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声的利用现在学习的是第1页，共29页1 1、能说出声音既可以传递信息又可以传递能说出声音既可以传递信息又可以传递能量的事例。能量的事例。2 2、能说出回声定位、超声波的应用。能说出回声定位、超声波的应用。3 3、能说出现代技术中与声有关的知识的应用、能说出现代技术中与声有关的知识的应用事例。事例。课时学习目标课时学习目标 现在学习的是第2页，共29页 问题：你乘火车时是否注意到问题：你乘火车时是否注意到铁路工人手拿铁锤敲击钢轨的铁路工人手拿铁锤敲击钢轨的现象吗？看到过医生通过听诊现象吗？看到过医生通过听诊器了解病人的心跳的情况吗？器了解病人的心跳的情况吗？知道他们这样做是为什么吗？知道他们这样做是为什么吗？课堂学习研讨：课堂学习研讨：解析：解析：铁路工人用铁锤敲击钢轨，铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺会从异常的声音中发现松动的螺栓；医生通过听诊器可以了解病栓；医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况。人心、肺的工作状况。现在学习的是第3页，共29页1、声音可以传递信息。、声音可以传递信息。2、回声定位：声波在传播过程中遇到障碍物会反射回来，、回声定位：声波在传播过程中遇到障碍物会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置和距离。根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置和距离。一、声与信息一、声与信息: 应用：蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度。应用：蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度。现在学习的是第4页，共29页 海豚利用声海豚利用声波识别食物波识别食物,敌敌人和它们周围人和它们周围的环境的环境. 而核潜艇利用海豚仿生而核潜艇利用海豚仿生制造了声呐系统制造了声呐系统,使自己知道使自己知道与海岸的距离与海岸的距离,猎物的行踪猎物的行踪,深度。深度。你还能举出生活中声呐应用的实例吗？你还能举出生活中声呐应用的实例吗？现在学习的是第5页，共29页3、B超：医生向病人体内发射超声波，同时接超：医生向病人体内发射超声波，同时接收内脏收内脏反射反射回来的反射波，反射波所携带的信回来的反射波，反射波所携带的信息通过通过处理后显示在屏幕上，就是息通过通过处理后显示在屏幕上，就是B超。超。中医的 “望” “问” “切”“闻” 彩色彩色B型型超声波诊超声波诊断仪断仪利用利用B超，可以知道婴儿的发育和生长超，可以知道婴儿的发育和生长情况；还可以知道心、肝、肾等是否发情况；还可以知道心、肝、肾等是否发生病变等。生病变等。现在学习的是第6页，共29页解读：解读：（1）人们通过对听到声音的特征的变化而对事）人们通过对听到声音的特征的变化而对事物作出判断，这就是利用了声传递信息。物作出判断，这就是利用了声传递信息。（2）利用声呐测海深时有：）利用声呐测海深时有：h海海=211S声声=2V声声t现在学习的是第7页，共29页二、声与能量二、声与能量 超声波可用来清洗超声波可用来清洗钟表等精细的机械；钟表等精细的机械； 外科医生可利用超声外科医生可利用超声波振动除去人体内的结波振动除去人体内的结石；石；超声波清洁牙垢；超声波清洁牙垢；超声波雾化；等等超声波雾化；等等2、声传递能量的应用：、声传递能量的应用：1、声音可以传递能量。、声音可以传递能量。现在学习的是第8页，共29页超声波加湿器超声波加湿器.小型超声波清洗机小型超声波清洗机 使用目的：物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、置换、提取。 使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室；医院；电子车间流水线；钟表眼镜店、珠宝首饰店；家庭。 清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。 超声波加湿器采用超声波高频振荡原理将水雾化为15微米的超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中，从而达到均匀加湿空气的目的。现在学习的是第9页，共29页超声波碎石机超声波碎石机主要适应症：肾结石主要适应症：肾结石 输尿管结石输尿管结石 膀胱结石膀胱结石 尿道结石尿道结石现在学习的是第10页，共29页解读：解读：（1）凡是声音能引起其他物体变化的例子，及）凡是声音能引起其他物体变化的例子，及时利用了声音传递能量的原理。时利用了声音传递能量的原理。