人教版七年级上册(2016)第四单元第20课《魏晋南北朝的科技与文化》精品课件(45张PPT)[1].ppt
-
资源ID:36006772
资源大小:2.72MB
全文页数:43页
- 资源格式: PPT
下载积分:15金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
人教版七年级上册(2016)第四单元第20课《魏晋南北朝的科技与文化》精品课件(45张PPT)[1].ppt
第四单元第四单元 三国两晋南北朝时期:政三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融权分立与民族交融第第2020课课 魏晋南北朝的科技与文化魏晋南北朝的科技与文化 导入新课导入新课齐民要术齐民要术书影书影导入新课导入新课设圆半径为r r,周长为C C,面积为S S,则:C=C=S=S=2r2rr r2 2o or r学习目标学习目标导入新课导入新课1.了解魏晋南北朝时期的重要科技与文化:贾思勰和了解魏晋南北朝时期的重要科技与文化:贾思勰和齐民要术;祖冲之和圆周率齐民要术;祖冲之和圆周率;书法、绘画及雕塑。;书法、绘画及雕塑。2.认识南北朝时期的科学成就承上启下,在我国科技史认识南北朝时期的科学成就承上启下,在我国科技史上放射异彩,是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。上放射异彩,是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。3.重点掌握:重点掌握:祖冲之和圆周率祖冲之和圆周率。一讲授新课讲授新课观察和思考观察和思考贾思勰和齐民要术贾思勰贾思勰贾思勰,益都(今属山东)人。其贾思勰,益都(今属山东)人。其祖上就很喜欢读书、学习,尤其重视农祖上就很喜欢读书、学习,尤其重视农业生产技术知识的学习和研究,这对贾业生产技术知识的学习和研究,这对贾思勰的一生有很大影响。他的家境虽然思勰的一生有很大影响。他的家境虽然不是很富裕,但却拥有大量藏书,使他不是很富裕,但却拥有大量藏书,使他从小就有机会博览群书,从中汲取各方从小就有机会博览群书,从中汲取各方面的知识,为他以后编撰面的知识,为他以后编撰齐民要术齐民要术打下了基础。打下了基础。 讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课 “齐名齐名”指一般群众,一般老百姓;指一般群众,一般老百姓; “齐民要术齐民要术”含义为一般群众(老百含义为一般群众(老百姓)生产生活的重要方法,其中心与姓)生产生活的重要方法,其中心与出发点则在农业。出发点则在农业。齐民要术齐民要术书名含义书名含义贾思勰贾思勰齐民要术齐民要术成书经过成书经过 齐民要术齐民要术全书全书9292篇,分为篇,分为1010卷,卷,约约1111万字,引用著作万字,引用著作156156种。种。讲授新课讲授新课 1919世纪英国著世纪英国著名生物学家达尔文名生物学家达尔文先生称先生称齐民要术齐民要术为为“古代中国的百古代中国的百科全书科全书”。 这一这一书被翻译成多种外书被翻译成多种外文传阅,在国际上文传阅,在国际上有着广泛影响,尤有着广泛影响,尤其是日本非常重视其是日本非常重视此书。此书。讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课立春无后霜,插柳正相当。立春无后霜,插柳正相当。 惊蜇点瓜,遍地开花。惊蜇点瓜,遍地开花。清明前后,点瓜种豆。清明前后,点瓜种豆。谷雨前十天,种棉最当先。谷雨前十天,种棉最当先。 夏至不过不暖,冬至不过不寒。夏至不过不暖,冬至不过不寒。九月无霜地也寒。九月无霜地也寒。二讲授新课讲授新课观察和思考观察和思考科学家祖冲之祖冲之祖冲之讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课 它是圆的周长同直径的比率,它是圆的周长同直径的比率,是永远除不尽的无穷小数,用希腊是永远除不尽的无穷小数,用希腊字母字母表示。其应用广泛,在天文、表示。其应用广泛,在天文、历法、机械等领域,只要涉及到圆历法、机械等领域,只要涉及到圆问题,都要用到。问题,都要用到。圆周率的概念圆周率的概念:讲授新课讲授新课我国古代对圆周率的研究:我国古代对圆周率的研究:西汉西汉 刘刘 歆歆 3.15473.1547东汉东汉 张张 衡衡 3.163.16曹魏曹魏 刘刘 徽徽 3.143.14南朝南朝 祖冲之祖冲之 3.1415926(7)3.1415926(7)“割圆术割圆术”讲授新课讲授新课刘徽的刘徽的“割圆术割圆术”圆的内接正多边形的边数无限增加时,圆的内接正多边形的边数无限增加时,正多边形的周长就无限接近圆的周长。正多边形的周长就无限接近圆的周长。 “割之弥细,割之弥细,所失弥少,割所失弥少,割之又割,以至之又割,以至于不可割,则于不可割,则与圆合体而无与圆合体而无所失矣。所失矣。”