家长会班主任致辞发言稿7篇.docx

家长会班主任致辞发言稿7篇家长会班主任致辞发言稿篇1 各位家长：大家好! 各位能来参与这次家长会，是对我们工作的最大支持，和孩子经过一年的接触和磨合，孩子与我之间已经形成了一种默契。数学方面的一些基本习惯已经养成。如：课堂听讲的习惯、正确书写的习惯，但是二年级的学问也对我们的孩子提出了更高的要求，抽象学问增多，难度加大，有些孩子假如上课不好好听讲，再加上没有好的学习习惯，很简单出现两极分化。因此，作为孩子的老师，为了我们每个孩子的成进步步，下面我将自己本期工作方面的一些设想和大家沟通如下： 一、让课堂成为展示学生的舞台。 (1)让学生走上讲台 在一年级下期，我已经起先培育班里几个优秀的孩子走上讲台位同学们讲解试题，虽然孩子们讲的不到位，但也是给了孩子熬炼的机会，从本期起先，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都要走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要坚持，孩子们确定会有一个大的进步，孩子们只要会讲了，那么就说明孩子是真的懂了。 (2) 学生有选择权 孩子们可以选择自己喜爱的方法去学数学，在课堂练习的设计中。我会设计两套练习题目，一套是基础练习，即本课学问的基本的学问点练习，其次类则是一些拔高练习习题，对于一些成果优秀的同学，对于他们，第一套练习题已不能满意他们的需求了，经过其次类习题的练习，他们的思维会更活跃，成果也会更优秀。这样设计即保底不封顶，能让每个孩子都能欢乐的学习，也能让每个孩子都能得到最大限度的发展。 (3)学生可以挑战老师 课堂上，我有时有意识的制造一些错误，请同学们推断是非，向学生发起挑战，经过几个回合，孩子们会发觉原来真理是属于爱动脑子思索的人，这样，课堂上孩子们情愿和老师沟通，大胆地阐述自己的观点，从而制造一个民主，同等，友好的课堂气氛。或者我们立刻要学习的乘法口诀，可以向老师挑战背诵乘法口诀，这样孩子们会背的更加主动、努力。 2、培育孩子用数学语言完整的表达自己的见解 每次在课堂上孩子们总是争先恐后的主动举手回答问题，但叫站起来回答时，却不能很完整的表达清晰自己的意思。因此，本期重点培育孩子用完整的数学语言来回答问题，如在发言时，可以这样说：“我补充发言. ”“ 我的看法和他的不同。”“我赞成_的观点”“因为.所以.”在刚起先的时候，我会有意识的引导再到提示最终到放手。我信任，经过一个学期的训练，孩子们的数学语言表达实力肯定会有一个质的改变。 3、接着加强孩子的口算实力的培育 这学期我们的口算会扩大到101以内的加减法，同去年一样，每节课之前都会有10道口算题，孩子们也已经形成了习惯，在上课之前，会自觉的把本子打算好，只不过要求要比去年要求会更高，每次假如有一道题出错的话，那么全小组的成员每人都会在下课时给他出一道口算题来练习，两道的话以此类推，这样来督促孩子在做题时肯定要做到仔细、细致。从而提高孩子做题的正确率。 二、作业要求方面： 虽然一年级起，我们已经能够严格要求学生的作业，但每次都须要老师的师范才行，二年级起先，我确定放手让他们自己去写。我只给他们讲解作业的要求：工整干净、精确率高、按时完成。然后，让他们自己独立完成完成作业，对于一次作业正确的加一面旗子，连续10日作业无错题法的，加10分。每周对孩子的作业评比一次，评出优秀的作业进行展示并给与嘉奖。这样以优带差，那么，全班同学的作业水平都会得到提高。 其次，要求孩子建立错题集 孩子有错失难免的，那么怎样让孩子避开错误，达到有效补错的目的呢?本期，要求孩子建立错题集，对于每天的错题要进行整理分类，并分析缘由: 比如说是因为马虎出错，还是对学问的驾驭、理解不够，改进方法是什么。 各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是不够的，孩子的教化离不开老师和家长的共同努力，孩子的成长和胜利离不开家长的关注。 下面，针对本册的教材特点，我想对我们的家长提出二点协作看法： 1、加强孩子平常的口算实力的训练 学生计算精确率的凹凸于口算有着亲密的联系，许多家长常常会发觉自己孩子解题思路很正确，但计算结果却总是出错，这就是因为孩子的口算实力还不够纯熟，而口算实力的提高须要多加练习才可以。尤其这学期我们学习的一个重点就是101以内的加减法口算，其中这册教材内容的重中之重就是乘法口诀的背诵。(举例何志豪)我们家长也都知道乘法口决的重要性，在这儿，我就不赘述了。虽然孩子在学校可能已经会背了，但是须要刚好的复习才会烂记于心，所以我希望家长挚友能够合理的应用时间，比如在接孩子回家的路上，或者漫步时，都可以让孩子给你背诵当天所学的乘法口诀，让孩子达到冲口而出的水平。这样才不会影响孩子以后的学习。 2、检查孩子每天的家庭作业，并签字，肯定让孩子养成良好的学习习惯。 去年时，我也要求家长签字，但是达到每天都坚持的家长不多，也是由于我的责任，因为一年级的学问简洁，所以我没有在家长会上做严格要求，但是今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，所以今日我给各位家长慎重声明：孩子做完作业后肯定要检查签字，虽然我们平常的作业很少，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发觉的问题可以写在作业本后也可以其次天和我沟通都行。我们只要恒久是一条心，为了孩子着想，我信任，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。 有了你的参加，孩子的数学将会学得更好，有了你的协作，孩子的学习将会轻松欢乐! 总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美妙的明天，期盼着在我们的共同努力下，我们的孩子能够健康成长，越来越优秀! 家长会班主任致辞发言稿篇2 各位家长： 大家好! 首先，请允许我代表学校全部老师和全体同学们向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关切和爱惜。孩子入学一晃已经五年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一齐，共同地探讨和沟通一些关于我们孩子的学习和生活。 此刻的教学观和教化观在发生变革，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应本领、有终身学习的愿望和本领的人。一个人的视察本领、思维本领、综合运用学问的本领、生存本领是非常重要的。