小学22年春季疫情期间“停课不停学”线上教学工作实施方案四篇.docx

2022小学新冠疫情防控期间线上教学工作实施方案一、指导思想为阻断新冠疫情向校园蔓延，确保师生生命平安和身体 健康，满足学生在延期开学期间对教育教学的需求，根据亳 州市教育局“停课不停教、停课不停学”的要求，结合我校 实际，特制定防控疫情期间在线教育教学实施方案。具体内 容如下：二、工作目标全面落实立德树人根本任务，在因防控新冠疫情延期开 学期间，面向全体学生搭建在线学习平台，借助网络，为教 师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道，有效解决学生因 疫情无法正常到校上课问题；科学安排学生一日生活，保障 学生每天一小时的体育锻炼时间，促进学生素养提升，实现 “停课不停教、停课不停学”和学生学有所获的工作目标。三、组织领导为加强教学活动的领导，学校成立领导小组：组长：XXX副组长：XXX、XXX、XXX成员：XX、XX、XX及各教研组长领导小组下设办公室，XX任办公室主任，具体负责此项“一对一”结对帮扶的策略，一新带一老，指导年纪大的老 师安装、注册好钉钉软件。4 .教师线上培训，X月29日一3月1日完成。由中心小 学信息技术服务团队组织全体授课教师，对钉钉软件的操作 进行线上培训，确保每个教师都能熟练操作钉钉软件。5 .教师教材发放，X月283月1日完成。由总务处负 责安排，有需要的教师于规定的时间内随时到中心小学或所 在完小领取新学期课本及教学参考书。6 .家长操作指南，X月29日一3月2日完成。以学校和 班级为单位，组织学生及家长学习线上学习用户指南（学 生版），确保学生熟练掌握网上学习的基本操作。7 .学生课本安排。关于新学期纸质课本发放的问题，局 里的要求是至少线上教学开学一周内不准发放，具体发放时 间视疫情防控形势而定；各校各老师可提前安排学生对照电 子课本，选择性地抄写当天将要新授的内容，或借用旧的课 本（中高年级语文除外），提前预习新课，提高线上教学的效 果。1、教育教学形式1 . “双师课堂”模式：线上教学采取电视频道直播、网 络教学互动互补相结合的形式进行，以电视、网络两种方式 同步进行，采取“双师课堂”的形式，即采用录播教师（由 省厅安排的名师）统授课（讲授新课），与本班任课教师网上 辅导（答疑解惑、作业讲解、作业批改等）相结合方式实施 教学。在播放教学视频的同时，班级任课教师要同步听课, 课后做好线上答疑、作业布置批改和反应以及个别辅导等工 作。2 .时间设置：严格控制线上教学时间，小学一、二年级 每天线上学习时间不超过60分钟，小学三年级至六年级每 天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过 20分钟。3 .作业安排：（1）各校要根据线上学习实际，科学设计作业的形式和 内容，布置弹性作业和分层作业；要统筹学生作业量，不得 安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。（2）小学一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业 时间每天不超过0.5小时；初中不超过1小时，高中不超过 2小时。（3）不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上 传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。五、具体工作安排（一）线上教学安排1 .电视观看：（1）直播时间：每周一至周五上午8： 3011： 45（2）收播方式：A.有线电视新增设8个频道用于线上教学，用户重新搜索即可观看，具体频道设置如下表:B.电信网络电视(IPTV)在电视首页选择“停课不停学” 专区，进入“安庆空中课堂”，选择对应的年级就可以直播、 点播。C.移动网络电视在电视界面选择“教育”频道，进入 “安庆在线教学”专区，选择年级收看直播或点播课程。D.联通网络电视(IPTV)在电视首页选择“停课不停学” 安庆专区，选择对应年级，可实现观看或回看相应课程。2 .移动设备观看：手机或平板电脑下载安装移动“和教育” APP或电信 “名师云课堂” APP,进入安庆专区，选择年级，同步收看教 学课程(此方式适合手机、平板等各类移动设备，具体操作 参见指南)o.网络观看：登录XX基础教育资源应用平台，同步提供网络教学视 频点播服务。3 .进度安排.具体课程及时间(见下方课程表)(二)线上辅导工作.