小品课间十分钟(6页).doc

-创作背景：下课铃一响，有的学生急匆匆奔向厕所；有的学生依然手不离书，在思考老师课上讲的内容；有的学生闷头在赶写老师留的作业；也有的学生趴在桌子上缓解疲劳，有的学生在校园里追逐打闹，事故往往难以避免，能真正走出教室呼吸新鲜空气的学生却是少之又少这样的一幕幕情景在学校时常看到，日常生活中我们一定要多和安全交朋友，将安全时刻铭记在心，处处注意安全，学会保护自己。我们想通过这情景剧，让学生直观形象地理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟，帮助学生树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。第一幕时间：下课了，课间十分钟场景：教室 人物：老师（学生扮演） 学生若干，其中主角四个包德胜（高大、顽皮）陈敏（泼辣、小班干）、曾小贤（戴眼镜、老学究样子）、危峰（顽皮、好斗）幕启：（快乐的音乐）下课铃声响起，教室里正在上课的老师说：“下课！”同学们齐声说：“谢谢老师！”然后学生一伙冲出教室。包德胜：“威风”，快！（边喊边从桌子底下拿出篮球）冲到讲台，做出各种运球的动作（潇洒、利落）危峰：“给我！给我”在旁边不停地抢球，两个人横冲直撞，把搞得混乱不堪。陈敏：“包德胜！危峰！不能在走廊上打球！我告诉老师去！”包德胜：关你屁事！陈敏，我们这是打球吗？没文化！这是“乔丹式运球”！去告啊！去告啊！我的地盘我做主！哼哼！陈敏：气鼓鼓地一瞪眼！曾小贤（先在教室里看书，然后急冲冲跑出来，边跑边捂住裤子）说：尿急死了！尿急死了哪！突然，包德胜一转身，刚好与曾小贤一碰，曾小贤“哎呦！”一声，摔倒在地，眼镜掉了，碎了，捂住嘴巴：“我的牙！我的牙！”其他同学都围上来，乱作一团。陈敏马上跑去叫老师，把老师叫过来了，老师忙叫同学们回教室，然后带着曾小贤去医务室。包德胜与危峰拿着球在发呆，陈敏走过来说：“现在你们就完蛋了，等着挨批吧！”包德胜与危峰都瞪了陈敏一眼。陈敏：我去医务室看看去！第二幕（有点忧伤的音乐）地点：医务室人物：医生（学生扮演）老师 曾小贤 曾小贤的妈妈（学生扮演）陈敏曾小贤：哎呦！哎呦！医生：“别动！别动！”一边对老师说：“门牙掉了两颗！他的家长来了吗？要送到医院去处理！”曾小贤妈妈：（风风火火冲进来）我的贤贤怎么啦？是谁造成的？我跟他没完！老师：小贤妈妈，小贤在讲台摔了一下，门牙掉了两颗，现在要赶快送到医院去。曾小贤妈妈：啊？门牙掉了两颗？哎呀！糟啦！糟啦！破相啦！现在种一颗牙齿可得一万多元啊！是谁造的孽啊！要叫他赔！陈敏（在门外偷看）听到这，马上跑了。第三幕地点：教室人物：全班学生陈敏：（快速跑到教室）不好啦！出大事了！曾小贤掉了两颗门牙，他妈妈说种一颗牙齿就得一万多，两颗就得两万多！全体学生：啊！这么多啊！骗人的吧？陈敏：“千真万确！骗人的是小狗！我在门外听得一清二楚！”转身对着包德胜：“包德胜，现在就完蛋了，等着被你爸爸揍吧！等着挨揍吧！”（后一句拉长，夸大）大家你一句我一句说包德胜与危峰，他们俩此时灭了往日的嚣张，吓得伏在桌子上哭了。第四幕时间：上课时间地点：教室里人物：全班同学老师：同学们，今天我们班发生了一件非常不好的事情，大家都知道了，由于部分同学安全意识不强，课间时间在教室里追赶、打闹，导致发生碰撞事情，曾小贤的牙齿掉了两颗，眼镜也摔破了，额头上还受了伤。据医生说，医药费大概要一万多，这算是一件安全事故了。同学们，你们不要反思一下吗？为什么会发生这样的事？学校三番五次强调课间不能在走廊追赶打闹，你们就把它当耳边风，掉以轻心。现在出了这样的事，我们要深刻反省。包德胜：老师，我错了，以后我一定吸取今天的教训，不乱打乱闹了。，今天就围绕“课间十分钟 安全记心中”这个主题开一节班队会，有请主持人。主持人上台（一男一女）：（播放歌曲）十分钟男：多么动听的歌曲，多么令人向往的课间十分钟。女：在这十分钟，我们都该做些什么，怎么做呢？男：我宣布：武平附小五（5）中队“课间十分钟 安全记心中”主题队会（合）现在开始。女：亲爱的同学们，你是否留意过身边的同学们，在课间十分钟里他们都是怎么度过的呢？男：我们中队，成立了“课间活动侦查小分队”。女：下面，我们就请每个小队派代表，把你们的观察调查结果告诉队员们。第一小队代表：我们小队请大家看一段视频，请看：（播放网上下载的课间安全事故视频）第一小队发言：同学们，就在这短短的10分钟里，竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。让我们记住这血的教训，让我们的课间变得安全、快乐。女：多么惊人的一幕，而这样的一幕却经常在我们的眼前上演。男：听说第2小队也观察到了类似的情况，让我们一起来听听。队2：这是我们小队拍摄的照片（网上找一下）。第二小队发言：我们希望校园里这样的一幕幕不再发生，也希望我们中队的队员首先做到课间不玩危险游戏。女：的确，课间我们一定要注意安全，安全是快乐之本啊！男：安全真的很重要，瞧，同学们在教室看书，这样够安全吧？（出示照片）这是由第3小队为我们提供的，我们来听听他们有什么看法。第三小队：A：这是我们班一些同学的做法，他们常常利用课间看课外书，我们小队讨论后认为，这样的做法是不对的，虽然很安全，但是我们的大脑没有得到休息，会影响下一节课的听课质量。B：我们还认为课间不进行适当的活动-第 5 页-