中学德育处工作计划(2).docx

可编辑中学德育处工作计划(2)3接着深化法制教育。开展形式多样的法制教育活动，加强以宪法为核心内容的法制教育，接着大力传播未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法律，通过传播、讲座、活动等形式，不断提中学学生遵守法律意识，养成良好行为习惯，学会自觉抵抗不良诱惑，与不文明行为道别，与违法犯罪现象作斗争。4努力做好不良行为学生的教育、转化和管理工作。对于不同年级不良行为学生的开展特点，开展有针对性的工作。对于初一年级，重点在于刚好转化。应时刻关注学生中可能存在的一些苗头性问题，尽可能将其扼杀在萌芽状态。一旦发觉个别学生有了稍微不良行为那就要一抓究竟，通过刚好教育、疏导协助其尽快改正。对于初二年级，重点在于防止分化。针对局部由于成果不志向，紧要厌学，或曾受到过处分的学生，应当多一份关怀和关注，以教育、感化、挽救为主，防止其自暴自弃、越陷越深。对于初三年级，重点在于力求稳定。针对局部有紧要违规违纪行为的不良行为学生，仍要加强管理和教育，约束其言行。并对其说明利害关系，恩威并施，尽量幸免在最终阶段再出现紧要的违纪违规行为。谨慎落实对不良学生的帮教管理制度。开学初即调查、统计各年级存在的主要不良行为学生状况，并接着落实中层以上行政领导与之结对，刚好了解他们在校学习生活状况，定期谈话沟通，并帮助班主任教师刚好处理突发状况，以期获得更好的转化、挽救效果。5、要接着抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建立。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长缔造良好的教育气氛，家长学校要按要求办好，做到打算落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。初一家长学校每学期支配三次学习，初二、初三各一次。每学期班主任的家访要到位，要充分利用好网上家长学校沟通平台，做好家访材料与记录，期中、期末要上交德育处检查。6、加强学生的心理安康教育，增加学生的自信念。组织老师，尤其是班主任学习心理教育理论，驾驭科学的心理教育方法，把握学生思想脉搏，并把心理教育与法制教育有机地结合起来。由校医及聘请校外心理教育专家、法制教育专家来学校进展相关讲座。三校内文化建立由德育处、总务处、团委牵头组织相关人员组织校内文化建立。围绕学校的工作重点，定期办好学校及各年组传播栏；班级黑板报每月一期，要有主题，有质量；校内播送要办出特色，为师生所宠爱；加强学校读写小组的造就，组织学生写作投稿。接着有打算有组织高质量办好校内文化艺术活动，使校内的文化气息更浓，给学生以文化薰陶与教育。中学德育处工作打算2一、指导思想以党的教育方针、政策，教育法规为依据，以中小学老师职业道德标准、中学生日常行为标准、未成年人思想道德建立等为准绳，以“三成两创”、“三立两尚”为指导思想，把“成人”教育作为德育工作的主要抓手，以家长学校为突破口，围绕“责任”这一主题，坚持“双中心”理念，走“小步伐、快节奏”的积累式开展之路，在精细上做文章、在落实上下工夫，深化构建二中校本特色的“大德育”体系。二、工作思路1、坚持一个开展思路把“成人”教育作为德育工作的主要抓手，坚持“双中心”理念，走“小步伐、快节奏”的积累式开展之路，深化构建学校的大德育工作体系。2、明确两个主题：责任：责任一种品质、一种追求、一种精神境界。“二中开展，我的责任”。即就是在各自的岗位上要“知其责、尽其责、尽到责”，高质量地履行好自己的岗位职责，把心思放在干工作上，把精力用在抓落实上，把功夫下在解决问题上，用实际行动来诠释“责任”。家长学校：家长学校是突破口。家长是孩子的第一任教师，也是终身老师；家庭是孩子的第一任课堂，也是终身课堂。“家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不行。”家庭教育是整个“大德育”的重要组成局部，提高家长素养，协助他们驾驭科学的育人学问，引导他们树立现代化的教育观念，谨慎做好家庭教育工作，意义非常重大。做好家庭教育工作，是面对家庭、效劳家长、提高家教水平的须要；对营造良好的家庭文化气氛，形成和谐、文明的人际关系，建立学习型的家庭起着踊跃的作用，是实践责任文化的详细表达。 4 / 4