所以，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，眼睛只盯在分数上。 _市有一位副市长叫_，他是全国闻名的教化学教授，他主持了一项课题探讨叫新教化试验。他主见：无限信任孩子的潜力;恒久不要对孩子悲观;决不吝啬父母的表扬和激励;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。 所以做为父母要帮忙孩子养成一个好的学习习惯非常重要，一个好的习惯能够让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一向坚持下去。 1.用心致志。要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2.独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的习惯。 3.仔细细致。孩子的作业必需要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求资料正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与职责感，从一起先，就应要求孩子养成检查的习惯。 4.培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。 5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘。家长在指导孩子学习时，能够引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。 6.养成看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长能够与孩子们一齐阅读，共同探讨书中的问题，并指导孩子做读书笔记。 7.培育周期学习习惯。驾驭学习周期，培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。 8.让孩子自我能做的事自我做，大人的事帮着做。让孩子自我来合理地支配时间，家长在旁只作适当的引导。 家长们要树立正确的教化观念。此刻孩子进入五年级，有自我的一些想法，有些孩子还产生一些逆反心理。加之我们此刻的教学不一样于家长们在学校时的学习.学习学问比以前深了许多，对学习技能方面的要求高了许多.这样的教化改革，除了要求我们做老师的教化理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求，所以家长要多和孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。不行放任不管，也不行包的太多。 关于数学学习，我认为家长首先要抓的是学生的计算本领，我要求家长每一天要监督学生完成五道计算题，培育学生良好的计算习惯。 1.培育孩子良好的计算习惯。 (1)要求孩子写作业时，桌面必需要整理干净，除相关的书、本子、笔之外，期于的东西一律不放在桌面上，创建一个良好的书写环境。 (2)对孩子的书写要求必需要严格，要求字的大小统一，排列整齐，可实行一些嘉奖或惩处的措施进行强化。当孩子真的能静下心来写好字时，他的计算错误也会明显削减。 (3)在设计作业时，要把握好时间限制，让孩子有时间观念，有紧迫感，同时也提高专注程度。 (4)要培育孩子打草稿的习惯。教会学生如何快速打草稿，让草稿成为自我的好帮手，而不是一种负担。 (5)对一些细微环节要给学生进行强化。如进位加，退位要养成作标记的习惯。这样，到了学习较为困难的计算时，才不简单犯错。 2.一些较困难的题目要交给学生方法。首先仔细读题。二找就是找出题目中重要的突破口。三说就是说一说自我解答的准备或思路，要激励学生多角度地思索问题，提出异议。最终再动笔做。 课后练习是加深学生对数学学问的理解，构成娴熟的技能，发展学生的思维的有效措施。期望家长对此不要松懈。 总而言之，培育孩子良好的学习习惯非常重要。最终我要感谢各位家长对我工作的支持。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断提高，所以我想，我们应当携起手来，对学生的学习尽上我们应尽的职责和力气，可是每个孩子都是一个独一无二的个体，所以很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教化模式，以上所谈的一些提议，不当之处还请指责指正。 家长会班主任致辞发言稿篇3 各位家长： 大家午时好! 很兴奋各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班工作的大力支持。 首先，我先自我介绍。我姓杜，是五(2)班的班主任及语文老师。是本地车巷人，是农村家庭诞生的孩子，明白上人的辛苦，培育孩子是多么的不简单?今日耽搁大家的时间，主要是进一步同你们沟通，想实实在在为地方做点事，为自我的家乡将来多出几个高校生。所以，关切孩子的成长，关注孩子的养成教化，(养成教化很重要，结合自家孩子的养成教化举例。)使每个家庭的孩子终生受益，使每位学生能有扎实的基础。从今刻起必需抓起，否则，坏的习惯一旦养成，想改那就困难多了。俗话说“穷要喂猪，富要读书。”异样是将来的社会，没有高学历想找一份相宜的工作，可能性是不大的。 作为每一位家长对于自我的孩子能够说是：“望子成龙，望女成凤。”作为老师同样期望教出来的学生有前途，有作为。 学校的中心工作，老师的根本任务是教化学生，把学生教好。一个家庭最重要的事情同样是教化孩子，家庭的一切期望寄予于孩子身上。教好学生是做老师的荣幸，教不好学生是做老师的耻辱。 在过去的30年教学生涯中，教学成果和各项工作都名列前茅。然而就目前这个班级我带一个学期来讲，感觉班级学生基础不是很好，应变本领较差，学生学习进取性并不是很高。可是，我有更大的信念带出更好的成果，前提条件是要得到你们家长的大力支持。我们起点的成果不是很高，尤其，最近我发觉有部分学生学习看法不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。今日约各位家长来，和我们老师一齐，召开这次特别的会议，主要目的就是探讨一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，经过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的提高，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。