线上辅导工作安排(1)方式：以班级为单位，通过钉钉群的直播、家校本 等功能，实现对学生的线上辅导、答疑解惑、作业批改等工 作。(2)时间：每周一至周五下午2： 003： 35（3）人员：各校各班全体授课教师。（4）课程：（5）重要说明：上午课程由省教育厅安排的名师授课，学生通过电视、 移动设备（手机或平板）、电脑收看；下午课程根据课程表的 安排，由各校各班学科教师在线组织，主要是答疑解惑、作 业辅导、作业批改等。上午听完新授课后，学生应利用休息时间，完成相关 作业，对于在作业中出现的问题，留待下午师生互动课堂解 决。各完小因存在双课头的情况，各年级下午的作业辅导 课节次可以根据本校实际作调整，但平安教育课节次不能变 动，更改后的课表要报中心小学。中小各年级英语年级为单位，由各英语老师负责，通 过同年级班级钉钉群联播的方式进行。平安教育课以全乡为单位，由中心小学当天值日行管 人员负责，通全乡年级钉钉群联播的方式进行。4 .授课教师考核机制（1）线上签到根据省教育厅文件安排，各授课教师必须进“名师课堂” （即省厅安排的线上教学课堂）跟学生一起听课，了解新授 内容、作业布置等情况；对应学科教师必须在XX小学新冠 疫情防控期间教学课程表规定的时间前5分钟，进钉钉群 签到。签到记录将作为教师考核依据之一。（2）监管方法线上监管。督查指导工作机构各年级负责人每节课都 要进群巡视、督查指导教师在线工作情况，针对教师表现、 作业批改、家长反应等情况，按节次填写好辅导教师线上 指导工作完成记录表（在线文档）。责任包保。各校各班由班主任老师负总责，通知教师、 学生按照上线辅导、听讲；各科老师要负责完本钱科线上辅 导、作业布置、作业批改等工作。所有教学班级由督查指导 成员负责，确保各班按时开课。中心小学一级班子成员按分 管片区对各校负责、监管。（3）绩效考核教师考核结果直接与绩效工资挂钩，具体评价方式待定。六、保障措施（一）加强组织领导。严格按照上级教育主管部门安排，切实履行责任，加强 对各班各老师线上教育教学工作领导，认真组织好线上教育 教学活动。（二）严明工作纪律。各校推广使用的线上教育资源面向学生全部免费，严禁 各类搭车收费行为，学习空间不得发送与教育教学无关的内 容，禁止进行商业宣传和误导学生参加校外培训等活动。（三）推进家校协作。1 .各校要加强家校沟通，指导学生、家长提前熟悉掌握 线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮助学生顺利进 入课程学习；2 .各家长切实履行家庭教育职责，给孩子提供平安、舒 适的学习环境，帮助孩子结合学校教育教学的安排，制定并 落实个人学习与生活计划；3 .要催促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和 上网时间，保护视力健康；4.有条件的家庭要在学生听课时， 家长在一旁陪同，催促和协作孩子按时完成相关作业；5.要引导孩子科学文明用网，确保网络学习空间清朗、 纯洁，传播正能量。（四）统筹线上线下。各校要统筹做好线上线下教学管 理工作，做好居家线上教学与学校课堂教学的有效衔接；要 及时精准分析学情，对学生居家线上学习情况进行全面摸底, 对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新学期教育教学计 划，及时查缺补漏；对学习困难的学生以及因故没有参加线 上学习的学生，要在返校后实施个别辅导。2022年小学疫情防控期间线上学习方案受疫情的影响，根据上级要求，为了阻断疫情向校园蔓 延，确保师生生命平安和身体健康，于2022年3月21日全 市开始停课。停课不停学，为了让孩子在家学有所获，生活 安排得合理、健康。在上周居家学习辅导工作的基础上，根 据XX市教科局及教科所的指导，依据学校实际情况，决定上 线“责任小课堂”。一、领导小组为了确保线上“责任小课堂”的顺利开展，成立了线上 课程领导小组：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、各教研组长、学科教师。二、线上学习开始时间2022年3月XX日三、课前准备充分的课前准备是线上课程得以顺利进行的前提，根据 线上课程学习的要求，做好以下准备工作。（一）组织工作准备1.2022年3月22日，教务处组织制定XX小学疫情防 控期间线上学习方案。2. 2022年3月23日，教务处组织召开线上“停课不停 学，防疫提质两手抓”年级组长、教研组长会议，做好线上 授课前的集体备课、组内教研等工作布置。3. 