2016年中考语文 诗歌鉴赏试题汇编.doc

【2016·浙江省杭州卷】【2016·江苏省宿迁卷】【2016·江苏省连云港卷】（一）阅读下面一首词，完成7-8题。（5分）相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。7赏析“月如钩”中“钩”字的妙处。（3分）答： 8“剪不断，理还乱”以丝喻愁，写出了离愁怎样的特点？（2分）答： （一）（分）7. (3分)运用比喻，形象地将残月比作玉钩（1分），渲染孤寂凄凉的环境（1分）；“钩”谐音“勾”，勾起词人离恨，为下文直抒胸臆铺垫蓄势（1分）。8（2分）“剪不断”写出离愁繁多和绵长的特点（1分）；“理还乱”离愁的纷繁杂乱，难以理清的特点（1分）。【2016·江苏省扬州卷】【2016·江苏省常州卷】【2016·江苏省镇江卷】【2016·江苏省盐城卷】（一）阅读下面这首词，完成第8题。（5分）渔家傲 李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！【注释】星河：银河。谩有，空有。三山，指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。8（1）试用生动的语言描绘上阕一二两句所写的梦境。（2分）答： （2）下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想情感？（3分）答： （一）阅读下面这首词，完成第8题。（5分）8（1）示例：清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌。海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎转动一般；而无数的船帆在风浪中飞舞前进。（2）答：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。2016年湖北省【2016·湖北省武汉卷】【2016·湖北省黄石卷】（二）阅读下面这首元曲，完成13-14题。（共4分）山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都作了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。注：时值关中大旱，饥民相食，张养浩奉命赈灾，途经潼关。潼关，地势险要，扼守“西都”要道，为兵家必争之地。13作者是如何从“潼关路”联想到朝代兴亡的？（2分）_。14“兴，百姓苦；亡，百姓苦”蕴含了作者哪些情感？（2分）_13.潼关，地势险要，扼守“西都”要道，为兵家必争之地，关系着关中建都的那些封建王朝的兴亡。因此，当诗人在“潼关路”上望“西都”的时候，自然就想到朝代的兴亡了。14.对封建统治者的批判；对百姓的同情。【2016·湖北省襄阳卷】（一）古诗赏析（4 分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。10本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人 的感情。尤其是“ ”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。（2 分）11这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌画线句中选择一个体现季节特征的词语加以说明。（2 分）答： ()古诗赏析（4分）10. 喜悦（对西湖美景喜爱)；行不足。（每空1分，共2分）11.示例1: “早莺”初春时飞来的莺，争着飞落到暖树上，表明鸟儿为避春寒而栖于 初春的暖枝，体现了季节特征。或“早莺”莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上一展歌喉，体现了季节特征。示例2: “新燕”似曾相识的燕子飞回来了，这是初春的信号，体现了季节特征。 或：“新燕”燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，体现了季节特征。（意对即可, 2分）【2016·湖北省十堰卷】（二）阅读游山西村，根据要求回答问题。（4分，每小题2分）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。23下面对本诗分析和理解正确的一项是（ ）（2分）A诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。 B颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。 C“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。 D这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。 24请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。答： 【考点】诗歌阅读综合。【分析】这是一首七言律诗，首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象颔联描绘山村风光，被后世用来形容已陷入绝境，忽又出现转机颈联既写出春社欢快，又表达民风的淳朴可爱尾联写出诗人乘月闲游，夜访村民这首诗生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光图，表达了诗人沉醉于淳朴的农村生活以及对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。