《102滑轮》（第1课时）课件0515.ppt

第十章第十章 简单机械和功简单机械和功第二节第二节 滑轮及其应用滑轮及其应用轴轴轮轮周边有槽，能绕周边有槽，能绕轴轴转动的转动的轮子轮子滑轮滑轮滑轮的种类滑轮的种类定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮轴的轴的位置位置随物随物体一体一起移起移动动轴的轴的位置位置固定固定不动不动定滑轮与动滑轮在生产生活中有哪些定滑轮与动滑轮在生产生活中有哪些应用呢？请同学们举一些例子。应用呢？请同学们举一些例子。升国旗升国旗大厦电梯中的滑轮大厦电梯中的滑轮窗帘上的滑轮窗帘上的滑轮吊车中既有定滑轮也有动滑轮吊车中既有定滑轮也有动滑轮探究使用定滑轮的特点探究使用定滑轮的特点（1 1）实验需要哪些器材？）实验需要哪些器材？（2 2）注意：实验过程中）注意：实验过程中 拉拉动动弹簧测力计弹簧测力计铁架台、滑轮、细线、钩码、弹簧测力计铁架台、滑轮、细线、钩码、弹簧测力计要匀速直线要匀速直线（3 3）实验需要测量哪些量？要测）实验需要测量哪些量？要测量几组数据？请设计记录数据的量几组数据？请设计记录数据的表格表格实验序号实验序号钩码所受的重力钩码所受的重力G/N弹簧测力计的示数弹簧测力计的示数F/N使用定滑轮能使用定滑轮能 省省力力结论：结论：不能但是能改变力的方向但是能改变力的方向探究使用动滑轮的特点探究使用动滑轮的特点 实验需要的器材，注意事项，实验需要的器材，注意事项，测量的量，测量的组数及记录数据测量的量，测量的组数及记录数据的表格和定滑轮的实验是的表格和定滑轮的实验是一样一样的。的。 不同的是在使用动滑轮时不同的是在使用动滑轮时只能只能且且一定一定要要竖直竖直向上向上匀速匀速提升弹簧测力提升弹簧测力计计实验序号实验序号 钩码所受的重力钩码所受的重力G/NG/N弹簧测力计的示数弹簧测力计的示数F/NF/N结论：结论：使用动滑轮能使用动滑轮能 力力思考：思考：省一半的但是不能改变力的方向但是不能改变力的方向FG定滑轮的实质定滑轮的实质l1l2.0（1 1）定定滑轮实际上就是滑轮实际上就是等臂杠杆等臂杠杆。A A：支点支点在在轴心轴心O O处。处。B B：动力臂动力臂l l1 1等于等于阻力臂阻力臂l l2 2（2 2）拉力大小）拉力大小始终等于始终等于重物的重物的重力大小。重力大小。C:C:拉力的方向拉力的方向与与重物移动的方重物移动的方向向相反相反结论：使用结论：使用定定滑轮省力，但滑轮省力，但可以改变可以改变动力的动力的。不能不能F FG G方向方向FFl3l4FG动滑轮的实质动滑轮的实质l1A A：支点支点在在边缘边缘O O处处B B：动力臂动力臂l l1 1等于等于阻力臂阻力臂l l2,2, 是是二倍二倍l20.l3结论：使用结论：使用动动滑轮省力，但不能改变滑轮省力，但不能改变动动力的力的。可以可以方向方向C:C:动力动力F F为为阻力阻力G G的的1/21/2倍倍D:D:拉力的方向拉力的方向与与重物的移动重物的移动方向方向相同相同F=1/2GF=1/2Gh hS S =2h=2h动滑轮和定滑轮动力臂是阻力臂2倍的杠杆等臂杠杆实质物体移动，轴随之移动物体移动，轴固定不动轴的特点动滑轮不省力但是可以改变力的方向定滑轮特点组装省一半的力但是不能改变力的方向G=40NG=40NF=_NF=_NG G动动=8N=8N2020F F=G G2 224F=F=G+GG+G动动2 21.用如图所示动滑轮匀速提升重物， （不计摩擦）若不计动滑轮重，则拉力F=_。若动滑轮重为8N，则拉力F=_。2.2.如图所示装置不计滑轮重为摩如图所示装置不计滑轮重为摩_ _擦，某人对绳端施加擦，某人对绳端施加200N200N的拉的拉时，刚好将物体匀速提起，则物时，刚好将物体匀速提起，则物体的重为体的重为_ _ _N N当物体上升当物体上升2m2m时，他的绳子被时，他的绳子被拉上了拉上了_m_m4004G=1000NG=1000Nf=500Nf=500NF=_NF=_N2502503.用如图所示动滑轮匀速水平拉动重为1000N的重物，重物受到水平地面的摩擦力为500N不计滑轮重与摩擦，所需拉力F=_N。F11观察图2人们利用简单机械的情景。其中，甲的目的是_，乙的目的是_。2.物体重1000N，如果用一个定滑轮提起它，要用_N的力。如果用一个动滑轮提起它，要用_N的力。（不计摩擦及滑轮自重）3 3、如图所示，物体、如图所示，物体A A重重20N20N，静止在，静止在水平桌面上，滑轮重水平桌面上，滑轮重2N2N，弹簧测力，弹簧测力计示数为计示数为10N10N，那么水平桌面对，那么水平桌面对A A的的支持力为支持力为 N N。