欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    新北师大版小学数学四年级数学上册教学设计国土面积.doc

    • 资源ID:36026236       资源大小:20KB        全文页数:6页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要15金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    新北师大版小学数学四年级数学上册教学设计国土面积.doc

    国土面积学情分析 在学习本课之前,已经学习了亿以内较大数数级的划分、读作和写作,这些学生都掌握的很好。而本课的教学重点是探究较大数据单位改写的方法,只要学生能把较大数的数级分清楚,基本上都能学会。应该能达到预期的教学目标。教学目标1、体会较大数据的实际意义,能比较数的大小。2、在描述数据的过程中,体会将某些数据单位改写的必要性,能用万、亿为单位表示大数。教学重点探究较大数据单位改写的方法。教学难点探究较大数据单位改写的方法。教学过程一、创设情境,学习新知。1、师:让大家通过网络收集一些数据,在这些数据中,有的数据后面有“万”,有的“亿”,为什么要这样表示呢?今天这节课我们一起来研究。2、出示中国地图。3、提问:我国的陆地面积约是多少平方千米吗? 在学生回答的基础上,出示:960 0000平方千米。4、师:你还知道我国哪些省市自治区的土地面积?请说一说。(1)四川省土地面积约490000平方千米。(2)青海省土地面积约是420000平方千米。(3)新疆维吾尔自治区土地面积1660000平方千米。(4)西藏自治区土地面积约1230000平方千米。(5)内蒙古自治区土地面积约1180000平方千米5、看一看,比一比。得出数的比较方法。(1)师:你能将上面的数按从大到小的顺序排列吗?(2)小组活动,交流。 学生汇报、分析比较的方法。二、探究改写方法。 1、师:你知道这些数据的计数单位是什么吗?它们是以“一”为单位,一般以“一”为单位是不写计数单位的,怎么把这些单位是“一”的数进行改写呢?2、观察这些数据的基本特点,从中发现改写的基本方法 960 0000960万 49 000049万 166 0000166万 10 000010万 123 0000123万 100 0000 0000100亿 3 0000 00003亿(1)分小组讨论,探究改写方法。(2)师:哪个小组可以向大家展示一下,这些数改写的过程? 生:观察这个数字的数位特征(这是一个“整万”的数,个级上全是“0”),因此,我们把这个数改写以“万”为单位的数,只需要把个级上的4个“0”省略,添上“万”字。 生:观察这个数字的数位特征(这是一个“整亿”的数,个级万级上全是“0”),因此,我们把这个数改写以“亿”为单位的数,只需要把个级、万级上的8个“0”省略,添上“亿”字。(3) 师:为什么同样的数据要用不同的方法表示? 生:老师,我知道,因为改写成用“万”或“亿”为单位后,写起来方便了,也很容易辨认。三、巩固练习将下面各数改写成用万或亿作单位的数。570000=( )万               73200000=(         )万8900000000=(       )亿           5=(       )亿8900000000=( )万2400000000=( )亿四、 总结提升在今天的课堂上你应该有很多收获吧,谁可以用自己的话把今天学到的知识说一说?(并集体交流)根据学生回答,总结比较数大小的方法:多位数比较大小,如果位数不同,那么位数多的这个数就大,位数少的这个数就小。如果位数相同,从左起第一位开始比起,哪个数字大,哪个数就大。如果左起第一位上的数相同,就开始比第二位直到比出大小为止。 改写以“万”或“亿”为单位的数的方法: 以“万”为单位,就要把末尾的四个0去掉,再添上万字;以“亿”为单位,就要把末尾八个0去掉,再添上亿字。 五、 达标测试1.把整万数改写成用“万”为单位的数时,就是把( )位后面的( )个零省略掉,同时在后面加一个“万”字。2.把整亿数改写成用“亿”为单位的数时,就是把( )位后面的( )个零省略掉,同时在后面加一个“亿”字。3.将下面各数改写成用万或亿作单位的数。2140000=( )万               23400000=(         )万47100000000=(       )亿           2=(       )亿5400000=( )万763000000000=( )亿4、 将下列四个数改写成用万作单位的数,并从小到大排列顺序7050000 7500000 760000 7060000( )<( )<( )<( )六、 板书设计国土面积改写成万作单位:“个级4个0”换成“万”字改写成亿作单位:“个级、万级8个0”换成“亿”字 960 0000960万 49 000049万 166 0000166万 10 000010万 123 0000123万 100 0000 0000100亿 3 0000 00003亿七、 课后作业  1、选一选 600060000改写成以“万”为单位是()万。 A、6000B、600C、60006 2000000000米改写成以“亿”为单位是()亿米。 A、2B、20C、200 649605001读作()。 A、 六亿四千九百六十万零五千零一 B、六亿四千九百六十万五千零零一 C、六亿四千九百六十万五千零一 2、把下面的数改写成以“万”为单位的数(注意写上单位)。 黑龙江:454800平方公里 青海:720000平方公里 内蒙古:1100000平方公里 四川:485000平方公里 西藏:1210000平方公里 新疆;1660000平方公里 3、 把下面的数改写成以“亿”为单位的数(有单位的注意写上单位)。 500000000 4100000000 12000000000元 90800000000千克 4、在里填上“”,“”或“”。 9999991000000 1660000   12100000 4850000 110000010110000009

    注意事项

    本文(新北师大版小学数学四年级数学上册教学设计国土面积.doc)为本站会员(叶***)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开