（2）声音传递信息、声音传递能量的前提是声音传递信息、声音传递能量的前提是有介质有介质，如，如果没有传声的介质，声音根本就不能传播，更不用提果没有传声的介质，声音根本就不能传播，更不用提传播信息和能量了。传播信息和能量了。现在学习的是第11页，共29页三、区分获得的是信息还是能量（理解）三、区分获得的是信息还是能量（理解）1、利用声波获得信息和获得能量、利用声波获得信息和获得能量是完全不是完全不同的两种物理过程；同的两种物理过程；2、利用声波获得信息是、利用声波获得信息是利用声波了解物利用声波了解物体的某些特征体的某些特征； 3、利用声波获得能量是指物体获得能、利用声波获得能量是指物体获得能量后，物体产生的一系列的改变。量后，物体产生的一系列的改变。现在学习的是第12页，共29页四、超声波和次声波应用（理解）四、超声波和次声波应用（理解）（1） 受蝙蝠超声导航的启示，人们制成了受蝙蝠超声导航的启示，人们制成了超声雷达，又叫声呐超声雷达，又叫声呐 应用：探测海深、潜艇位置应用：探测海深、潜艇位置（2）具有很强的穿透能力）具有很强的穿透能力 应用：超声诊断仪（应用：超声诊断仪（B B超）超）（3）对物体有很强的）对物体有很强的“破碎破碎”能力能力 应用：破坏细菌结构应用：破坏细菌结构杀菌，洗涤杀菌，洗涤（4）能提高种子发芽率）能提高种子发芽率超声波超声波4/5现在学习的是第13页，共29页（1） 能量很高的次声波具有极大的破坏能量很高的次声波具有极大的破坏能力，能使机器设备破裂、飞机解体、建能力，能使机器设备破裂、飞机解体、建筑物遭到破坏筑物遭到破坏（2）人要尽可能的远离次声波的声源，）人要尽可能的远离次声波的声源，但检测与控制次声波有助于减少它的危害，但检测与控制次声波有助于减少它的危害，可用来预测地震、台风、海啸和监测核爆可用来预测地震、台风、海啸和监测核爆炸、火箭发射等炸、火箭发射等次声波次声波现在学习的是第14页，共29页A、刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不、刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不 能在能在空气中传播空气中传播B、声波的音调很低，所以人听不到、声波的音调很低，所以人听不到C、超声波不是由物体振动产生的、超声波不是由物体振动产生的D、超声波能传递能量、超声波能传递能量（黄冈）（黄冈）有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是（牙刷，正确的说法是（ ）D连接中考：连接中考：现在学习的是第15页，共29页 练练1 1 人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；瓷器是否有裂纹；医生用医生用B超来获取病人体内超来获取病人体内器官的情况；器官的情况；医生用超声波给人们洁牙；医生用超声波给人们洁牙；中医通过中医通过“闻闻”来诊病；来诊病；外科医生用超声外科医生用超声波除去人体内的结石波除去人体内的结石 以上事例中，能表明声可以传递信息的以上事例中，能表明声可以传递信息的是是 ；能表明声可以传递能量的；能表明声可以传递能量的是是 . .（填序号）（填序号）答案答案: 现在学习的是第16页，共29页练练2 “B超超”是利用超声波来诊断病情的是利用超声波来诊断病情的,但是人们却听不到它发出的声音但是人们却听不到它发出的声音,这是因这是因为为( )A.声音太小声音太小B.超声波的频率小于人耳能听到的声音的频超声波的频率小于人耳能听到的声音的频率率C.超声波无法传到人耳超声波无法传到人耳D.超声波的频率大于人耳能听到的声音的频超声波的频率大于人耳能听到的声音的频率率D现在学习的是第17页，共29页A、刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波、刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播不能在空气中传播B、声波的音调很低，所以人听不到、声波的音调很低，所以人听不到C、超声波不是由物体振动产生的、超声波不是由物体振动产生的D、超声波能传递能量、超声波能传递能量练练3 有一种电子牙刷，它能发出超声波，有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是（ ）D现在学习的是第18页，共29页练练4 下列不是利用回声定位测定的是（下列不是利用回声定位测定的是（ ）A.海底深度海底深度 B.两山间的距离两山间的距离C.打雷处与观察者之间的距离打雷处与观察者之间的距离D.敌潜艇的位置敌潜艇的位置C现在学习的是第19页，共29页比一比，看比一比，看谁做得又快谁做得又快又好！又好！现在学习的是第20页，共29页1.铁路工人用铁锤敲击钢轨铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声会从异常的声音中发现松动的螺栓音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获说明了通过声音能获得得 . 