六年级下册语文《卖火柴的小女孩》PPT课件.ppt

安徒生童话安徒生童话卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩教者：汉台区老君镇新岗小学 徐凯 安徒生安徒生1919世纪丹麦著世纪丹麦著名的作家，被名的作家，被称为称为“世界童世界童话之王话之王”。 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 在这又冷又黑的大年夜里，一个光着头赤着脚的小女孩冒着风雪在大街上卖火柴。两辆马车飞快的冲过来，吓得她把鞋都跑掉了，一只怎么也找不到，另一只叫一个小男孩捡起来拿着跑了，他说将来他有孩子可以那它当摇篮。 小女孩又冷又饿，蜷着腿缩在墙角里。小女孩躲在墙角里，共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？你从中体会到了什么？是从哪 些语句体会到的？犹豫犹豫惊喜惊喜满足满足失望失望第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。 。 奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 “奶奶，请把我 带走吧！” 她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。小女孩的命运到底如何？思考：“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”是什么意思？ 意思就是小女孩死了，离开了这个世界了。1.火柴再温暖，再明亮，带来的幻觉再幸福，总是要消失的。读下面火柴再温暖，再明亮，带来的幻觉再幸福，总是要消失的。读下面的句子，说说你读懂了什么？的句子，说说你读懂了什么？出示句子：出示句子： （1）哎，这是怎么回事呢？它刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，）哎，这是怎么回事呢？它刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。（2）这时候，火柴灭了，她前面只有一堵又厚又冷的墙。）这时候，火柴灭了，她前面只有一堵又厚又冷的墙。（3）这时候，火柴灭了，只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成为）这时候，火柴灭了，只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成为天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出一道细长的天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出一道细长的红光。红光。2.交流：交流：现实的残酷，女孩命运的悲惨。小女孩的这种美好，只有在虚假的幻现实的残酷，女孩命运的悲惨。小女孩的这种美好，只有在虚假的幻想中得到满足。所以，想中得到满足。所以，“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”。在死亡中，在。在死亡中，在另一个世界中，女孩终于摆脱了现实的残酷。另一个世界中，女孩终于摆脱了现实的残酷。 思考：她曾经多么思考：她曾经多么幸福幸福，跟着她奶奶一起走向新年的，跟着她奶奶一起走向新年的幸福幸福中去。中去。”对这句话中的两个对这句话中的两个“幸福幸福”，你是怎样理解的？从这句话中，你体会，你是怎样理解的？从这句话中，你体会到了些什么？到了些什么？ 第一个第一个“幸福幸福”是说小女孩临死的时候是幸福的，她是在看是说小女孩临死的时候是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的；第二个到许多美丽的东西的幻觉中死去的；第二个“幸福幸福”的意思是的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦了。小女孩死了就幸福了，就没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦了。体会到小女孩在这个世界上没有活路，只有死亡才能摆脱痛苦。体会到小女孩在这个世界上没有活路，只有死亡才能摆脱痛苦。体会到作者对小女孩的同情和对不合理的社会制度的不满。体会到作者对小女孩的同情和对不合理的社会制度的不满。课文引申： 假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么呢？ 次数第一次第二次第三次第四次第五次看到的东西 大火炉 原因寒冷，渴望温暖 喷香的烤喷香的烤鹅鹅饥饿，渴饥饿，渴望食物望食物美丽的圣美丽的圣诞树诞树孤独，渴孤独，渴望欢乐望欢乐慈祥的奶慈祥的奶奶奶痛苦，渴痛苦，渴望疼爱望疼爱和奶奶一和奶奶一起飞走了起飞走了悲惨，渴悲惨，渴望幸福望幸福课后练习：拓展练习: 1.读一读安徒生的其他童话。 2.作文训练：我与小女孩比童年