学校班级工作总结范文(8).docx

可编辑学校班级工作总结范文(8) 3、平日没有协助学生树立远大的志向，来到学校，每天都在当个和尚，可谓鼠目寸光，来一天混一天，没有端正的学习看法和明确的学习目的。 在劳动、卫生等方面，我班的学生虽然有的时候不能自觉地完成自己所管辖的卫生区，但在老师的催促下，大局部同学能够在限定时间内提前完成。这充分说明我班局部同学的集体荣誉感还不强，责任心也不强，在今后老师应当多做他们的思想工作，增加他们对班级的凝合力。 三、改良措施 1、抓好小组合作，进一步推动小组竞赛活动。在全班同学之间，树立远大志向，在小组之间形成一种既你追我赶，相互竞争，又相互合作、相互协助的良好气氛，造就良好的班风学风，形成严明的纪律。 2、一步抓好优秀生、及格生的造就工作。牢牢树立“响鼓要用重锤敲”的观念，紧紧盯住优秀学生，思想上重视，方法上指导，行动上严格要求，注意发散思维训练，题量大而难。争取优秀生造就迈出一大步。 3、视边际生转化工作。对边际生要做好转化工作，通过思想上鼓励，生活上关怀，学习上协助等各项措施，大量转化边际生，为学习成果的大面积提升打下坚实的根底。 4、接着落实学期教育内容：中学生日常行为标准教育、中学生守那么教育、未成年人爱护 法教育、平安教育、集体主义教育、爱国主义教育、志向教育、惜时守信教育、公民道德和法制育、思想品德及劳动教育。 5、召开主题班会怎样成为一个合格中学生，相互沟通，取长补短，端正学习目的，树立远大志向，惜时守信，勤奋学习。 6、搞好课间操，增加学生身体素养，抓好学生的生活管理，造就学生自治自理实力。 7、多找个别问题同学谈话、沟通，刚好地发觉问题，刚好解决。9.2022学校班级工作总结范文 本学年，我也是担当五年级的班主任。这个班的学生有自己的特点：活泼好动，团结互助，留意力不够集中，成果不够志向。我应当如何管理这个班级呢？在小学班主任的培训中，自己学到了许多的理论学问，而此时此刻就是理论和实践相结合的时机。于是我确定好好运用所学的班主任理论学问，教育好每一个学生。经过将近两个月的教学，五年级这个班有了很大的转变。学生的学习看法变踊跃了，上课用心了，作业能按时谨慎完成。在同学们的共同努力下，学生的成果有了很大提高。此时此刻我就把自己这两个月的班主任工作做一个总结，反思教学管理工作，以求有更大的进步。 一、了解学生特点，成立辅导小组，共同提高。 全班共有18个学生，人数不多，但是每个学生都很有特性。在开学之初，我就向前班主任了解每个学生的状况。了解每个学生的状况后，开展教学工作就简单多了。班上的潘伟健是个自律性较差的学生，学习根底薄弱，无心上学，成天只是搞小动作。说也惊奇，都是五年级的学生了，但是还是像三四岁的孩子一样非常喜爱玩小汽车。其实他也有优点，就是爱劳动，不与同学斤斤计较。我和他经过几次谈心，了解到他不爱学习的真正缘由是根底太差了。 于是我在班上成立学习辅导小组，“优辅差”，共同进步。在平常，我还对特别关怀辅导小组的状况，对于他们遇到的问题，我都刚好解决。在这个辅导小组的带动下，许多学习困难生都不再怕学习了，起先对学习充溢信念。潘伟健就是一个很好的例子，他由开学初从不交作业到每次都交作业。学习成果有很大的提高，由上学期期末的18分到五年级语文之一考试的39分。只要接着努力，坚信他会更棒。 二、刚好发觉学生的闪光点，鼓舞学生。 每个学生都有优点，就看教师有没有发觉。班上18个学生，每个学生都有自己的特性。学生都喜爱得到教师的确定，得到教师的表扬。特殊是一些学习成果不志向的学生，他们就更盼望得到教师的鼓舞。在学生眼中，只有成果优秀才是好学生，所以，一些学习成果不志向的学生内心深处都否认自己，有些自卑心理。我认为，学生成果好坏有许多的因素形成的，我们不能只以成果评定一个学生，而应当全方位地去评定学生。对于成果不志向的学生，我谨慎地找寻他们的闪光点，并把他的闪光点放大，让他对自己有信念。学生在学校学习不仅要学到学问，也要形成良好的性格特点。班上的黄金全是一个成果特别不志向的学生，他平常考试根本不会做。但是他也有他的优点，就是每节课都能够静谧地听课。虽然他听不懂，但是他从不说话。这可以看出他很有纪律性。同时，他很关怀集体。每天，讲桌都是干干净净的。询问之下，才知道是黄金全每天放学前都拿抹布洗干净讲桌。了解到这个，我其次天就在班上表扬了他。听到教师的表扬，他似乎有点不自由，可能是从来没有听到教师的表扬。这次表扬对他的影响特别大。他心里美滋滋的。这次表扬也使其他的同学对他的看法有了很大的改观，他的自信念也回来了，为班里做更多的好事。 4 / 4