【解答】解析：（1）此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感A有误，“足”体现的是农家的丰收。B有误，社戏是农村中春秋两季迎神赛会时演的戏，社日是古代把立春后第五个戊日做为春社日，拜祭社公（土地神）和五谷神，祈求丰收。C有误，没有去职回乡后的郁闷。D正确。故选：D。（2）此题考查句意理解、赏析，解答需要理解诗句的意思，明确其中蕴含的哲理。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前这两句写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。答案：（1）D（2）哲理：不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。译文：不要笑话农家的酒浑浊，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已临近，布衣素冠，简朴的古风依旧保存。从今日起，如果可以乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开农家朋友的柴门。【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。【2016·湖北省荆州卷】二、古诗文阅读（24分）观沧海  曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 岳阳楼记（节选）  范仲淹若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？泥古者愚（节选）  纪 昀刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说干州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方。”【注释】角：较量。列说：游说。干：求见。洫（xù）：田间水道。(选自阅微草堂笔记)6（2分）下列词语解释有错误的一项是（A ）A沙鸥翔集   集：集中，集合          B去国怀乡    去：离开C微斯人      微：没有               D幸甚至哉   至：极点 7（2分）下列句子中“其”的用法不同的一项是（C ）A刻唐贤今人诗赋于其上       B其必曰C其真无马耶                    D鸣之而不能通其意8（2分）下面对观沧海理解不正确的一项是（C ）A“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代观察的方位、地点及观察对象。B诗中对海洋摹其形，绘其神，力求表现海洋包容万物、动荡不安的特征。C全诗虚写、实写结合 ，最能反映作者博大胸怀的当是实写大海的句子。D诗人借景抒情，把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。9（2分）下面对岳阳楼记赏析不正确的一项是（D ）A本文语言骈散交替，音韵和谐，凝练，畅达，极具感染力。B选文采用对比手法，一阴一晴，一悲一喜，有诗一般的意境。C选文融写景、抒情、议论于一篇，情景交融，议论精辟。D本文倡导“古仁人”寄情山水的君子之风和独善其身的人生态度。10（2分）下面对泥古者愚理解正确的一项是（D ）A刘羽冲刻苦攻读古代兵书和水利书，成为了军事和水利专家。B刘羽冲以自己的实践经验证明了大胆怀疑是非常宝贵的品质。C刘羽冲以失去生命为代价，证明了“读书可以治愚”的道理。D刘羽冲读古书却不知在实际运用中灵活变通，以致一事无成。11（3分）用“”给泥古者愚中画线句子断句。（限三处）国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方。12（3分）用现代汉语翻译下面的句子。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。译文： 11（3分）国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方。（对一处得1分）12（3分）处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（在野），则替君主担忧。附泥古者愚参考译文：刘羽冲偶然得到一部古代的兵书，伏案读了整整一年，自己认为可以统领十万人马。这时，恰逢有土匪强盗出没，他自己训练乡兵跟土匪强盗较量，结果全队溃败覆没，乡兵差不多被擒获。有一次，刘羽冲又找到一部古代有关水利建设的书，伏案读了整整一年，自认为可以使千里之地变成沃土。他绘了水利图依次向州官游说，州官也喜欢多事，就派人在一个村子试行。沟渠才挖成，大水流到，顺着沟渠灌入村子，村民几乎都被淹死了。由于这样，他抑郁失落，他常常独自在庭院散步，摇头自言自语说：“古人怎会骗我!”像这样一天就说千百遍，只说这六个字。不久，得重病死了。拘泥于古代成规或古人说法者是愚蠢，可怎么愚蠢到这种地步啊!何文勤先生曾经教导我说：“满腹都是书会妨害做事，腹中竟然没有一卷书，也会妨害做事。国手不会废弃旧的棋谱，而不偏执于旧的棋谱;国医不会拘泥于古代的药方，却不背离古代的药方。”【2016·湖北省宜昌卷】【2016·湖北省荆门卷】14阅读刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠，按要求回答问题。