六年级语文上册第三单元作文.ppt

互 相 关 爱 第三单元作 文 主 题 关爱是一轮暖阳，温暖着你那颗潮湿的心；关爱是一股清泉，洗去你心头的不悦；关爱是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。 生活中，人与人之间需要互相关心，帮助这次习作，我们就写写体现身边相互关爱的事情。 写作要求写作要求：1、通过具体事例反映人物美好品质。2、运用“环境、语言、动作、心理描写”等方法表达真情实感。3、细节描写要真实，要有代表性。4、题目自拟，叙事要清楚，重点要突出。 选材提示选材提示1、选材要有新意，体现互相关爱。、选材要有新意，体现互相关爱。2、抓住情感流露的细节。、抓住情感流露的细节。3、抓住细节表现关爱之情。、抓住细节表现关爱之情。 点题点题交代事情人物、起因、地交代事情人物、起因、地点点. 关爱事情的过程（关爱事情的过程（语言、动作、心语言、动作、心理理） 自己的感受自己的感受 结尾深化主题结尾深化主题作文应分四段写作文应分四段写爱就在我们身边，从生活中的小事，我感受到了人间的那份温暖，如果让你们给这些事确定一个题目，你们会怎么写？好题目参考 爱，就在身边 同学的关爱 人间处处有关爱 爱，就在我们身边 人间自有真情在 雨中的爱 人间自有人情在 忘不了那份真挚的爱 关爱就像阳光 作文开头 引用法开头引用法开头 “只要人人献出一点爱，我只要人人献出一点爱，我们的世界将会变成美好人间。们的世界将会变成美好人间。”每逢听到这首歌，每逢听到这首歌，总让我想起那一件温暖人心的事。总让我想起那一件温暖人心的事。 修辞手法开头修辞手法开头 关爱是黑夜里一盏指明灯，关爱是黑夜里一盏指明灯，关爱是冬天里的阳光，关爱是雨天里的一把遮风关爱是冬天里的阳光，关爱是雨天里的一把遮风挡雨的伞。挡雨的伞。 回忆式开头回忆式开头又是一个秋雨飘洒的日子，又是一个秋雨飘洒的日子，望着窗外雨中榕树的情景，我的思绪情不自禁地望着窗外雨中榕树的情景，我的思绪情不自禁地飘到那件刻骨铭心的事情里。飘到那件刻骨铭心的事情里。动手写一写动手写一写题目：确定写作主题后，把所写事件凝练成一个词语题目：确定写作主题后，把所写事件凝练成一个词语或一句有表现力的话。或一句有表现力的话。 开头：可以根据你的文章选取三种开头之一开头：可以根据你的文章选取三种开头之一中间：文章的重点部分，要详写事情的发生、发展。中间：文章的重点部分，要详写事情的发生、发展。 动手写一写动手写一写 高潮：关爱的场面，抓住人物的动作、高潮：关爱的场面，抓住人物的动作、神态、语言及心理活动展开描写！神态、语言及心理活动展开描写！ 结尾：经过这件事，你一定有许多结尾：经过这件事，你一定有许多真切的感受，对爱也会有不同的定真切的感受，对爱也会有不同的定义。义。 精彩结尾： 1、是呀！关爱如一盏明灯，照亮我前进的方向；关爱如一艘小船，带我驶向爱的彼岸；关爱如一把火，温暖了我的心灵。关爱就在我们的班级。 2、我想：虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已，但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心。我也要把关爱传递于他人，让世界充满关爱，让关爱造福世界和人类吧！ 3、互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。 4 我常常问自己关爱到底是什么，随着年龄的增长，我得到过不同的答案。但是通过这件事，我终于明白，关爱，就是生活中的点点滴滴。 所以，关爱，无处不在 同学的关爱 我们六（7）班是一个团结友爱的大家庭，是由39颗闪闪发光的星星组成的一个大集体。在我们生活的学习中， 都会有许多感人的事情发生在我们的身边。在我的记忆深处，一直有一件事感动着我。 打开记忆的闸门，我的思绪不由自主地飞到那个充满温馨的一天。 那是前不久的一节美术课上，我正专心致志的画着画，突然，我觉得胸闷气短，喉咙又痒又难受，忍不住咳嗽，我拼命的想忍住，因为正是上课，可越忍就越着急，浑身发热，冷汗直出，我的脸涨得通红。这时，老师注意到了我，来到我身边，俯下身子，小心翼翼的询问到：“王小雨，你是不是生病了？”我这时难受的说不出话来，老师摸了摸我的头和脸蛋，发现我出了好多汗，老师温柔的问道：“要不要紧，你先趴一会儿吧，别画了。”我点了点头，难受的趴在课桌上。正是上课，我旁边的同学都过来询问我的身体状况。吴小丹主动拿出了纸巾，替我擦汗，陈明回过头来，微笑的问道：“王小雨，你要不要喝水？”.同学们的关怀，让我感到十分温暖。 下课后，吴星丹和张蕴丹来到我的身边，担忧的问道：“王小雨，你感觉怎么样了？要不要去告诉老师呀？”面对他们诚恳的目光，我摇了摇头，说道：“不用了，我只是感冒了，没关系，再说下节就是英语课了。”吴星丹摸了摸我的头，焦急的说：“还没关系，都这么烫，你别坚持了吧，英语课也没关系，老师不会教新课的吧，你就放心吧！”可我还是不愿意，她们一而再再而三的劝我，我拗不过她们，无可奈何的答应了，他们一听我答应了，便连忙跑向了办公室。望着她们逐渐消失的背影，我虽然身体非常难受，心却格外温暖。她们的行为如茉莉开放，玫瑰芬芳，就像三月的和风，轻柔的拂过我的心头，漾起勃勃生机，如阳光照射，洒在我的心田，温暖人心 这是我最难忘的一件事，虽不会轰轰烈烈，惊天动地，但只要这份关爱就已足够了，这件事，使我更爱老师，更爱同学，更爱我们六（7）班。好好修改1、读，再读，再读。、读，再读，再读。2、自己读，自己改，再交换评改！、自己读，自己改，再交换评改！ 再 见！