能够说，今日这次家长会意义重大，我期望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。 其次，谈这次家长会的主要资料： 一、学习方面 1、我先把上学期期终检测学习成果向大家汇报一下。上学期(我利用中午1：001：30加强辅导学生的写字，使他们字有了很大的变更，可是刘培超的字略有提高。平常对于作业的难点我都是加强辅导去完成。在课堂上，更多地关爱单亲家庭的孩子与“留守儿童”，还有就是后进生多去提问他们。在家中有时晚上睡觉还探讨后进生。尤其到了这个新环境的地方，我深感肩上的担子更重。我们农村的小学教化与城市小学教化有着本质区分，城市的小学教化关键靠家长，其次靠老师，学生大多数提前找好的老师补课;而农村小学教化关键靠老师，其次靠家长。)就是这样勤奋工作语文总评成果才到达74、6，居六个乡镇中游偏下。各个乡镇五年级平均分咬得很紧，可是我们缩小了分数的差距。全班有3位学生语文没有及格。请这3位学生在这学期必需要加油!老师信任你们，你们都是老师的好学生。 2、学问学习广泛了，老师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必需扎扎实实的驾驭、同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去探讨问题，学习方面的变更还表此刻资料增加了，难易加强了，假如基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必需要有扎实的理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入高年级，顺当过渡到中学。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了躲避写作业在家长面前说：今日老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好(像刚才展出的作业，他们都是优等生，他们都是好样的。如：贺兆婷、唐婷、胡璐璐、杨仟喜、杭静、张妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹静、王传月、申雅茹、张启如、王峰、尹飞飞、尹国栋、王先飞、陆添龙、唐新健、贺建行等把学习当做是一件开心的事。异样是杭明明、王倩雯、杨俊男、杭宇、马威、周越同学学习提高很大。学习有提高了，明显精神也就好了。而有的孩子学习成果越来越差，很明显心境不好。孩子的成果不能提高，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时 间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。 二、家长的协作 家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子逐步入正道，教化孩子是我们老师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教化，提高和提高，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在今后的小学日子里，我期望家长挚友们多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作： 1.多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责，可是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎样幻想，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，应对成果差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。这正如“爱而不溺，言而有度。” 2.教化孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没有规则不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，学生们仅有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自我的水平。加强纪律观念，做到礼貌守纪，就显得特别必要，要教化孩子明白，一个懂得规则，并且自觉遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自我提高，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自我是一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种损害，对于我们班级是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。针对学生的情景，刚好和老师联系，刚好沟通，我觉得在教化孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长挚友们应多和老师联系，了解孩子的在校情景，以做到刚好教化，有个别的孩子家长老师两头瞒，自我落得消遥自由，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更提高一些，这就须要我们进一步沟通。请家长留意培育孩子各方面的本领及良好品德，为了使每个孩子都能够成人，都能够成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、同等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领 孩子们一齐学习、探究质疑问题，让每个孩子的才智火花在每节课上闪亮，期望在座的家长与老师一齐来实现这个完备的幻想。期望家长能做到以下几点： 支持课任老师的工作，提出珍贵的看法及提议。 创建良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一齐，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确看待自我的不足。并帮忙他们改正缺点。 