2022年3月23日至26日，教研组长根据教务处要求，安排好本年级组课程学习计划，进行线上组内集体备课。4. 2022年3月24日，组织各班班主任对学生参与线上 学习的设备和时间进行调查。5.2022年3月26日，由教务处佟莹莹副主任对全校教 师进行线上教学培训。6 . 2022年3月26日由教务处以流程图形式对家长指导 学生参与线上学习进行指导，由各班班主任进行答疑。(二)提出具体要求.对教师要求(1)根据教研组长安排，有效进行组内集体备课，指导 学生做好线上学习评价表。(2)语文、数学、英语实行直播教学。在直播教学前教 师对学科教学进行有效备课，设计好教学设计、课件、作业， 在课程直播前提前5分钟候课，班主任告知学生每天直播时 间。(3)术科课程及综合课程实行录课。录课组教师根据教 务处、政教处安排，录制好课程进行推送。推送程序：教师 录课一部门审核一部门推送到年级组群一组长推送到年级 组群一班主任上线到班级群。(4)学科教师在线给学生进行答疑，做好线上学习的指 导，及时做好学生的作业批改和反应。7 .对家长的要求(1)根据流程图熟悉线上学习操作。(2)规范作息：引导孩子制定作息时间表，保证充足睡眠。（3）提供孩子一个安静的学习环境（最好是单独的房间）。（4） 一部可以链接网络正常工作的电脑或是一部智能 手机。（用于上直播课、相关学习链接由班主任推送）（5）根据老师的要求，提醒孩子准备好学习用具：笔、 草稿纸、生字本、图画纸、笔记本等书写工具和学科工具。（6）真情陪伴：孩子在线学习期间，家长不看电视，不 玩手机，如有时间，前阶段上课时家长可以陪同听课，带学 生操作熟练，习惯养成之后再安排孩子自主学习。（7）及时反应：关注孩子心理，每天陪孩子交流谈心， 及时进行心理疏导；了解孩子每日学习状况，主动跟老师反 馈。（8）保护视力：课间休息时，多看看远处，做眼保健操。（9）加强锻炼：课余时间开展亲子运动。3.对学生的要求（1）养成良好的作息习惯，早睡早起，锻炼身体，保护 视力，做一个自律的孩子。（2）根据老师的要求，做好线上学习评价表，做好课前 学习用品准备，做好预习、学习、巩固，按时完成课程学习 内容，做一个自主学习的孩子。（3）线上学习设备的使用，要征得父母同意，并只用于 学习，不能用于观看动画片、玩游戏等。（4）疫情发生后，无数人不分昼夜地做着疫情预防工作,这其中也许也包括你的父母，希望你在家能自律自主学习, 并做力所能及的家务劳动，学会感恩。1、课程说明和安排“自理”、“自学”、“自律"、"自护”、"自强” 是我校评价学生成长的标准，成为一个“五好少年”是三小 学子的目标。从培养学生的“五自”出发，线上的“责任小 课堂”设计内容丰富、独具特色。责任小课堂主要包含了： 学科主课程、校本特色小课程、综合实践课程、生命教育课 程。（一）学科主课程1 .语文：教师通过钉钉平台进行线上直播授课、布置作 业、批改作业（备注：一二年级不留家庭作业）。2 .数学：教师通过钉钉平台进行线上直播授课、布置作 业、批改作业，其中每天布置510道计算题（备注：一二 年级不留家庭作业）。3 .英语：教师通过钉钉平台进行线上直播授课、布置作 业、批改作业。通过英语君平台进行英语口语训练。（二）校本特色小课程1 .经典诵读：每个年级根据学生年龄特点，布置学生每 日一首诗歌进行朗诵、背诵。2 .阅读：学生进行自主课外阅读。孩子们根据阅读书目， 完成以下阅读作业：一二年级做亲子阅读报、三年级做好书 推荐、四年级阅读手抄报、五六年级写读后感。工作，办公室设在教导处。实施步骤（一）2022年X月7日，各年级、各学科备课组教师在 线拟定学科教学计划（教学进度），计划要以周为单位。教学 计划中要明确一周内学习的课时、内容，布置学习任务。同 时，要做好正常开学后的知识巩固和复习以及教学计划、教 学进度再调整的预案。（二）2022年X月89日，各年级、各学科备课组教 师在线编写第一单元的教学设计和课件。同时上传学校工作 群，学校届时将通报备课情况。（三）2022年X月1014日，各年级班主任线上指导 学生进行课外阅读、适当布置一些实践性作业等形式，完成 一定学习任务。线上学习要以“学习通软件”应用为主，其 它适当补充的原那么进行线上教学，要求：（1）各年级学生每 人每周阅读4本读物，读物由各班班主任根据学生年龄特点 进行推送；（2）读完后记录在自己的“阅读存折”上；（3） 读完后，三至六年级学生每人写4篇读后感。班主任可通过 班级微信群、QQ群，联系学生及家长安装“学习通软件”， 同步进行线上教学。（四）2022年X月17日，根据上级教育主管部门通知， 然后再制定相应的教学任务。