初三学生应该用怎样的心态对待学习.docx

初三学生应该用怎样的心态对待学习 初三的学生，很简单受外界因素和环境的影响，学习成果起伏不定，该如何调整呢?来一起看看吧。 初三学生对待学习的心态 脚踏实地 李大钊说：“凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的看法作踏实的工夫。以此看法求学，则真理可明，以此看法做事，则功业可就。” 其实说的更明白一点，任何事情都要静下心来踏实地做，焦虑解决不了任何问题，只会加剧你的拖延症。你要做的、能做的，就是详细分析目前遇到的问题，找到改进的方法，踏踏实实地去改进。 不急不躁 我们都期盼做出一点努力后立马就能看到成果，但大多数事情的结果并不能马上反馈给我们，而是须要一段时间的坚持，才能渐渐看到变更，比如学习，再比如减肥。 所以，当你在努力时，不要急于求成，给自己一段时间，也让你的努力能渐渐开花结果。不要焦急，“天道酬勤”从来都不是骗人的话。 坚决目标 学习最怕的事情就是“三天打鱼两天晒网”，安排都列的特殊好，但总因种.种问题拖延或取消，最终什么也干不成。 列个安排，时间支配有技巧 有许多同学想到初三就觉得心慌慌，其实没必要这么焦虑。过好每一天，该吃吃，该睡睡，每个时间段做最重要的事情。比如晚上十点了，就该睡觉了，作业没做完，也不要老想着。 常常列个安排，哪个时间段完成什么内容。时间的支配也有技巧，比如自己觉得难的科目，在学校里完成，遇到问题，可以和同学探讨，也可以问老师，有应对的措施。 初三不是要死读书，有张有弛。周末，玩一玩，看看电影，打打球，放松一下。 初三考前调整策略 1.查漏补缺。考前半个月，考生的学问体系应当已经特别完整了，这时候最主要的工作是查漏补缺。多练习真题和模拟题(二模后每天的“建兰密卷”就是特别好的练习机会)，看自己还有没有在之前复习的时候遗漏的学问点、题目考法。一旦发觉了这样的“漏洞”，则应当先回来课本，把课本上这个学问点以及前后的内容看一看，再找类似的题目集中练习。 2.分析错题。在这个阶段另外一件特别有意义的事情就是看自己以前整理的错题，分析总结错误的缘由，并且想一想在考试的时候万一出现了类似的题目，应当提示自己留意什么。假如能在考前列出那么几条或者十几条针对自己的“留意事项”，那么考场上再犯同类错误的概率会大幅度降低。 3.习惯固化。每个人都有自己的复习、考试习惯，比如在考场上做题的依次、遇见难题选择跳过的评判标准、检查的方法、草稿纸的运用、读题的方式等，考生在学习的过程中也会不断依据自己的实际结果、老师和同学的建议调整习惯。但须要留意的是，在最终一个月，自己的习惯应当已经固化，而不要在这个阶段对考试习惯做很大的调整。因为每个人适应一个新的“习惯”也须要一个过程，在习惯的“磨合期”中，大多数人难以发挥出最好的状态，因此我们要给习惯的培育留出肯定的时间，提前适应。 4.稳定心情。每个人的心情状态，对于考试成果的发挥，起着特别重要的作用。因此，考前尽量维持心情主动稳定。比如，不以某次模拟考试的成果论英雄，削减成果波动;同学之间友好相处，宽容互助，少闹别扭;和老师、父母之间也尽量不闹冲突。记住，好心情是中考路上最好的行装。 3 / 3