弯曲基本概念(3页).doc

-第6周教案项 目项目五、弯曲变形任 务任务1.弯曲基本概念课 题弯曲基本概念授课班级13级汽修（1）、（2）班授课日期2014年 月 日 第 节课时安排2课时课型理论教学目标知识目标1.知道弯曲变形的特点；2.了解弯曲件展开长度的计算；3.知道角形弯曲与弧形弯曲。能力目标学会对工件的弯曲变形。情感目标培养学生动手动脑解决问题的能力。教学重点弯曲变形的特点教学难点角形弯曲与弧形弯曲教 具课本、教案教学方法讲授、讨论教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动时间分配组织教学课前复习新课导入新课讲授新课讲授课堂小结作业布置一、组织教学，清点人数1.检查学生出勤情况和上课准备情况。2.准备上课物品。3.强调课堂纪律。二、知识复习1.钣金材料表面如何处理？2.简单描述整形处理工艺。三、新课导入同学们，上节课我们共同学习了钣金材料表面处理与整形处理相关知识，了解了钣金材料表面处理和。从本节课开始我们学习弯曲变形。那么什么是弯曲，弯曲变形有何特点，如何对材料进行弯曲变形呢？带着这些问题，我们进行本节课的学习。四、新课讲授弯曲是指用机械压力将金属板料沿直线或曲线弯曲成一定角度或弧度的工艺过程。（一）弯曲变形的特点1.最小弯曲半径材料在弯曲中，不致发生破坏时弯曲半径的最小极限值，称为最小弯曲半径。影响最小弯曲半径的因素：（1）材料的机械性能。（2）材料的纤维方向。（3）材料的表面状态。（4）弯曲中心角的大小。2.弯曲件的回弹当板料弯曲变形结束，工件不受外力时，由于弹性变形的恢复，使弯曲件的角度、弯曲半径与模具的形状尺寸不一致，这种现象称为回弹。影响回弹的因素：材料的力学性能；变形程度；弯曲中心角度；弯曲方式；模具结构及压边力大小；工件形状及材料组织状态。（二）弯曲件展开长度的计算1.展开尺寸的计算公式(图见右侧)L=L1+L2+L32.中性层弧长L3的计算（三）角形弯曲与弧形弯曲角形弯曲是指将金属材料按设定的角度进行平面折弯。角形弯曲程序详见教材P83。弧形弯曲是指将板料按要求弯曲成圆弧形状。弧形弯曲程序详见教材P84。五、课堂小结 教师按照板书进行小结本节课的教学内容，关键性知识教师空出由学生补充。六、作业布置1.什么是最小弯曲半径？它受哪些因素影响？2.什么是回弹？影响回弹的因素有哪些？查看上课情况教师随机抽查教师设计教学情境 教师引导学生学习，指出知识点教师引导学生学习教师结合板书小结、布置作业口头报告学生回答学生紧跟教师思维思考学生按教师指导学习学生按教师指导学习学生补充，做作业2 213015305 5板书设计（一）弯曲变形的特点1.最小弯曲半径2.弯曲件的回弹（二）弯曲件展开长度的计算1.展开尺寸的计算2.中性层弧长L3的计算（三）角形弯曲与弧形弯曲角形弯曲的概念与弯曲程序。弧形弯曲的概念与弯曲程序。教学反思教案批阅-第 - 28 - 页-