21认识几何图形(1).ppt

第二章图形的认识第二章图形的认识 n本章的主要内容是学习几何图形与实物的关系，认识点、线、角，并用几何图形表示；学习线段和角的有关概念、几何性质、大小比较、度量与计算，以及简单应用。这些几何基本概念和相关知识是将来学习平行线、相交线、三角形、四边形、相似形、圆等知识的重要基础，在中考中占有重要的地位。初学几何，要特别注意几何语句的读法和用法，能根据几何语言叙述事实。在学习过程中要注意“抽象”思维方法、“比较”思维方法、分类讨论思想、从特殊到一般的思想、数形结合思想的应用。第二章图形的认识第二章图形的认识 在本章中我们将学习在本章中我们将学习 生活中的几何图形生活中的几何图形 线段、射线、直线线段、射线、直线 角、角的度量及角之间的关系角、角的度量及角之间的关系项目一：几何图形的概念项目二：几何图形的基本要素4.1从生活中认识几何图形从生活中认识几何图形几何图形概念：课本几何图形概念：课本P62页页对于一个铅球，有如下特征：对于一个铅球，有如下特征：1。是由金属制成的。是由金属制成的 2。表面很硬，摸上去很凉。表面很硬，摸上去很凉 3。是灰黑色的。是灰黑色的 4。是球形的。是球形的 5。质量是。质量是5千克千克 6。放在水中会沉下去。放在水中会沉下去 7。直径是。直径是10厘米厘米 8。小。小亮可以掷亮可以掷4米远米远 你能说出在这些特征中哪些是几何研究的内容吗？你能说出在这些特征中哪些是几何研究的内容吗？请大家给以下立体图形命名请大家给以下立体图形命名几何图形几何图形平面图形平面图形立体图形（几何体）立体图形（几何体）实物实物柱体柱体锥体锥体球球以上几何体都是由以上几何体都是由_围成的；分别由几个围成的；分别由几个 围成，是平面还是曲面？围成，是平面还是曲面？在长方体中，面与面交接的地方形成在长方体中，面与面交接的地方形成_,_,请指请指出这样的出这样的 有多少，是直的还是曲的？有多少，是直的还是曲的？在圆柱中，两个底面与侧面交接的地方也形成在圆柱中，两个底面与侧面交接的地方也形成_,_,请指出这样的请指出这样的 有多少，是直的还是曲的？有多少，是直的还是曲的？在长方体中，线和线相交的地方形成在长方体中，线和线相交的地方形成_,_,请请你指出这样的你指出这样的 有几个。有几个。面面线线点点点点线线线线线线面面1.几何图形的基本要素（几何图形都是由什几何图形的基本要素（几何图形都是由什么组成的）：么组成的）：2.面面相交成面面相交成 ，线线相交成，线线相交成点、线、面点、线、面线线点点练习：课本P64页练习1、2分别指出下列几何体各有多少个面，面与面相交形成分别指出下列几何体各有多少个面，面与面相交形成的线各有多少条，线与线相交形成的点各有多少个。的线各有多少条，线与线相交形成的点各有多少个。观察与思考：观察与思考：桌面就这个旋转过程，请思考下面的问题：就这个旋转过程，请思考下面的问题：1。三角尺右下方的顶点，经运动形成了一个怎样的图形？。三角尺右下方的顶点，经运动形成了一个怎样的图形？2。三角尺下面的边，经运动形成了一个怎样的图形。三角尺下面的边，经运动形成了一个怎样的图形?3。三角尺的面，经运动形成了一个怎样的图形？。三角尺的面，经运动形成了一个怎样的图形？点动成点动成线动成线动成面动成面动成线线面面体体大家谈谈谈谈：1。请你分别举出一个。请你分别举出一个“点动成线，线动成面，点动成线，线动成面，面动成体面动成体”的例子。的例子。2。请你谈谈，圆柱可以由什么平面图形经。请你谈谈，圆柱可以由什么平面图形经过怎样的旋转得到。过怎样的旋转得到。第一行的图形绕虚线旋转一周，能形成第二行的第一行的图形绕虚线旋转一周，能形成第二行的哪个几何体？用线连一连哪个几何体？用线连一连1。下列说法正确的是（。下列说法正确的是（ ）A。线与线相交成点。线与线相交成点 B。三棱柱的面一定是三角形。三棱柱的面一定是三角形C。棱柱的所有棱长都相等。棱柱的所有棱长都相等 D。五棱柱一定由五个面。五棱柱一定由五个面组成组成3。五棱锥有。五棱锥有_个面，个面，_条棱条棱,_个顶点。个顶点。61062。将三角形绕虚线旋转一周，可以得到图中所示。将三角形绕虚线旋转一周，可以得到图中所示的立体图形的是（的立体图形的是（ ）ABCD