仔细帮助学生正确对待每一次的作业，不要认为“写”才叫作业，练习多读书，许多阅读课外书也是很好作业。俗话说：“书读百遍，其义自现。读书破万卷，下笔如有神。”(比如：班级书读得好的同学贺兆婷、徐振、唐婷、姜慧等)对于孩子做不好的作业问你时，帮忙孩子去理解，而不是干脆告知答案。让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自我的职责和义务，帮忙孩子从小树立职责意识，使孩子的身心健康成长。 正确看待孩子的分数，要擅长追根求源，找出问题本质，擅长发觉孩子的闪光点和提高的一面(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不幻想，应当与老师、孩子一齐探讨问题的所在)。 总之，教化孩子是一项长期工程，不像农夫种地、外出打工较短的时间就能看到成效。仅有当你的孩子步入社会，走进工作，才能看到教化的胜利点。为了孩子们的健康成长，我们走到一齐来了，为了我们的幻想，我们必需一齐努力，实现这个幻想，老师情愿从一点一滴做起。 多谢大家! 家长会班主任致辞发言稿篇4 各位家长： 你们好! 随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，我从三年级上学期时接的咱们班，一转瞬，他们已经是五年级的学生了。 俗话说，好的开端是胜利的一半。本次家长，目的就是为了相互沟通一下学生在校及在家的情景，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自我的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”所以我信任，我们今日的家长会必需能够到达预期的效果! 孩子进入五年级，一切一切都有较大改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切情景，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。此刻孩子正处在高段的波动期，要使孩子顺当的完成这个时期的学习，除了孩子自我的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮忙，家长要帮忙他，那么你必需了解孩子的特点： 一、学习方面 学问资料广泛了，此刻的考试非常敏捷，书本上的死学问考得很少。所以这就对学生提出了更高的要求，在学好课本学问的同时还要拓展孩子的思维，基础必需扎扎实实的驾驭，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去探讨问题。从不一样角度去探讨问题。有些家长一向有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学、英语三门主课学好就够了，那么在那里我能够说假如你真有这种想法那就错了，在新型的教化体制下，任何课程都同样重要，都是能够同日而语的。 进入高年级以后学生应当是自我主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”老师布置的作业敏捷性增加了，如收集资料等。学生自我也要主动做一些作业，如能够预习老师没讲过的资料，也能够复习老师已经讲过的学问。因为以上变更，所以会出现一部分同学求知欲增加，对学问追求，所以成果越来越好，或者有明显提高。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成果搞上去就相对会累一点。 此刻的情景看来，孩子之间的差别有些已经比较明显，所以对于成果差一些的孩子，须要家长尽力的帮忙，才能扭转学问上的漏洞和缺陷。另外，孩子们在习惯方面表现出来的差异应经影响着他们的学习效果，如有的孩子听课不够用心，很多孩子的家庭作业因为无人监管常常少做和不做，还有的孩子作业书写潦草，错题比较多。长此以往，孩子的学习已经在不知不觉中退下来了，期望引起重视。 二、心理方面 许多事情都处于新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。家长要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要民主、同等，以免使孩子逆反，从而起反作用。 三、思想意识 思想从单纯走向困难，也就是说想的事情多了，起先有自我意向，自我有自我的准备，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”可是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事能够做，哪些事不能做，这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，可是不是简洁干脆的教训，而要与孩子多谈心，多商议。 四、社交指导 孩子进入高年级以后对挚友更重视了，有时好挚友的话在孩子的心里份量更重，他们有时不分是非、无原则地迎合挚友，乐于加入一个小团体，而胆怯被孤立。同性挚友之间相互影响、同化，往往有一个最具影响力的核心人物“领导”一个小团体，这个阶段家长应对孩子的交友引导，常常询问并了解孩子的交友情景，并接纳并欢迎孩子的挚友们来家中相互往来，尽量放下架子与孩子的挚友也做挚友，允许孩子在家长规定的条件下与挚友单独逛街。这是孩子社会化的第一步，也影响到以后的“情商”，挚友的影响力会越来越大直至青春期过去、慢慢成熟，所以家长必需要并指导孩子学会怎样与同学交挚友，怎样在一个团体中去交往、适应，成为一个有人缘的孩子，这样对孩子的心理、思想的成长和学习的稳定都是很重要的。 在班主任工作方面我会尽最大努力与孩子们建立起民主、同等、和谐的师生关系。在语文教学方面，我将带领孩子们一齐学习、探究、质疑问难，尽可能让孩子的学习既有爱好有乐趣，又能踏踏实实、认仔细真地收获学问和促进本领。 期望在座的家长与老师一齐来实现这个完备的幻想，期望家长做到： 一、支持学校、支持全体老师的工作，多与老师联系，提出珍贵的看法、提议。 二、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一齐，常常与孩子沟通，学会同等地与孩子们一齐看待他们成长中遇到的问题，多激励，给他们以自信，培育他们进取乐观的人生看法，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确地看待自我的不足，共同制订安排帮忙他们改正缺点。)3、常常带孩子们接触社会、探讨社会的各种现象，去创建完备的生活。