2.蝙蝠利用回声可以确定蝙蝠利用回声可以确定 ,这种方法这种方法叫叫 .科学家运用科学家运用这个原理发明了这个原理发明了 .信息信息位置位置回声定位回声定位声呐声呐做一做做一做现在学习的是第21页，共29页3.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出同学听到校园的钟发出“铛、铛铛铛、铛铛”的声音时，的声音时，就知道上课了。这些说明了就知道上课了。这些说明了_。4.实验表明：只有回声比原声晚实验表明：只有回声比原声晚0.1s0.1s到达人到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少要与障碍物之间的距离至少要_m_m。( (声速取声速取340 m/s) 340 m/s) 声音能传递信息声音能传递信息17现在学习的是第22页，共29页5.将两个相同的音叉并排放好将两个相同的音叉并排放好(没有接触没有接触),乒乓球靠着音叉乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉当敲响音叉A时时,会发现会发现乒乓球乒乓球 ,这说明了这说明了 .6.下列下列不是不是利用声信息的有利用声信息的有( )A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨B.医生利用医生利用B超观察人的身体状态超观察人的身体状态C.外科医生利用超声波除去人体内结石外科医生利用超声波除去人体内结石D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质被弹开被弹开声音传递能量声音传递能量C现在学习的是第23页，共29页7.以下声波中以下声波中,对人有害的声音的频率是对人有害的声音的频率是( ) 851100Hz B. 20000Hz以上以上 C. 20Hz以下以下 D. 7601500Hz 8.一般来说一般来说,大会堂的周围墙壁都做成凹凸大会堂的周围墙壁都做成凹凸 不平不平,像蜂窝状的像蜂窝状的,这样是为了这样是为了( ) A.减弱声波的反射减弱声波的反射 B.增强声波的反射增强声波的反射A.C.增强声音的响度增强声音的响度 D.仅是为了装饰仅是为了装饰CA现在学习的是第24页，共29页9.在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大,这是因为这是因为( )A.屋子里有回声屋子里有回声,旷野里没有回声旷野里没有回声B.屋子里声音会被反射屋子里声音会被反射,旷野里不会被反射旷野里不会被反射.C.屋子小屋子小,声音都传入耳朵声音都传入耳朵,旷野大旷野大,声音传到远声音传到远处去了处去了.D.屋子里回声与原声混在一起屋子里回声与原声混在一起,加强了原声加强了原声,旷野里回声不能加强原声旷野里回声不能加强原声.D现在学习的是第25页，共29页1.中医诊病中医诊病,一般要一般要“望望”、“闻闻”、“问问”、“切切”,其中利用病变器官的声音提供信息的诊病其中利用病变器官的声音提供信息的诊病方法叫方法叫( )A.望望 B.闻闻 C.问问 D.切切2.科学家通过接收科学家通过接收( )声音声音,监测预报台风和监测预报台风和地震地震. A.人耳能听到的声波人耳能听到的声波B.超声波超声波 C.次声波次声波BC提高练习提高练习现在学习的是第26页，共29页3.下列说法正确的是下列说法正确的是( )A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络海豚和大象都是利用超声波来相互联络B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络海豚和大象都是利用次声波来相互联络C.海豚用的超声波海豚用的超声波,大象用的次声波大象用的次声波D.海豚用的次声波海豚用的次声波,大象用的超声波大象用的超声波4.用来清洗钟表等精密机械的是用来清洗钟表等精密机械的是( )A.超声波超声波 B.次声波次声波C.人耳能听到的声波人耳能听到的声波AC现在学习的是第27页，共29页5.科学家发明的声呐系统科学家发明的声呐系统( )A.能发出超声波能发出超声波,从回声获取信息从回声获取信息B.能发出次声波能发出次声波,从回声获取信息从回声获取信息C.发超声波和次声波发超声波和次声波,视探测物体而定视探测物体而定6.医生下列做法中医生下列做法中,从声音中获取信息的是从声音中获取信息的是( )A.通过听诊器通过听诊器,了解病人的心肺状态了解病人的心肺状态B.运用运用“B超超”,为病人作常规检查为病人作常规检查C.运用超声波治疗仪运用超声波治疗仪,除去病人体内的结石除去病人体内的结石AAB现在学习的是第28页，共29页感谢大家观看8/24/2022现在学习的是第29页，共29页