五、环境保障各年级、各班主任要切实指导在线学习工作，及时发现3 .劳动教育：包括快乐劳动和劳动小技能。快乐劳动课 程，让孩子们叠被子、扫地、晾衣服等，做自己力所能及的 家务，培养学生热爱劳动。劳动小技能课程，教师录制小视 频教学生叠被子、拖地、扫地、给家里消毒、做一道美食、 清洁小技巧等。（三）综合实践课程1 .美术创作：美术老师通过推荐视频、绘画主题，让学 生绘画。2 .每周一歌：音乐教师推荐视频进行教学，学生每周学 会一首歌曲。（四）生命教育课程1 .体育锻炼：视频课程，主要做广播体操、武术操、戏 曲操，以及体育老师录制的相关锻炼视频，布置的每天体育 锻炼工程。2 .平安教育：视频课程，给学生讲解平安知识，包括防 疫知识、居家平安知识、防火防电平安教育等。3 .心理健康：视频课程，包括学习心理辅导、生活适应 方面心理辅导、个性开展方面的心理健康教育等，让学生保 持心理健康。问题，及时协调解决，切实保障延时开学期间教育教学工作 顺利进行。学校将严格督查各年级的在线学习开展情况。六、课程安排一、二年级（根据实际修改）节次时叵周一周二周三周四周五108:00-08:40晨读晨读晨读晨读晨读208:50-09:30语文语文语文语文语文39:30-10:40体育体育体育体育体育410:10-10:50数学数学数学数学数学514:30-15:10道法道法道法道法道法615:20-15:50阅读阅读阅读阅读阅读716:00-16:30劳动劳动劳动劳动劳动三至六年级（根据实际修改）节次时演周一周二周三周四周五108:00-08:40晨读晨读晨读晨读晨读208:50-09:30语文语文语文语文语文309:30-10:40体育体育体育体育体育410:10-10:50数学数学数学数学数学514:30-15:10道法道法道法道法道法615:20-15:50阅读阅读阅读阅读阅读716:00-16:30劳动劳动劳动劳动劳动816:40-17:20交流交流交流交流交流小学22年春季疫情期间“停课不停学”线上教学工作实施方案一、指导思想根据石狮市教育局“停课不停学”的工作要求，学生居 家疫情防控期间，利用互联网优势，通过微信、钉钉等通讯 软件与家长和学生联系不脱节，建设线上课堂，开展网络教 学，以学生身心健康开展为核心，立足我市疫情防控工作实 际和小学教育教学实情，坚持立德树人根本任务，将学科课 程学习与抗击疫情有机结合，对学生进行爱国主义教育、生 命教育、科学教育等，努力促进居家教学有实效。二、工作领导小组成立“XX小学停课不停学”工作领导小组。组长：XXX副组长：XXX、XXX执行组长：XXX、XXX、XXX成员：全体教师三、实施时间从3月14日起进行线上教学（复课时间待上级教育主 管部门通知）1 .教务处：王丽清副主任负责对“停课不停学”工作的 线上教学课程表全面统筹安排，黄明裕、王秀拉副主任协调 各学科教学资源准备和落实情况，并具体制定出语文、数学 学科教学推进方案。2 .班主任：各班主任通过QQ群消息、微信群消息、手机 短信等方式，告知家长学生停课期间学校线上教学总体课程 计划和实施步骤，竭尽全力为全体学生居家期间的学习和生 活保驾护航。3 .科任教师：科任教师全面按照学校的课程表，按学科、 按时间、按进度及时推送教学内容。科任教师要提前制定好 线上授课内容、教学设计、作业布置，开展在线解疑、作业 批改和学习质量跟踪监督，定期推送所教学科的学习信息资 源（如：学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料等）。五、工作安排（一）利用网络，线上教学利用网络教育平台开展线上教学。中小学网络教育云平 台及学习强国教育频道在疫情防控期间为学生免费提供课 程教学资源，为教与学提供一体化服务。各学科教师充分利 用班级群开展资源推送、在线答疑和在线辅导。（二）阅读练字，习惯养成4 .居家期间，每天至少安排30分钟的阅读时间，诵读经 典书籍，博学传统文化，获取精神食粮。5 .勤练书法，阅读养性，每天至少安排30分钟的练字时 间（软笔、硬笔皆可），具体结合学科教师布置的作业进行, 养成良好的书写习惯，争取练一手好字。（三）提前预习，交流反应.学生可根据老师上传在班级群里的预习任务，提前学习，同学之间提供经验，交流方法，教师择机指导。1 .将自己作业中的困惑拍照上传至学习群，由教师集中指导，切忌直接对答案。2 .中高年级教师安排针对性基础训练，学生作业完成后 直接上传至学习群中进行交流提供，最后由教师进行指导讲 评。（四）坚持锻炼，强身健体疫情期间，请同学们减少室外体育活动，尽量在家中坚 持室内体育活动（如跳啦啦操、跳绳、打球等），积极参与家 务劳动，促进健康，保持积极向上的乐观心态。