(双休日、假期交好挚友、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小独创、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。) 三、多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)适当看一些新闻(电视、报纸) 四、正确看待孩子的学习成果。(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不幻想，应当与老师、孩子一齐探讨问题所在。)家长要不要帮孩子检查作业是一个值得思索的问题.我个人认为要，因为大部分同学都有马虎的毛病。并且小孩终归懂事少，我以往发觉有两个学生在做口算题卡时并没有仔细计算，而是随意编结果。那么我们家长就要经过检查帮他改正这个缺点，当然并不是把答案告知他，而是要让他明白这题错了，至于错在哪里让孩子自我去思索。假如实在不会，要求孩子到校问老师。 各位家长，要教化好孩子，就必需要每一天抽点时间关切孩子，爱孩子，就应付出你的时间，而不要找忙的借口，不要说我能够为自我的孩子付诞生命，可是我抽不出时间。让我们共同勉励做称职的家长和称职的老师。假如大家对于我的教学工作还有哪些提议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改善，假如大家还想了解孩子的更多情景，我们能够个别沟通。我的电话是_，欢迎致电。多谢大家。 家长会班主任致辞发言稿篇5 敬重的各位家长挚友： 大家晚上好，特别感谢大家百忙之中抽出时间到校开家长会，大家又一次聚在一起，目标都是一样的，就是让我们的孩子更健康、更优秀。 本班孩子的特点是好动的孩子比较多,当然也极其聪慧.一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会始终坚持下去.做为父母应当帮助孩子养成一个好的学习习惯: 1.用心致志.孩子入学之后,由于自学实力较差,留意力不简单集中,因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时,肯定要专心听讲,全神贯注,不要做小动作,更不要说话影响别人听课.回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学后刚好做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯. 2.独立思索.父母对孩子不能解决的问题应实行诱导的方式,引导孩子思索问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告知他们解决问题的方法,培育孩子独立思索的实力. 3.仔细细致.孩子的作业肯定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎.为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,还应要求孩子养成检查的习惯. 4,培育孩子活跃的思维.不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要擅长发觉孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的激励与表扬,并能刚好更正孩子的错误想法.对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问. 我作为二年级(11)班的班主任，想就班级方面的事情给家长挚友们提几个小建议： 1、请让你的孩子按时到校，按时睡觉，上学的5天里一般不看电视，特殊是接下来天要冷了，孩子们可能要起不来，在家长挚友们的督促下让孩子不要迟到。但也不要太早，太早的话老师都还没到校，孩子简单出危急。每天最迟8：30要上床睡觉了，保证孩子10小时的睡眠，迎接其次天的学习。 2、让孩子自己排队出校门，家长在校门口等。最近2个星期放学时，我发觉在校孩子的队伍排的很不错，可是到了校门口有的家长来到我们的队伍中，帮孩子背书包，有的干脆就把孩子从队伍中拉走了，希望家长让孩子自己的事情自己做，督促孩子遵守纪律。希望家长重视把孩子的平安放在首位。 3、按时来接。相对于上面这些急迫想把孩子接走的家长来说，有的家长则太缓，也可能是有事情吧. 对于语文学习的几点建议： 简洁介绍一下二上的语文教科书，本册书设计了八个单元，全册课文共二十三篇，八课识字。全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出。“练习”包括以下几个栏目：学用字词句、读读背背、口语交际、写好铅笔字。全册要求相识的字，有406个，其中要求写的276个。 1、作业按时完成，字写端正，不拖拉，特殊是口头作业仔细完成，包括读的作业和背诵的作业。写字姿态端正等等. 平常我在班里发觉有几个孩子上课写作业总喜爱趴着,这个习惯很不好.还有些孩子写了没几个字就喜爱转来转去.这些坏习惯的改正须要家长主动协作. 在帮助孩子变更坏习惯的时应当有一个过程,在这个过程中要制订一个标准.就是说,达不到某个标准的时候,肯定要有所限制,要惩处,这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系.但是他达到这个标准之后,你就得嘉奖他最喜爱的事情.孩子通过这样的调整,渐渐地就习惯了.习惯培育的奇妙,可以总结出一句话:培育好习惯用加法,改正坏习惯用减法. 家长会班主任致辞发言稿篇6 敬重的各位家长： 大家好!今日特别感谢你们能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，今日的家长会学校支配了四个环节，首先倾听何政博士有关怎样教化孩子的讲座;再是校长介绍学校的成果与发展前景，三是由我结合我们班的实际状况向大家谈谈我的一些想法和一些建议，最终就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。 今日，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手来，在教化孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。一转瞬，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应当相识到，六年级应当是个特别重要的阶段。