第三单元综合素质评价-五年级语文上册.docx

第三单元综合素质评价1 .读拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。(9分) huang huamingbeng tdcheng2.阅读下面的文字,2.阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(9分)时间：90分钟总分值：100分题号第1局部第2局部第3局部第4局部总分得分第1局部识字与写字(26分)传说灶王名叫张万仓，娶妻郭丁香。张万仓外出经商时看到少女王海棠的美貌十分(hh)见，就将她带回了家。家里兄嫂拗(2niti)不过他，只 好任由他休了妻子。成婚后王海棠好吃懒做，整天躺在床情(p百pQ)上，最后 将家吃穷走了。后来张万仓家遭大火，他双眼被熏瞎，公(bin liin)为乞丐。一 天，他到一户人家讨(sh6ng)饭，吃完面后感觉像前妻丁香所做，一问 果然如此。张万仓羞愧万分，一头钻进灶膛。玉帝念其(hui)意，封张 万仓为灶王。(1)易错给加点字选择正确的读音，在下面打“加(3分)根据汉字笔顺笔画规那么，文中“嫂"字一共有 画，第六笔是。(2分)根据拼音在文中横线上依次填写汉字，正确的一项为哪一项()o (2分)17 .她在花间漫步，百花都要垂头掩面，自愧不如；她在月下散心，月亮都害羞 地躲到了云彩后面。18 .春蕊和秋生二人情投意合，但秋生被差役抓走了，春蕊制作荷包来思念秋 生。后来曹州知府看上了春蕊，想娶她为妻，但春蕊宁死不屈，投井自 尽。后来乡亲们把春蕊的尸体打捞出来埋在花丛中。19 .我认为春蕊是个美丽善良、勤劳勇敢、对爱情忠贞不渝的姑娘。因为人们赞 扬对爱情忠贞不渝的人和事。20 .略。A.罕剩讳B.撼盛诲D.罕盛悔（4）文中张万仓在乞讨时感觉吃到了前妻丁香所做的面，询问后果然如此。他此时的心情用一个四字词语来形容，最恰当的一项为哪一项（）0 （2分）A.怒气冲冲B.恋恋不舍C.大吃一惊D.追悔莫及3 .根据语境选择最恰当的词语，将字母填写在括号内。（2分）在一次出海打鱼中，渔夫放走了一条美丽的金鱼，金鱼（）地说：“好心的渔夫，为了报答你的善良，我会实现你的三个愿望作为（）。“A.酬谢B.酬劳C.感动D.感激.以下句子中，加点词语使用不恰当的一项为哪一项（ ）（2分）A.山洪滚滚而下，蠢夫却施，顷刻间小村庄就被吞没了。B.我喜欢学校的生活，特别是周三、周四中午的社团活动，大家无拘无束， 勒疥欲言，十分开心。C.听到哥哥考上研究生的消息，一家人乐得启弁曲奖。D.老师把今天在学校发生的意外原原本本地告诉了小明的妈妈，她听后很感 谢老师的二五二牛。5 .易错根据“挨”字在新华字典中的解释，回答以下问题。（4分）垢R方靠近：居民区 挑着一条河。顺着（一 定次序）：家查问I着号叫。垢R方靠近：居民区 挑着一条河。顺着（一 定次序）：家查问I着号叫。绘di芳遭受，亲身受到: 挨饿I打I骂。困难地度 过（岁月）：日子。拖延: 他到晚饭后才开始写作业。（1） “小红喜欢把书挨着次序放。”这句话中，“挨”字的读音是，意思是（填序号）。（2） “小华这次考试没及格，回家挨了一顿骂。”这句话中，“挨”字的读音是 ,意思是（填序号）。第2局部 积累与运用（16分）6 .素养根据语境填写恰当的词语。（3分）（1）妈妈让小明专心做作业，结果小明一会儿说口渴，一会儿要吃水果，一会 儿又要上卫生间，半个小时过去了小明一个字都没写，简直要把妈妈（2）老师教育我们遇到困难不能,要勇往直A/A刖。（3）今天的幸福生活来之不易，我们应该,不忘自 己肩负的责任。7 .以下不属于民间故事的是（）0 （2分）A.守株待兔B.田螺姑娘C.列那狐的故事D.八仙过海.素养我知道牛郎织女每年 在鹊桥相会，后人把这个日子称为。我还知道很多诗人借牛郎织女的动人故事创作的诗歌，比方、,（填写诗词名）其中我最喜欢的是： , 。 （7分）.素养你一定读过很多民间故事，你最喜欢哪一个？把它推荐给大家吧！注意写清推荐理由。（可以从人物性格、故事内容、读完故事的感受等方面进行介绍）（4分）第3局部阅读与感悟（28分）（一）云锦（14分）云锦，是以彩丝织成的色彩绚丽、花纹精美的高级丝织品，是至善至美 的民族传统工艺珍品之一。云锦的产生和开展与南京密切相关。南京丝织业发端于三国时期，后于 东晋末期引进了织锦工匠，并专门设立管理织锦的官署锦署来组织制作大 量云锦。到了清代，南京商业经济空前繁荣，云锦的生产已极具规模。直至今 天，云锦的生产流程和技术在南京从未中断，已有1600多年的历史。可以说， 云锦是南京的名片。云锦织造工艺复杂。它只能用老式的提花木机织造，而且必须由提花工 和织造工两人配合完成。即便如此，两个人一天也只能织成几厘米。如果要织 一幅78厘米宽的锦缎，在它的织面上就有14000根丝线，所有图案就是在这 14000根丝线的穿梭中完成的。