（5分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？（2分）答： 请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。（3分）答： 【答案】“闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情；“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。个人的得失算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物也必将取代旧事物。未来总是有希望的，前景将无限美好。（答出大意即可）【解祈】试题分祈：此题考查学生分祈作者的情感，首先了解链两个典故的大概内容及其蕴含的愔感，从而阅读诗歌，把握诗歌内容，结合写作背景，刘禹锡罢和州剌史返回洛阳，同时白居易从苏州返洛阳，二人在扬州初逢时，白居易在宴席上作诗赠与刘禹锡，刘禹锡也写诗作答。分析作者所要表达的情感。【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价 D。试题分析：此题考查学生对诗歌主旨的理解，阅读诗句，把握诗句的含义，由诗句中的物引申到人的身上进行作答。【考点定位】鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。【2016·湖北省鄂州卷】（一）阅读下面的诗词，完成910题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！9“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法？有什么表达效果？（2分）答： 10请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情？（3分）答： （一）9比喻，（1分）形象生动地描写出惊险激烈的战斗场面。（1分，意思对即可）10“了却君王天下事，赢得生前身后名”这两句表现了词人想要收复国土、建功立业的雄心壮志；“可怜白发生”一句表现了词人壮志难酬的悲愤之情。（每点1分，结合词句分析加1分，意思对即可）【2016·湖北省孝感卷】（一）古诗词鉴赏（3分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。8诗中以“征蓬”和“归雁”喻 ，传达出幽微难言的内心情感。（1分）9诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析。（2分）答： 8诗人（自己）(1分)9.示例-：“直”字写出了孤烟之高，有雄浑壮阔之美；“圆”字写出了落日之低，给人以亲切感，苍茫慼。这两字写出了沙漠景象的平旷雄奇。示例二:“孤烟” 显示在无边的荒莫里，天气晴好，只有一柱烽烟（炊烟）直上云天，景象奇特壮观。(共2分）【2016·湖北省黄冈卷】（一）阅读下面这首古诗，回答18-19题。（5分）送魏大从军陈子昂匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。【注释】魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除边患了而受金石之赏。六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。代：代州。狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。云中：云中郡，边塞重镇。燕然：燕然山。东名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。18下列对诗歌赏析不正确的一项是（ 18 B ）（2分）A首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。B颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切。C颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。D全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。19诗歌尾联用了什么手法？表现了作者怎样的思想感情？（3分）答： 19 用典寓意。激励友人建功立业，希望他扬名塞外，让燕然山上也留下大唐将士的赫赫战功。【2016·湖北省咸宁卷】四、诗歌鉴赏（共1小题）9.阅读文天祥的过零丁洋，完成小题。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。请对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”作简要赏析。答：_下列各项中，对本诗赏析不正确的一项是（    ）A首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含有深挚沉痛的感情，极有艺术感染力。B颈联运用比喻的修辞手法，巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，构成对仗工整的对偶句，写出了形势的险恶。C尾联通过直抒胸臆的方式，点明主旨，收到了震撼人心、感动天地的艺术效果。D这首诗之所以流传千古，主要原因在于诗中所表现的威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。