广州七年级语文部编版初一上册《世说新语—咏雪》导学案（公开课使用）.docx

世说新语（第一课时）咏雪【学习目标】.理解文言词语的含义和特殊文言句式的用法。1 .品读文中咏雪的两个比喻句。2 .感受古人家庭教育、家庭文化生活中所透出的一种雅趣。【学习重点】1,理解文言词语的含义。2,品读文中咏雪的两个比喻句【学习难点】感受古人家庭教育、家庭文化生活中所透出的一种雅趣【自主先学】1,熟读课文3遍，将语速加快，挑战自己，看看自己能否在20秒内读完课文?2,结合课下注解，说说你觉得古代汉语和现代汉语在用词上上有哪些不同？ （写2点）3,用简短的话概括咏雪的故事。（不超过20个字）4,阅读P29页注解，介绍一下世说新语这本书。【学习过程】、温故习新第1页共4页活动一：预习交流活动1,交流介绍世说新语活动2：吟诵经典，读准字音，把握节奏。活动方式：自由朗读一一个人朗读一一集体齐读活动3,用一句话介绍咏雪的故事。注意故事中要素包括：时间、地点、人物_、事件等要素。二、研讨拓展活动二：理解词语和句式，流畅翻译课文活动1,自读课文，结合注解，将文言文变成现代文，不懂的词语圈起来，尽 量做到字字落实。（学生自读课文，独立思考）活动2,翻译课文，强调重点词语的含义。【重点词语】内集儿女：俄而：骤：差：拟：因：【文言句式】何所似左将军王凝之妻也活动三：品味赏析一场雪，放飞你的想象活动L把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”、“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好？你有不同看法吗？（学生独立思考，指名回答，教师点拨）第2页共4页 活动2,那你还可以把纷飞的大雪比作什么呢？放飞你的想象，亮出你不一样 的比喻。（学生先独立思考，再分小组讨论，在下面写出你的答案，展示交流，）活动四：其乐融融，感受温暖的家庭气氛 活动1,这个家庭聚会的气氛怎样？你从哪里读出来的?三、反应提炼1,阅读下面两篇文言文语段，完成1-5题。（14分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷 何所似？ ”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未假设柳絮因风起。”公 大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自世说新语）【乙】黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食，京师 不见而琼以状闻。太后诏问所食多少，琼思其对而未知所况。琬年七岁， 在旁，日：“何不言日食之余如月之初？ ”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱 之。（选自后汉书黄琬传）【注释】黄琬：东汉末大臣。魏郡：古郡名。建和：汉桓帝年号。建和第3页共4页元年为公元147年。食：同“蚀”，侵蚀。京师不见：京城里看不到那次日食的情况。诏：皇帝的命令。初：一开始，刚刚。6.解释以下加点的字。（4分）俄而雪骤（）（2）未假设柳絮因风起（）（3）为魏郡太守（） （4）即以其言应诏（）7 .以下句子中“而”的意义和用法与例句相同的一项为哪一项（）（2分）例句：琼思其对而未知所况A.俄而雪骤 B.黄琬幼而慧C.学而不思那么罔D.而深奇爱之.下面的分析有误的一项为哪一项（）（2分）A.【甲】文通过写谢家子弟咏雪的事，表现了谢道福的文学才华和聪明机智。B.【甲】文中谢道据用柳絮比喻白雪，突出雪的洁白和轻盈。C.【乙】文中的黄琬用初月类比日食，形象说明了日食的形状，表现出他聪明的才思。D.【乙】文中黄琬父亲黄琼按照黄琬说的回答皇后，并更加喜爱他。【课后作业】预习陈太丘与友期行（详见学案）第4页共4页