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    浅析大学生误入传销原因危害及对策.docx

    • 资源ID:36025448       资源大小:11.72KB        全文页数:3页
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    浅析大学生误入传销原因危害及对策.docx

    浅析大学生误入传销原因、危害及对策何群传销自上个世纪90年代传入我国以后,在不法分子的参与下日益壮大,发展成为社会的一个久治不愈的“毒瘤”。据媒体报到,重庆破获的震惊全国的“欧丽曼”传销案,其参与者90%以上是在校大学生,来自十多个省市区几十所高校,共2D00多人,其中许多人中毒之深达到了令人吃惊的程度。当前,传销组织将黑手伸向了在校大学生、应届毕业生的比重日渐增大,给学校管理工作与同学个人生命财产安全带来了极大的威胁。通过对多起大学生误入传销事件的解读,结合自己做学生工作的经验,浅谈传销的成因及对策。  一、大学生要认清传销的本质 (一)非法传销的定义及形式 传销是指组织者或者经营者发展人员,通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算与给付报酬,或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益,扰乱经济秩序,影响社会稳定的行为。 通俗的理解,传销就是就是用劣质的货以次充好或干脆是虚有的什么货让你购买,当你购买后就上当了,甚至会让你血本无归乃至失去最基本的生活费用,这了摆脱这种生活状况你必须想方设法用你手里的所谓的“货”去引诱另外一个人购买,就这样,这件劣质的或根本不存在的货就以一个很高的价位从一个人手里传到另一个人手里,一个传一个,所以才叫传销。同时由于你很难取得一个陌生人的信任并让他去购买你的东西,你的下一个目标很可能是你的亲戚朋友,这样做的时候你就极大地伤害你的亲戚与朋友,可谓害人至深了,传销之令人痛恨可想而知。 其基本形式有:组织者或经营者通过发展人员,要求被发展人员发展其他人员加入,对发展的人员以直接或者间接滚动发展人员的数量为依据,计算与给付报酬,包括物质与其他利益的。 组织者或经营者通过发展人员,要求被发展人员缴纳费用、或者以购买商品等方式变相缴纳费用,取得加入或者发展其他人员加入的资格,牟取非法利益的。 组织者或经营者通过发展人员,要求被发展人员发展其他人员加入,形成上下经营关系,并以下线的销售业绩为依据,计算与给付上线报酬,牟取非法利益的。 (二)传销活动的特征 1、传销的隐蔽性与欺骗性 传销活动主体大多是国家注册的合法公司企业,宣称从事合法的商业经营活动,给自己披以合法的“外衣”,打着招聘的旗号,在网上与各地发布虚假信息,诱骗前来招聘的人员,或是通过中介以高薪职业或是兼职岗位为诱饵,骗取大学生的信任。现在传销组织又发展出了更为隐蔽的传销手段,通过互联网上的远程教育入网或 联网活动,更具有欺骗性。 2、传销活动有一定的黑社会暴力色彩 传销组织对陷入其中的人员每天进行授课、通过各种活动,演讲、讲座、游戏等多种花样对新来员工进行洗脑,一步步地使一个大学生从刚开始的拒绝到默认,再到接受与沉迷、无法自拔,不断拉拢同学、朋友、亲人进入其中,发展成庞大“金字塔”。对于那些想退出的大学生,传销人员则对其进行非法拘禁,限制其人身自由,不能随便走动,不准看报,不准听广播,不准看电视,逼迫他们向朋友、亲人骗钱,有的甚至施以暴力或是以暴力相威胁,对大学生造成严重的身体与精神伤害。近几年,传销组织还不断拉拢邪教分子进入,更加剧了传销组织的“经济邪教色彩”3、非法敛财性是传销组织的根本特征 传销活动的组织者目的是牟取暴利,所以不论他们以何种名目掩饰,在发展下线时都要收取高额费用,有的参与者须以购买商品为加入条件,其商品的价格严重背离商品实际价格,有的干脆以“加盟费”、“会员费”等直接支付现金加入。组织者与参与传销者在所谓“经营”中所获取的利润即是对购买商品的虚价部分与缴纳费用的赤裸裸的侵占与掠夺,并且,除此之外,别无其他经济来源。除了传销“金字塔”顶尖的少数人员“盈利”外,其他人员均是组织者的敛财工具,纯粹的被剥削者。 二、大学生误入传销的成因 (一)传销组织因素 第一,传销组织最大的诱惑力就是许诺“让你变为百万富翁,最慢只需一年”。他们编造的这种一夜暴富的神话说得天花乱坠又天衣无缝。这诱饵正好迎合了部分大学生急于“脱贫致富”的完美幻想。 第二,许多大学生易被传销组织提出的平等、互爱等虚拟的东西所迷惑。人都有一种被社会承认、被他人关爱的需求。在学校里,部分大学生的这种需求被忽视了。他们缺乏亲情友情的互动。而传销组织又利用这一点,让大家组成“家庭”,大家一起睡地铺,一起捡菜叶,一起分享感受,你帮我洗衣服,我为你洗脚,从而使人对传销集体产生心理依赖。此外传销链具有强大的控制力。大学生一旦进入传销链条,身份证、现金、通讯工具等都被收上去,公司天天进行“洗脑”,让他们不由得不信那些天花乱坠的说法。你讲得再荒唐,几个人在一起谈就不觉得荒唐;大家一起失败,痛苦成了大家的,这就是一种群体暗示与从众效应。一旦信了,他会反过来再作其他同学的工作 推荐人:周灵姗(读者服务部)第 3 页

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