实践体验实践体验讲授新课讲授新课 讲授新课讲授新课祖冲之使用的运算工具祖冲之使用的运算工具“算筹算筹”讲授新课讲授新课除了圆周率,祖冲之除了圆周率,祖冲之还取得了哪些成就?还取得了哪些成就?讲授新课讲授新课 三讲授新课讲授新课观察和思考观察和思考书法、绘画与雕塑甲骨文金文大篆小篆小篆小篆讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课王羲之讲授新课讲授新课兰亭序兰亭序摹本摹本天下第一行书天下第一行书讲授新课讲授新课兰亭序兰亭序摹本摹本 局部局部讲授新课讲授新课北朝书法艺术北朝书法艺术 魏碑体魏碑体 龙门二十品龙门二十品讲授新课讲授新课南北朝张黑女墓志铭讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课女史箴图女史箴图(摹本(摹本局部)局部)讲授新课讲授新课这是相传我国东晋的优秀画家顾恺之所绘的由这是相传我国东晋的优秀画家顾恺之所绘的由唐人描摹的唐人描摹的女史箴图女史箴图。它长。它长2525厘米,宽厘米,宽349.5349.5厘米。图中所示的是该摹本的局部。厘米。图中所示的是该摹本的局部。 女史箴图女史箴图成功地塑造了不同身份的宫廷妇成功地塑造了不同身份的宫廷妇女形象,一定程度上反映了作者所处时代的妇女形象,一定程度上反映了作者所处时代的妇女生活情景。图中的妇女形象端庄秀美,神情女生活情景。图中的妇女形象端庄秀美,神情温顺柔和,体现了顾恺之绘画用线精细绵密,温顺柔和,体现了顾恺之绘画用线精细绵密,如如“春蚕吐丝春蚕吐丝”,人物形神兼备的艺术特点。,人物形神兼备的艺术特点。 女史箴图女史箴图唐摹本是我国现存最古老的画卷唐摹本是我国现存最古老的画卷之一,原为清内府收藏,之一,原为清内府收藏,19001900年被侵华英军掠年被侵华英军掠走,现收藏在英国大英博物馆。走,现收藏在英国大英博物馆。讲授新课讲授新课洛神赋洛神赋图图(摹本(摹本 局部)局部)讲授新课讲授新课洛神赋图洛神赋图讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结贾思勰和贾思勰和齐民要术齐民要术人人物物朝朝代代称称谓谓著著作作 贾思勰贾思勰北朝(北魏和东魏)北朝(北魏和东魏)著名农学家著名农学家齐民要术齐民要术总结总结介绍介绍强调强调提倡提倡我国现存第我国现存第一部完整的一部完整的农业科学著农业科学著作,在世界作,在世界农学史上占农学史上占重要地位。重要地位。主要内容主要内容历史地位历史地位课堂小结课堂小结祖冲之和圆周率祖冲之和圆周率人人物物朝朝代代称谓称谓 祖冲之祖冲之南南 朝朝数学家数学家 天文学家天文学家世界上第一次把圆周率数值世界上第一次把圆周率数值计算到小数点以后的第七位计算到小数点以后的第七位此项成果领先世界近一千年此项成果领先世界近一千年测算一年时间测算一年时间制造千里船、水碓磨制造千里船、水碓磨著有著有缀术缀术成成 就就 及及 地地 位位数数学学天文天文机械机械课堂小结课堂小结人人物物朝朝代代称称谓谓领领域域代表作代表作特点特点 东东晋晋书书圣圣书书法法东东晋晋绘绘画画随堂训练随堂训练1.“1.“古人云,耕锄不以水旱息功,古人云,耕锄不以水旱息功,必获丰年之收。湿耕泽锄,不如归必获丰年之收。湿耕泽锄,不如归去。去。”阅读后,请回答:阅读后,请回答:(1 1)上述这段话出自)上述这段话出自齐民要术齐民要术,它是何人所写它是何人所写? ?作者生活在什么时期?作者生活在什么时期?(2 2)结合上述材料回答,这部书反)结合上述材料回答,这部书反映了哪方面的技术水平?映了哪方面的技术水平?(3 3)它有何历史地位?)它有何历史地位?随堂训练随堂训练1.1.(1 1)是贾思勰所写。他生活在北)是贾思勰所写。他生活在北朝时期。朝时期。(2 2)反映了当时我国北方农业生产)反映了当时我国北方农业生产技术的水平,其中有许多技术直到技术的水平,其中有许多技术直到现在还在应用。现在还在应用。(3 3)齐民要求齐民要求是我国现存的第是我国现存的第一部完整的农学著作,也是世界农一部完整的农学著作,也是世界农学史上的优秀著作。学史上的优秀著作。随堂训练随堂训练2.观察下图,回答问题。随堂训练随堂训练(1 1)上图为与敦煌莫高窟并列为)上图为与敦煌莫高窟并列为“中国三大石窟中国三大石窟”的另外两个石窟。的另外两个石窟。请写出他们各自的名称和所在地点。请写出他们各自的名称和所在地点。(2)这些石窟都是在什么时候开凿)这些石窟都是在什么时候开凿的?开凿的原因是什么?的?开凿的原因是什么?(3)现在这些石窟由于自然和人为)现在这些石窟由于自然和人为的破坏已面临着威胁,如果你是一位的破坏已面临着威胁,如果你是一位文物保护者,你该怎么做?文物保护者,你该怎么做?随堂训练随堂训练2.2.(1 1)云冈石窟,位于山西大同;)云冈石窟,位于山西大同;龙门石窟,位于河南洛阳。龙门石窟,位于河南洛阳。(2 2)北朝时期,佛教盛行。)北朝时期,佛教盛行。(3 3)组织志愿者,宣传保护文物)组织志愿者,宣传保护文物古迹的重要性;亲自到现场协助工古迹的重要性;亲自到现场协助工作人员做好文物古迹的保护工作;作人员做好文物古迹的保护工作;等等。等等。