幼儿园大班数学教研计划.docx

可编辑幼儿园大班数学教研计划幼儿园大班数学教研计划篇一 幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可缺少的重要组成部分。因此，我们将努力做好教研工作，以期解决教师们教育教学工作中遇到的实际问题，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质。 一、指导思想： 本学期，我们教研组的教研活动仍然以素质教育为中心，以幼儿园指导纲要精神为指导，在教研活动中遵循求真务实的工作原则，坚持以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展分领域的研究，扎实有效地深入贯彻纲要。 二、本期幼儿园教研工作主要目标： 开展观摩课活动，切实教师的说课、上课、反思能力及组员的评课能力;继续开展集体备课，使大家集思广益，共同进步;通过各种理论学习及课题式研讨，切实提高教师教研、教育教学能力。 三、具体目标与措施： 1、切实有效地发挥教研组长的示范引领作用。 教研组长要确定每一次参加教研活动的时间，以及每一次教研活动的内容和具体的安排，提前通知组员，让各位教师做好参加活动的准备，促进教研活动开展，并使活动有实际成效。 2、开展观摩课活动。 一名现代的幼儿教师既要有先进的幼儿教育理念，也要有丰富的实践知识，而观摩课能促进教师将理论与实践结合，并在实践中不断地总结经验，提升理论水平及教学能力。本学期，我们将开展观摩课活动，主要任务由青年教师来担当。其他组员也要认真听课、评课，在观摩的同时与上课教师共同取得进步。 3、继续开展集体备课活动。 要求要有说课稿，教案详细、规范。组员要认真听课，及时发现问题，及时反思，并在课后的教研活动中展开研讨。 4、开展各种活动，提高教育教学质量。 我园一贯注重教师业务能力的提高，要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到组织活动再到活动后关注幼儿，努力提高保教质量。平时大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间静下心来总结交流，进一步完善自我，共同提高。具体内容有： (1)观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。 (2)集中学习一些理论知识，提高理论水平，开扩教育教学视野，将理论应用于日常的实践工作中。 四、具体工作安排 幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，我们要坚持学习，坚持教育研究，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。我们相信，在园领导的关心、重视下，幼儿园的教研活动会具有时效性、针对性，幼儿园的保教工作质量会跃上一个新的台阶。 幼儿园大班数学教研计划篇二 一、指导思想： 20XX年我园将继续贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，以全面提高教研质量为重点，通过一主题，四活动的教研形式，扎实、有效地开展游戏研讨。同时以严谨治学的态度继续开展园本课题的研讨。 二、教学教研内容： 1.数学教学活动中操作材料的应用。 2.操作材料与数学学习的关系。 3.操作材料投放前教师的指导语。 三、工作目标： 1.开展分组化教学模式。 2.结合教学目标学习适宜的投放操作材料。 3.以一课多研的形式提升教学质量。 四、工作措施： (一)加强理论学习，提高数学素养。 1.以专业书籍为理论指导，组织教研组成员认真学习，同时搜集相关专业理论和经验与教研组成员共享。 2.熟悉幼儿园数学教学的内容范畴，并根据内容了解各年龄段数学领域目标，为更好地设计教学具服务。 3.进一步熟悉强化分组教学。 (二)开展教学观摩，提升教学质量。 1.观摩、研讨分组化教学研讨课程。 2.以年龄组为单位，率先观摩各小组的研讨课，再在研讨、微调的基础上一课多上。 3.教研组成员针对观摩活动即时反思，研讨成功之处与存在问题(小、中、大班老师每人执教一次)。 4.鼓励并支持教研组成员积极报名参加数学公开教学活动。 (三)紧扣教学目标，设计制作教学具。 1.以五大领域中的各年龄段数学教学目标为主要依据，设计制作科学的教学具。 2.根据幼儿不同的年龄特征和操作能力，制作大小适宜、趣味性强、便于操作的学具。 (四)全面总结经验，深刻进行反思。 1.教研组成员交流小组化教学的指导方法和教学具的制作使用，撰写教学心得。 2.深刻反思教学中存在的问题，提出下一部的研究重点。 五、具体工作安排 4 / 4