幼儿园下学期教育笔记《由荷叶引发的思考》.docx

幼儿园下学期教育笔记由荷叶引发的思考教育笔记：由荷叶引发的思考磊磊这几天在练习乒乓颠球的时候很认真，因为是这学期新教的 乒乓动作技能，有些孩子因为动作协调能力弱所以有些跟不上脚步， 可磊磊并没有因此而放弃。今天，磊磊仍旧在练习小青蛙跳荷叶，可是小青蛙总是会掉下来， 磊磊看看我,一脸的无奈有些无助,我鼓励他:你的小青蛙可真淘气， 总是喜欢跳到地上去做游戏，有什么好方法可以让它跟乒乓板做游戏 呢磊磊很肯定的告诉我：把他粘在乒乓板上就不会跳到地上去了!可 是粘住它的话它就动不了了，还怎么做游戏呢你再想想我们平时颠球 念的要领。磊磊很疑惑的看着我，陷入了沉思中，然后我就去指导其 他的孩子颠球，过了一会儿，当我再转回来再看磊磊时，他已经能颠 三两个球了，我为他的坚持不懈感到高兴。磊磊虽然一开始没有学会颠球，但他有一股不气馁、坚持不懈地 精神，我觉得这是当前孩子们要学习的精神。在磊磊没有领会颠球要 领时，只是一味地尝试和练习，在与老师的交谈后，记起来平时在与 小朋友学习颠球时一直念的动作口诀，这让磊磊有些恍然大悟的感觉, 在坚持的练球和尝试中，磊磊的耐心战胜了挫折，终于初步地掌握了 颠球的技巧。在这个案例中，让我有一个思考，那就是在平时的颠球练习中， 有许多的孩子在面对困难时不能做到磊磊的耐心和坚持。在抗挫力好 的孩子面前，我们给与鼓励和表扬，并让他继续保持这种做事坚持不 懈的精神。当面对抗挫力不好的孩子时，我们又该如何教育呢，这是 我在磊磊身上陷入的思考。在面临颠球总是失误的孩子时，我觉得及 时的疏导是非常必要的，帮助孩子分析失误的原因，找出失败的根源, 当然鼓励也非常重要，孩子对认清了失败，但老师假设不及时鼓励孩子 的自信心，孩子就会产生自卑的心理，从而放弃学习时间长了就会越 来越软弱。孩子们都希望得到老师更多的鼓励和表扬，所以也都会以 磊磊为典范，从而自我培养坚持不懈的精神，提升自信和自我的抗挫 能力。