（五）合理作息，自觉自律小学生自律能力差，停课期间家长应时刻监督，不能放 任自流，应规律作息，保持良好的学习习惯，等待复课。（六）心理调适，快乐生活积极乐观的情绪和健康向上的心态，也是一种强大的免 疫力。特殊时候，为了减少负面情绪对师生的影响，学校分 年级开展“心理微课堂主题”（低年级：疫情期间居家行为 习惯养成、中年级：疫情期间的不良情绪及应对方法、高年 级：疫情之下的生命教育），帮助同学们进行疫情防控心理调 适，让同学们缓解焦虑、平复情绪快乐学习与生活。六、工作要求1 .科任教师应对网络教学资源甄别筛选，根据学情需要 按计划推送。各班主任统筹安排，做到时间固定，容量固定， 教师固定，让学生对学习科目、内容和时间了如指掌。2 .学生严格按线上学习计划学习和休息，并在家中利用 一切条件积极锻炼身体。3 .各科任教师通过班级学习群，及时检查学生作业，有 针对性进行的答疑解惑。适时组织学生通过音频、视频等多 种方式提供在家学习心得、成长趣事，让学生在家依然感受 到身处集体，真正做到“隔而不离”。小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案为落实有关疫情防控要求，以及县局关于各校实施线上 教学工作的通知安排，根据我校实际情况，充分发挥网络平 台作用，为确保延迟开学期间教学工作平稳有序如期开展, 特制定如下方案。一、指导思想以关于加强疫情防控通知精神为指导，立足我县疫情防 控工作实际，坚决防范疫情向校园蔓延，切实保障广大师生 身体健康和生命平安；认真落实XX省普通中小学新冠疫情 防控期间线上教育教学工作方案，从3月2日开始，通过电 视频道、网络平台等方式，全面实施线上教育教学工作；坚 持立德树人根本任务，以学生身心健康为核心，全面落实 “五育”并举，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学 教育、健康教育、艺术教育，引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现自主成长；落实学校主体责任, 重视发挥家庭作用，确保线上教学工作顺利开展，不断提高 在线教育教学实效。二、领导机构.工作领导小组:组长：XXX 副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX及各村小校长。1 .线上辅导机构组长：XXX副组长：XXX成员成员：XXX、 XXX、 XXX职责要求：为教师做好作业布置、线上辅导、答疑解惑、 作业批改等方面的工作提供相关专业支持，协助教师做好线 上辅导工作。2 .信息技术服务团队组长：XXX 成员：XXX、XXX、XXX职责要求：负责指导全体教师安装、注册钉钉软件，组 织全体教师线上操作培训；组织各班主任搭建钉钉群，协助 管理钉钉班级群等。3 .线上督查指导机构组长:XXX副组长：XX、XX成员及分工：XXX、XXX、XXX职责要求：各负责同志分别加入该年级各校各班钉钉群；查看、统计各校各班师生互动、 作业辅导、作业批改等情况，每天填好辅导教师线上指导 工作完成记录表，上报给教务处尹淑斌汇总；随时关注家长 群动态，适时引导家长不当言论，收集家长、学生、老师反 馈信息，妥善解决好突发事件等。三、相关准备工作1 .学习终端调查，X月28日完成。从家庭是否拥有网络 电视或有线电视、是否拥有移动终端（手机或平板电脑）或 电脑、是否接入网络或宽带等方面，对全体学生家庭进行摸 底调查，确保线上教育教学参与率达100%o；对确因特殊原 因无法通过电视或网络参与在线学习的学生，要制定“一人 一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖；要特别关注防疫 阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭 子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。2 .辅导通道搭建,X月29日完成。各校要以班级为单位， 由班主任老师建立钉钉班级群，指导家长安装、注册钉钉软 件，邀请班级授课教师、全体学生家长进群，进群时严格审 核身份，坚决杜绝闲杂人员进群。设置授课老师为管理员。3 .软件安装注册，X月29日完成。全体教师都要下载、 安装、注册钉钉软件，村小以学校为位，中小以年级办公室 为单位，安排教务主任或年轻老师帮助年纪大的老师，采取