四有好老师—立幼学教育(4页).doc
-四有好老师立幼学教育-第 4 页 亲爱的园长、老师们，大家晚上好！ 我是中华立幼学幼教联盟志愿者牛静。非常高兴，也非常荣幸，在这样一个美好的晚上，和大家在微课堂中见面。 今天的微课主题是“幸福幼教人做四有好老师”，这个主题的缘起还是来自于半个月前，我和立幼学的两位老师参加了致良知涌泉学苑在北京召开的“静水深流，舒展生命，百校校长学习会“，共同探讨新时代下的教育根本之道。“师者，传道、授业、解惑也” ，作为幼儿园教师，生命应当如何度过，才不辜负孩子们，不辜负社会、家长对我们的重托，不辜负我们的此生？ 学习会上一位良知实点班的老师讲述了他们开学第一个班会的故事。开学第一个班会，全班35名同学，老师面对学生们说：“今天坐在你身边的不是34名对手，而是34名兄弟姐妹。未来求学的日子，我们班里的每一名同学要像兄弟姐妹一样携手并进，互相帮助，怀揣梦想，报效祖国，不断努力做生命中最好的自己！“我被这样的老师打动了。今天的教育，我们更多的时候只关注哪些凤毛菱角的优秀生，但更需要关注的是“第一”之外的更多的学生们，让每一个学生的生命都被唤醒，引导都能在心中种下人生的梦想，立志通过努力奋斗成长为对社会有用的人，这样的好老师值得称赞。 在学习会上，北京师范大学继续教育与教师培训学院院长王文静教授，带领大家学习了 习主席“做党和人民满意的好老师”的报告。让我们再一次感受到， 教师是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师所从事的是一份触及心灵的伟大事业。教师是人类灵魂的工程师，这份工作如此伟岸。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 人生百年，立于幼学。幼儿园阶段是人一生成长的基石，幼儿园教育是扎根的教育，其重要性不言而喻。作为一名幼儿园老师，这样的学习会让我心潮澎湃。我们常常说幼儿园教师的工作是平凡而伟大的。平凡在，中国22，37万所幼儿园中，有几百万幼教人工作在幼教一线，她们把青春奉献给幼教事业，把无私的爱奉献给孩子们，而今天在群里的园长、老师们，我们都是这其中的一员；伟大在，未来30年我们将迎来中华民族的伟大复兴，而今天和我们相伴的这些孩子们，是未来祖国的建设者，是社会的中流砥柱。我们肩负着使命，要向未来交出一份满意的答卷。我们如何做一名值得社会、家长、孩子托付的四有好老师呢？ 习主席在报告中明确的指出了四有好老师的标准。一名“四有”好老师的标准是：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 第一，做好老师，要有理想信念。正确的理想，信念是教书育人，播种未来的指路明灯。一个优秀的教师,应该有这样的一种教育信念:当孩子离开学校的时候,带走的不仅仅是分数,更重要的是带着他对未来社会的理想和追求。作为一名教师,不仅仅是在课堂上教好书,给学生讲讲道理,更要从社会、学校、班级,甚至每个学生的实际出发,让他们掌握科学知识，养成健全的人格,为国家、为社会培养负责任、有用的人才。幼儿园阶段是孩子从家庭迈向社会的第一步，作为幼儿园老师我们一定要有正确的理想和信念。教书育人,功在千秋,我们肩负着国家未来建设者和接班人的培养重任,必须志存高远,有坚定的教育信念,心系国家,心忧天下。小小的孩子，大大的梦想，我们要做到是，时时处处播撒远大理想与坚定信念的种子,让美好的、伟大的梦想在孩子们心灵中生根发芽。 第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师者，人之模范也”，教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人。好老师要有一颗“捧着一颗心，来不带半根草去”的奉献精神，自觉维护精神家园，遵守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。我们常常说，老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。唯有教师树立起正确的人才观、教育观、教育价值观,处处体现为人师表、言传身教的风范,才能充分发挥教师的楷模师范作用。 第三、做好老师，要有扎实的学识。老师自古被称为“智者”。国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸收整个光的海洋。”过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水。现在俩看这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。今天我们学前教育教师队伍整体水平还很薄弱，需要通过坚持不懈的学习和实践积累,努力成为合格的幼儿教师。我们要在日常的教学中，善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质；积极探索新时期的教学方法和教学艺术,成为孩子学习、探索的支持者，激发孩子学习兴趣。努力做到学识渊博、业务精良,既要有精深的专业知识,又具有广博的相关知识,还具有坚实的理论功底和较强的业务能力。只有这样,在班级教学中才能成竹在胸,得心应手,才能令孩子产生敬重感,自觉自愿地接受教育和指导。亲其师,信其道,让孩子从我们身上学会努力、坚持、创新,学会学习的方法和探索知识的乐趣,养成良好的学习习惯和日常文明习惯。 第四，做好老师，要有仁爱之心。教师应有宽厚的仁爱之心，平等对待每一个学生,尊重个性,健全学生人格。这一点对于幼儿教师来讲尤为重要。用爱养育、用心教育。世界上没有两个一模一样的孩子,每个人都是各具特点,独一无二的。蹲下来交流，抱起来关爱，牵着手成长。幼儿园教师要心中有爱,目中有仁,用仁爱之心保护孩子弱小的身体,呵护孩子幼小的心灵,唤醒孩子潜藏的知识渴求,陪伴孩子健康成长、茁壮成材。让孩子打开心灵大门，挖掘心灵宝藏，让孩子拥有幸福的能力，生发生命的能量。 新时代幼儿园教师的新使命，我们要做最值得托付的“受托人”。我们要努力成为最值得信任、最值得依靠、最值得托付的受托人。社会的托付、家长的托付，乃至于这个世界的托付。伟大的幼教师承载着历史的使命。幼儿园四有好老师，应该是中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助孩子筑梦、追梦、圆梦。今天的幼儿教师，唯有在心灵深处，重构生命的大厦；唯有在心灵深处，建设生命的辉煌。我们要提升自我的心灵品质，这是我们生命中永远的主题，也是我们生命中永远的功课。 今天的微课就要接近尾声，让我们每一名幼教人都能以“四有好老师”的标准来要求自己。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。三寸粉笔三尺讲台系国运，一颗丹心一生秉烛铸民魂。今天的孩子就是祖国的未来，实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族梦之队的筑梦人。幼儿教师要融入这个伟大的时代，和祖国同频共振，做新时代大教育的开创者。
