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    如何有效开展小班幼儿户外体育活动(5页).doc

    • 资源ID:36100280       资源大小:142KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
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    如何有效开展小班幼儿户外体育活动(5页).doc

    -如何有效开展小班幼儿户外体育活动-第 5 页如何有效开展小班幼儿户外体育活动纲要指出“幼儿园必须保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,因此组织幼儿进行户外体育锻炼活动是幼儿园每天的生活环节之一。积极地开展户外体育活动,不仅有助于提高幼儿的运动能力,促进动作协调发展,而且能给幼儿带来欢乐的情绪,为幼儿心理发展提供良好的条件,促进幼儿身心健康、和谐地发展。对于小班幼儿,如果没有老师的引导,他们往往不知从何玩起,应该如何更效地组织开展户外体育活动呢? 一、保证户外活动场地的安全与舒适 1.安全性 小班幼儿由于其动作发展不协调,在活动中极易发生有碰撞或摔倒,因此应尽量选择较为平坦、宽敞的活动场地,让幼儿能尽情地奔跑、游戏,以防止意外的发生。 2.舒适性 小班幼儿注意力易分散,容易受到其它喧哗声音的影响,根据活动的需要选择小空地做活动场地。让幼儿充分感受到户外体育活动的快乐。 二、优化体育活动玩具材料 小班幼儿喜欢有趣的、假扮性强的体育游戏,他们对活动的投入程度更依赖于游戏材料的支持,结合幼儿的年龄特点设计 、投放活动玩具材料,才能引起幼儿参与体育活动的兴趣,促使体育活动的顺利开展。 1.适宜性 教师结合小班幼儿的年龄特点和实际情况对活动器械进行筛选,有选择的逐步提供器械,使幼儿一样样的熟悉,如垫子、钻圈、蹦蹦球、轮胎、呼拉圈等这些器械。2.趣味性 有趣的玩具材料会引发的热情和积极性。年龄越小这一特征越明显。3.自然性 结合农村特点,我们充分利用了农村的宝贵自然资源,制作了许多具有农村特征的“自然玩具”。如:用竹子制成了软梯、敲筒等,这些器材能让幼儿练习走、跳跃动作; 4.多功能 为幼儿提供的体育玩具材料应注重多功能,使幼儿的各种身体动作得到锻炼。如,我们为幼儿制作的有趣的“可爱拖拉狗”玩具,利用纸箱装饰制作成可爱的拉拉狗造型,并用布缝制成肉骨头造型的沙包,幼儿可以玩拖拉游戏,也可以用沙包玩投掷游戏。多功能的体育玩具材料深受幼儿的喜爱,提高了幼儿参与体育活动的兴趣,促进了动作的发展。 三、把握体育活动指导的节奏 1.把握快慢速度 小班幼儿的体力较弱,身体的基本活动能力较差,动作的灵敏性和协调性都有待提高,并且注意力易分散,他们对活动的结果不太感兴趣,也不太懂得遵守游戏的规划,因此,我们应选择一些规则少、难度较小的集体性体育活动。不要求他们掌握多少运动的技能技巧,更多的是激发他们体育活动的兴趣,并能积极地参与。我们应放慢整个体育活动的节奏,注意活动的情节性、情景性、故事性。2. 注重难易结合  幼儿园教育纲要要求我们“关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展,为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。”小班幼儿身心发展差异显著,这就要求教师在组织活动时,在内容的编排上,应注意在纵向上由易到难,横向上难易结合,繁简交叉进行。对于能力差的孩子,先引导他先进行一些比较容易完成的活动,使孩子有成功感,更有自信心,在此基础上,我们再引导他去挑战新的活动。而对于身体活动能力强的孩子,我们就可以给予具有一定的挑战性的活动。  纲要中指出:“以幼儿发展为本”。在此理念的指导下,小班集体育活动的开展需要教师要有一颗“童心”,更需要教师具有“尊重幼儿身心发展规律”的新理念,使每个孩子都有“快乐”的体育,“快乐”地运动。 刘丹

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