告别时，说“Seeyoutomorrow, Teacher!”，看， 她都能在原来的基础上加上称呼。起初我开始下意识地让孩子们说这 句话时，很少有孩子跟着说，但后来慢慢地会说的孩子是越来越多了, 而且潜移默化中他们也知道了这个句子的意思。从一个原本大家都不会说的英语句子到都会说，在这个过程中，虽然 看起来时间很长，但我明白了只要为孩子创设英语环境，每天都能说 几句英语，时间长了，孩子们的英语就会说得很多，甚至能回答简单 的英语对话呢。我应该尝试着在原有的基础上，再多教些与日常生活 相关的英语句子，让孩子对英语感兴趣，而且还能把英语故事中角色 的对话，同样也能运用到生活中，如孩子们多很喜欢说的“help”“oh! mygod ! ”还有每天有关一日三餐的英语句子。让英语真正成为孩子们 生活的一局部。