都说编程很难，织造云锦的工人从设计图稿到 完成织物，那复杂而艰难的过程，可不在编程之下。云锦不仅织造工芭复杂一而且质地华美。它用料考究，极为奢华，往往 喜用金丝、银线、孔雀羽等昂贵材料，生产出来的面料可谓“寸锦寸金”。从色 彩上看，织物上的图案颜色会随着观察角度的不同而变化，令人称绝。云锦还蕴含着中华传统文化，它吸收了我国古代传统图案的精华：既有 象征高洁的莲花，也有寓意多子的石榴；既有祈盼长寿的仙翁寿叟，也有传承幸福的婴孩顽童.短文是从云锦的产生和开展、这四个方面来介绍云锦的。（3分）. “云锦是南京的名片“， 意思是 o （2分）.第自然段，从 和 两个方面介绍了云锦的特点。（3分）.第自然段中画横线的句子使用了 的说明方法，它的好处是。 （2 分）.第自然段中画波浪线的句子，在文中起 的作用。（2分）.易错本文的结构方式是（）0 （2分）A.先总述后分述B.先分述后总述C.总分总D.并列式（二）“荷包牡丹''的传说（14分）传说，在明朝时，曹州牡丹乡有一个花农叫赵安，他的女儿叫春蕊，正 值十八妙龄，眉清目秀，聪明伶俐，是个一等一的好姑娘。她在花间漫步，百 花都要垂头掩面，自愧不如；她在月下散心，月亮都害羞地躲到了云彩后面。春蕊不仅美丽还十分勤劳，每天早起晚睡，洒水除草，修整花枝，大家谈起她 来都交口称赞。春蕊和同村青年秋生，两人情投意合。白天他们一起劳动，又说又笑； 晚上花前月下，他们互相倾吐痴情。然而天有不测风云。有一天，他们二人正在田间劳动，官府差役前来抓 壮丁。秋生奋力挣脱，春蕊也在一旁拼命阻拦，然而都无加宇拿。秋生和村里 的几个小伙子被差役们抓走了。春蕊极度悲哀，大声呼喊。霎时间，天昏地 暗，鸟儿惊飞。一对鸳鸯就这样被无情地拆散了。春蕊失去了爱人，孤独万分，终日思念，不知流了多少泪。然而春去秋 来，秋生始终杳无音信。后来春蕊为表达思念之情，决定绣一只荷包等爱人回 来送给他。于是她精选绒线，细心缝制，夜里她面对孤灯，边绣边唱。春蕊把 自己所有的心血和情感都倾注在荷包上，绣好后她就揣在怀里，让它紧贴自己 温暖的心房。然而就在春天牡丹开花之时，曹州知府前来赏花，见春蕊有闭月羞花之 貌，便立生霸占之心。第二天，他便派人带着厚重的彩礼前来求婚。怎奈春蕊 忠于爱情，当场拒绝，并将来人痛骂一番。知府恼羞成怒，不肯罢休，便心生歹念，来了个半夜抢亲。那天夜里， 官兵包围了春蕊家，她自料难以脱身，便毅然投井自尽。天亮后乡亲们含泪将 春蕊的尸体从井中打捞出来，葬于花丛之中。三年后，秋生从虎口逃脱，终于回到了日夜思念的家乡。他却万万没有 想到春蕊已离开人世，他的悲哀未看而监。他跑到春蕊坟前失声痛哭，哀声感 天动地，连树上的鸟儿也停止了歌唱。突然秋生听闻丝丝响声，抬头一看，只见坟上长出一株奇异的花，一串串粉红色的小花，形如荷包，十分漂亮。乡亲 们得知后纷纷跑来观赏，大家都说这是春蕊显灵，给秋生送来了荷包。于是大 家便把这花叫作“荷包花”，后来也称“荷包牡丹”。于是，一传十，十传百，牡丹 乡至今还流传着这个忠贞不渝的爱情故事。8 .联系上下文解释词语。（4分）无济于事：（2） 不言而喻.短文第自然段中提到春蕊有“闭月羞花”之貌，在文中哪里可以表达？请用“”画出相关语句。（3分）. 概括 自然段的主要内容：（4 分）.你认为春蕊是个怎样的姑娘？为什么这个传说会流传这么久？ （3分）第4局部 表达与交流（30分）9 .当你读到一个比拟长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人时，就需要 缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些。通过本单元的学习，你是否 掌握了缩写的方法呢？请你缩写故事牛郎织女（一）或牛郎织女（二），写完后看看故事 是否完整，情节是否连贯，语言是否通顺。（30分）第三单元综合素质评价1 .迟延叮嘱谎话崩塌好歹相依为命成家立业(2)12 一 (3)C (4)DDA 4. D 5. (l)ai (2)Q 6 .例如：(1)鼻子都气歪了(2)畏首畏尾(3)饮水思源. A7 .农历七月初七七夕例如：乞巧秋夕鹊桥仙家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条.略。8 .云锦的织造工艺复杂云锦的质地华美云锦蕴含着中华传统文化.云锦的生产流程和技术在南京从未中断，已有1600多年的历史，云锦可以 代表南京的开展历程9 .用料色彩质地华美.例如一：列数字科学准确地说明了云锦织造工艺复杂例如二：作比拟 突出地说明了云锦织造工艺复杂.承上启下 15. A16.(1)对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。不用说就可以明白。点拨解释词语的意思，可以用拆字解词法、近义 词理解法、联系上下文解释意思等方法。