【考点】古诗鉴赏【答案】这两句诗用工整的对偶句和生动形象的比喻修辞手法，把国家的破败与个人的不行联接在一起，形象地展现了当时风雨飘摇的政治形势。B【试题解析】对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”作简要赏析时，从修辞手法入手，这两句诗用比喻的修辞手法,把山河破碎比作风飘絮,身世浮沉比作雨打萍,生动形象的写出国家政治形势的动荡和个人的命运的凄惨无依，二者的命运紧紧联系在一起。二句对仗工整，比喻贴切，形像鲜明，感情挚烈。B“颈联运用比喻的修辞手法”表述有误，在惶恐滩头诉说心中的惶恐，在零丁洋上慨叹自己的孤苦零丁。用“双关”手法，概括出诗人难忘的两次人生经历。表达了诗人因国家覆灭和己遭危难的痛苦心情。【2016·湖北省随州卷】【2016·湖北省恩施州卷】（一）阅读下面的古诗，完成12-13题。（5分）桃花溪【唐】张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。 【注释】据孙洙唐诗三百首介绍，本诗为盛唐时期张旭受陶渊明桃花源记启发而作。矶：水边突出的岩石。12“石矶西畔问渔船”中的“问”字表达出诗人怎样的心情？（2分）答： 13本诗与桃花源记二者主旨是否相同？请简要说明。（3分）答： ()(5 分）12.(2分）对桃花源无限向往的急切心情。（意近即可）13. (3分）答案一：相同（1分)，都表达了作者对美好幸福生活的追求。（2分）答案二：不同（1分)，桃花源记表达了历经战乱的人们对现实生活的不满，对理想生活的追求；而本诗作者身处盛唐，他借（桃花源记的意境表达了自己更高的生活与审美追求。（2分，意近方可得分）【2016·湖北省仙桃市、潜江市、天门市、神农架林区卷】2016年广东省【2016·广东卷】【2016·广东省广州卷】12.阅读下面这首古诗，然后回答问题。（5分）饮酒（其五）陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 （1）诗中的“结庐”“日夕”是什么意思？请选择一个回答。（2分） 【答案】构筑房舍；傍晚 （2）“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？（3分） 【答案】在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在，适性而动，表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。 【解析】这是古诗鉴赏常见题型，赏析句子并体会作者思想感情。答题思路为:用准确通顺的语言翻译诗句+作者思想感情把握； 学生在备考过程中不能只着眼背诵，要认真对古诗进行理解分析，从每一个词语到每一句诗句再到从整体把握作者的情感，都不能放过。对于思想感情的把握可以在理解诗句，了解作者生平的基础上结合具体诗句分析。【2016·广东省深圳卷】【2016·广东省珠海卷】【2016·广东省汕头卷】【2016·广东省佛山卷】【2016·广东省韶关卷】【2016·广东省河源卷】【2016·广东省惠州卷】【2016·广东省汕尾卷】【2016·广东省东莞卷】【2016·广东省江门卷】【2016·广东省阳江卷】【2016·广东省湛江卷】【2016·广东省茂名卷】【2016·广东省肇庆卷】【2016·广东省清远卷】【2016·广东省潮州卷】【2016·广东省云浮卷】2016年甘肃省【2016·甘肃卷】【2016·甘肃省兰州卷】（一）阅读下面这首宋词，回答 8-9 题。（4 分） 望江南李煜闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌，满城飞絮辊轻尘。忙杀看花人！【注】辊：（gn），翻滚，滚动，转动。 8.词中体现“芳春”的景物有 、 。（2 分） 【答案】江面绿、柳絮 【解析】此题考查诗歌常见意象。江面绿：指春天里江水明彻而泛绿色。飞絮：飞扬的柳絮。 9.请用自己的语言，描述“忙杀看花人”所表现的景象。（2 分） 答： 【答案】南国正是春光明媚的时候，百花盛开，游人如织，群花美丽动人，争相斗艳，使看花人目不暇接。一个"忙杀"，则百花之美，看花人兴致之高，人之多，场面之大，尽在其中。 【解析】此题考查诗歌画面描述，根据情境，用优美的语言描述出春季百花争艳，看花人目不暇接的状态即可。 【2016·甘肃省嘉峪关卷】【2016·甘肃省金昌卷】【2016·甘肃省白银、威武、平凉、张掖、酒泉、定西、临夏卷】（二）阅读下面这首唐诗，完成22-23题。（5分）题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 【注释】乌江亭：在令安徽省和县东北的乌江浦，相传为西楚霸王项羽自刎之处。22从题材上看，这首诗与杜牧的赤壁同属于 诗。23在赤壁一诗中，作者对历史上已有结局的战争做了假设性推想如果不是东风给了周瑜以方便，很可能赤壁之战是曹操取得胜利。在本诗中，作者也对已有结局的战争做了假设性推想如果 ，也有可能 。（二）阅读下面这首唐诗，完成2223题。（5分）22（1分）咏史诗（或：怀古咏史诗）23（4分）项羽能“包羞忍耻”，渡过江去重整人马；卷土重来，甚至打败刘邦（或：楚汉之争是项羽取得胜利）。【2016·甘肃省天水卷】【2016·甘肃省陇南卷】【2016·甘肃省甘南藏族自治州卷】2016年贵州省【2016·贵州卷】【2016·贵州省贵阳卷】【2016·贵州省六盘水卷】【2016·贵州省遵义卷】（五）杂诗（4分）王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？22本诗语言有何特点？（2分）答： 23“应知故乡事”中的“应知”一词用得好，为什么？（2分）答： （五)杂诗(4分）22.