小手拉大手文明齐步走教育活动方案(3页).docx

-“小手拉大手，文明齐步走”教育活动一、思想：以“小手拉大手，文明齐步走”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高蒙城市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建全国文明城市贡献力量。二、活动时间：2018年11月2018年12月三、活动内容：根据小学生日常行为规范、小学生文明守则，结合蒙城县文明市民手册内容，进一步开展“讲究卫生、不乱扔乱吐；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车、主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”基础文明习惯养成教育。同时搭建家校互动平台，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的。四、活动的实施：（一）宣传发动阶段开展好宣传活动。序 号具体活动负责人时 间备注1进行一次国旗下刘晓红11月5日星期一升旗2制定一个宣传标语尹超峰11月6日学校显眼处3召开一个班主任11月6日一至六年级4布置一处宣传园地孙启云11月6日画廊、黑板报5给家长写一封信班主任11月7日三至六年级6举行一次特色体验活动李清岚11月8日全体学生写自己的感受7专题讲座李春雷11月8日各年级8演讲比赛刘春敏11月9日各班级9交流评比邵广明11月12校内（二）落实实施阶段：1、开展“做个文明小公民”活动。通过召开“文明礼仪主题班会”、专题讲座、演讲比赛、制定班级文明公约等活动，强化正面教育，树立先进典型，在校园营造文明和谐的氛围。2、开展“成长伙伴共文明”体验实践活动。结合蒙城县文明市民手册，以学生成长伙伴小组为单位开展活动。学生每月确定一个文明行为和学习习惯的目标，自觉履行；在校内由同学互相提醒，互相帮助；在家由父母督促努力做个文明学生。3、开展“秉承传统讲文明-知书达理”读书活动。以传统文化诵读为主要形式，学校组织学生利用周六和周日与家长共同学习文明市民手册、诵读三字经、千字文、朱子家训等经典篇章。根据不同年龄学段的特点，诵读相应的内容，共同感受文化的熏陶，在传统文化中汲取文明的精髓。每周家长和孩子共同记录学习内容、读书内容，学生带回学校在班内进行读书交流。4、开展“我是文明宣传员”活动。小学以“我给家长上堂课”由学生把老师宣讲的文明市民手册内容讲给家长听，指出父母不足之处，向父母提出：礼貌待人、有话轻声说、文明行路、自觉排队等建议，提升家庭成员文明素质。5、召开“小手拉大手，文明齐步走”座谈会。通过了解的实际情况，召开家长文明座谈会。以此影响家长的思想观念，促使家长发挥对孩子的良好示范作用。（三）反馈阶段：开展“小手拉大手，文明齐步走”交流评比活动。以班级为单位，同学互相交流家庭学习文明市民手册情况，在班级、校内评比新时代文明少年、新时代文明家庭、新时代文明家长。漆园中心小学2018年11月2日-第 3 页-