下面我就结合我们班的实际状况向大家谈谈我的一些想法和一些建议： 首先我向大家介绍一下我们班级的基本状况： 我们班从各方面状况来看，总体是不错的，班级学习气氛深厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教化教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文老师兼班主任，我和他们已经共同度过了2年多的时间，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在2年多的学习中取得了很多优异的成果。例如：方晨亦同学多次参与市区的读书竞赛，均获奖，在区科技节中获小课题二等奖，是特别不简单的。还有很多学生参与科学、劳技竞赛均取得优异的成果。在班上，有一部分同学表现始终都和优秀，特提出表扬，他们分别是(学号)。他们学习看法端正、主动仔细完成各科作业，热心为班集体服务、耐性帮助学习有困难的同学。上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出。这些成果离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，特别感谢各位家长的付出。 当然取得了这么多的成果，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习看法极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生，但抄袭的现象却特别严峻，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒散，不想动脑筋。如：(学号)等，假如他们端正学习看法，按时完成作业，肯定会是成果优良的学生。还有部分同学就是偏科严峻,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了如：(学号)等。还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，须要家长花更多时间监管：如(学号)等。还有些同学在学习上就是没有表现出很剧烈的进取心，得过且过，成果也就平平了，如(学号)。还有几个同学特殊喜爱上网，会后我会找这几个家长个别沟通，也希望家长赐予主动的协作。 孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最终收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法： 一、让孩子不留缺憾。 作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是欢乐的，是华蜜的，是没有缺憾的，是没有惭愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美妙的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成果。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。 二、为孩子进入中学奠定基础。 孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如;孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就欢乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，假如孩子以一个较好的成果走出小学，步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法;有句话说的好：“看法确定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的起先。“好的起先是胜利的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。 这两点想法不光须要我们老师的努力，更须要各位家长的协作，下面我就给大家在教化孩子时提几点建议： 1.多关切，少溺爱 给子女多一点引导。六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会说明，不能用简洁粗暴的方法一棍子打死。特殊是比较内向的孩子，你心急，肯定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受实力低下的孩子就会产生厌学的心情，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教化也要留意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。 学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的密切关系;还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。 2.加强对孩子课外时间的管理 网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来便利，但假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要留意不要让孩子沉迷于电脑嬉戏之中，六年级这个年龄段最危急，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成果下降的问题，后果或许会不可思议。家里有电脑也能上网的家长更要留意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪伴。因此作为家长，必需多留心，防患于未然，让一切担心定因素歼灭在萌芽状态。 关于作息时间，早上到校时间不早于7点40，中午到校时间不早于12：:40，(插入早到问题)放学不迟于4:20出校门，这些规定既考虑了学生的人身平安问题又考虑了学生的健康问题，稍不留意就会出现平安隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们肯定的协作。 关于平安教化。由于学校四周交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里