(2分）本诗语言质朴、平淡.却又韵味无穷。23.(2分）“应知”一词近乎口语，又略带主现臆侧，生动地表现出“我”急于了解故乡风物人情的殷切乡思。【2016·贵州省安顺卷】（一）阅读下面诗歌，完成10-12题。（7分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。10全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“ ”终。以“ ”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）（2分）11本诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）答： 12颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。（3分）颔联中两个用得极妙的动词： 、 。赏析： 【答案】10（2分，每句1分）绿杨阴里白沙堤 最爱湖东行不足11（2分）思恕感情：抒发了诗人观赏西湖早春美景的喜悦之情（答“对西湖日早春美景的热爱或赞美之情”也可）。12（l）争、啄。（1分）（2）一个“争”字，运用了拟人的修辞手法，让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字生动地描绘出燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢青春的活力与生机。（2分，言之成理即即可）【解析】10试题分析：根据题中的提示“全诗以行为线索”，阅读诗歌，通过诗人写景的顺序了解诗人的行踪，判断诗句作答。【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。11试题分析：此类写景的古诗，可以通过诗人所写景物的特点来体会诗人的情感。抓住本诗中“行不足”一 词结合全诗所写丰富的景物即可体会到诗人对自然之景的赞美之愔。【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。12试题分析：本题涉及到古诗的“炼字”技巧。所谓“炼字”，指某一字在写景表意上有独特的效果，这类字一般是动词或形容词，往往用“以动写静”和“比喻拟人”等方法，来突出景物的奇特之处，表达作者情感。【考点定位】鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【2016·贵州省黔南布依族苗族自治州卷】 9.下列对诗词的理解不恰当的一项是( 9.D ) A.而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。(乡愁） 诗句将个人的故乡之思上升到了家国之思，给人留下了长长的余味。 B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。(春望) 诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。 C.忽如一夜春风来.千树万树梨花开。(白雪歌送武判官归京) 诗人以梨花喻飞雪，比喻新颖，不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来，也给寒冷的边塞增添了温暖的感觉。 D.大模孤烟直，长河落日圆。(使至塞上) 诗中的“圆”字和“直”字用得通真传神，刻画了明媚秀丽的塞外风光。 (一)古诗词赏析，完成13-15题。(7分)归园田居(其三)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。13.这首诗从内容上可分为劳动的地点及结果、 、 三层意思。(2分，每空1分)14下面对这首诗的赏析不正确的一项是( )(2分) A.这首五言诗，语言朴素，意境恬淡，体现了作者悠然的心境。 B.诗人以田园中最寻常的物象人手，营造的却是醇美的诗意。 C.“道狭草木长，夕露沾我衣”的农耕生活，实情实景，生动感人.表现了作者对理想生活的追求。 D.作者沉溺于美好的田园生活，乐于做一个隐士而忘却一切世俗的烦恼。诗的最后两句表现了作者无欲无愿的心境。15.“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请赏析。(3分)答： 13.劳作的艰辛、作者的志趣。(2分，每空1分)14.D(2分)15.“带月荷锄归”，月下的诗人，肩扛一把锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图啊!其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪，对田园生活的喜爱和怡然自得。(3分)【2016·贵州省黔东南苗族侗族自治州卷】【2016·贵州省黔西南苗族侗族自治州卷】【2016·贵州省毕节卷】【2016·贵州省铜仁卷】2016年江西省【2016·江西卷】（一）阅读下面这首词，完成第6-7题。（4分） 浣溪沙（宋）张孝祥霜日明霄水蘸空，鸣鞘声里绣旗红。澹烟衰草有无中。万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东。酒阑挥泪向悲风。【注】张孝祥（1132-1169）：字安国，号于湖居士，著有于湖居士文集、于湖词。此词调名下，乾道本于湖先生长短句有小题“荆州约马举先登城楼观塞”。鞘（sho）：鞭鞘，拴在鞭子头上的细皮条等。澹（dàn）：恬静安然的样子。 6下列对词的内容理解不正确的一项是（一）6【答案】C ）（2分） A词的上阕写边塞平原辽阔之景，还表明了此人对收复中原的信心。 