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    幼儿园致毕业班家长的一封信(2页).doc

    • 资源ID:36090594       资源大小:14.50KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
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    幼儿园致毕业班家长的一封信(2页).doc

    -幼儿园致毕业班家长的一封信尊敬的家长们:您们好!首先恭喜你的孩子幼儿园毕业即将升入小学一年级!感谢你多年来对青华伟才幼儿园的支持和信赖!时光匆匆,宝贝们已经长大了,摆脱了哭闹,学会了自立与自理;丢弃胆怯,学会了交往、懂得了友谊。现在我们可爱的孩子即将走出幼儿园步入一个新的学习领域,成为一名光荣的小学生!为了让我们的孩子及家长更轻松、更从容的面对小学生活,今天我们大班级部与大家交流三个话题。首先,我们来了解一下幼儿园与小学生活有什么不同?1、学习方式不同:学前儿童的学习,是在游戏和玩耍过程中进行的,没有明确的学习任务和一定的常规要求,因而孩子不会感受到学习的压力,整天轻松自在。而一年级的新生一下子要学习语文、数学、音乐、美术、品德与生活、英语、体育多门课程。教学中,既有知识点的学习又有能力的培养,因而每门课程都有一定的学习任务和要求,孩子还得天天按时完成作业,与幼儿相比,学习任务比较繁重。2、教育要求不同:幼儿园以养育为主学习有礼貌,培养孩子一些简单的生活能力,小学以学习知识为主。3、作息制度不同:小学教学时间的增幅与休息时间的减幅过大。从教学时间上看,幼儿园大班末期集体活动的时间,每天23次,每次在2530分钟;而小学每天安排56节课,且每节课40分钟,教学时间增加两倍以上。从休息时间上看,幼儿园集体活动与自由活动交替进行,而小学课间只有10分钟休息,儿童室外活动量明显减少。这些“时间差”的突然出现,自然使年幼的儿童在生理上、心理上都难以承受。因此,孩子上学后会出现很多不适应,比如:不会听课,记不住老师布置的作业和任务,做事拖拉磨蹭,没有时间观念,不会和同学相处,冲突不断,不会和老师相处,害怕跟老师说话 ,生活自理能力弱等等。为了避免这些现象的出现,基于以上原因,我们大班级部经过慎重考虑,决定实行合班。合班方式是:1、 合班后上课方式、作息制度都按照小学一年级标准执行。2、 学习内容在幼小衔接的基础上,与一年级学习内容相辅相成。3、 幼儿园以对孩子及家长负责的态度出发,先调查后决议,以家长意愿为主如果您同意合班,请在下面相应的选项上划(),谢谢合作!1、是( ) 2、否( )宝贝姓名:_ 家长签字:_-第 2 页-

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