B上阕前两句描写了晴空万里、水天相接、鞭声响亮、红旗耀眼的景象。 C“澹烟衰草有无中”不仅描写了极目远望之景，还表明了词人对收复中原的信心。 D词的下阙抒写了北望中原之无限感慨感慨以及举杯消愁愁更愁之悲凉心绪。 7下列对词的赏析不正确的一向是（7【答案】A ）（2分） A词的上阕从视觉、听觉和触觉等角度写景，时节鲜明，色彩明丽。 B“一尊浊酒戍楼东”一句在下阙中起到了承上启下的作用。 C词的下阙抒发感慨，俨然可见一位爱国志士的形象。 D这首词气势雄健，意蕴深厚，体现了豪放之词风。 2016年山西省【2016·山西卷】【2016·山西省太原卷】 2016年河北省【2016·河北卷】一、阅读下面这首诗，回答5-6题。（5分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之溪。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。5请解释这首诗中画线的句子。（2分）译文： 6下列对这首诗的理解和分析，不正确的项是（3分）【 】 A这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。 B这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。 C这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。 D这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。一、(5 分）5.（2分）主人公追寻的那个人，在河的那一边。意思对即可。6.(3分) D 2016年安徽省【2016·安徽省】【2016·安徽省合肥市】2016年广西壮族自治区【2016·广西壮族自治区南宁卷】【2016·广西壮族自治区柳州卷】四、古诗鉴赏（共4分，每小题2分）14.“次北固山下”中的“次”的意思是 ，“乡书何处达”中的“书”是 的意思。（2分）15.这首诗表达了作者 的思想感情，颈联通过景物描写暗示了 ，蕴含自然理趣。（2分）14.次（停留）或者“到”“抵达”；书（书信，信件）15.思念家乡；时光流逝（时序交替、季节变迁、新旧更迭等）【2016·广西壮族自治区桂林卷】（二）古诗词鉴赏。阅读下面一首诗，完成14-15题。（6分）登幽州台陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。14、诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？（3分）【答案】联想：大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤；情感：对不被理解、怀才不遇的悲叹15、试赏析“悠悠”一词的表达效果。（3分）【答案】“悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。【2016·广西壮族自治区梧州卷】【2016·广西壮族自治区北海卷】【2016·广西壮族自治区防城港市、玉林卷】【2016·广西壮族自治区钦州卷】【2016·广西壮族自治区贵港卷】【2016·广西壮族自治区百色卷】【2016·广西壮族自治区贺州卷】【2016·广西壮族自治区河池卷】（二）诗歌赏析次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。15（1）“乡书何处达？归雁洛阳边”运用了 的修辞手法，全诗抒发了诗人 的情怀？（2分）（2）请简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”一句。（2分）答： 15设问 对家乡、亲人的思念。示例：运用拟人的修辞手法， “生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。（分析合理即可）【2016·广西壮族自治区来宾卷】【2016·广西壮族自治区崇左卷】2016年河南省【2015·河南卷】阅读下面一首诗，完成20-21题。（共4分）己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作眷泥更护花。20请描述诗歌前两句所展现的情景。（2分）答： 21从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（2分）答： 20.示例:我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯(故乡）。（符合诗意即可。2分）21.诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。（意思对即可。2分）2014年黑龙江省【2016·黑龙江省哈尔滨卷】【2016·黑龙江省齐齐哈尔卷】【2016·黑龙江省牡丹江卷】【2016·黑龙江省佳木斯卷】【2016·黑龙江省大庆卷】【2016·黑龙江省鸡西卷】【2016·黑龙江省伊春卷】 【2016·黑龙江省七台河卷】 【2016·黑龙江省鹤岗卷】【2016·黑龙江省黑河卷】【2016·黑龙江省绥化卷】【2016·黑龙江省大兴安岭地区卷】【2016·黑龙江省龙东地区卷】【古诗赏析】渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。10“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句，揭示了作者和征人们怎样的共同心理？（2分）答： 10.这两句诗掲示了作