数据结构分析报告[1].doc
银行自动取款系统一、目的根据所学知识，编写指定题目的C语言程序，并规范地完成课程设计报告。通过课程设计，加深对C语言程序设计课程所学知识的理解，熟练掌握和巩固C语言的基本知识和语法规范，包括：数据类型（整形、实型、字符型、指针、数组、结构等）；运算类型（算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等）；程序结构（顺序结构、判断选择结构、循环结构）；库函数应用（时间函数、绘图函数以及文件的读写操作函数等）；复杂任务功能分解方法（自顶向下逐步求精、模块化设计、信息隐藏等）。学会编制结构清晰、风格良好、数据结构适当的C语言程序，从而具备利用计算机编程分析解决综合性实际问题的初步能力。二 需求分析根据任务书里的“课程设计的基本要求”及给定的“课程设计的主要内容”。编写的银行自动提款模拟系统由使用者担当银行卡使用者自行输入卡号模拟银行卡使用系统进行各项操作，该系统有简便、稳定等特点。该系统开始时有使用者自行初始化各项数据，包括卡的数量，一天内可操作次数上相及“银行卡”的卡号和余额，使用者可根据不同情况对系统的各项内容进行初始化，方便、快捷。 当使用者输入错误数据及操作次数达到上限时系统会自动退出或者给出相应的恢复提示使用者重新操作，直到输入正确，系统不会出现异常、突然崩溃，稳定。1、所实现的功能： .系统能够让使用者自行输入卡的数量及每天操作次数上限，然后初始化卡的卡号和卡上所拥有的余额； .初始化信息后，可以开始使用系统进行存取款，输入卡号，如果卡号为负责退出程序、卡号不存在则提示重新输入直到输入正确为止，如果此卡的操作次数已达上限则同样退出程序； .输入正确后可以输入想要存取款数目，当数目为正是存款，负数为取款； .正确存取款后，系统会自行输出操作、卡上余额和剩下操作次数到屏幕，然后返回选择菜单，使用者可以再进行选择进行操作。2、测试预测 .进行测试，每个编写的函数逐个进行调试直到都能够正常运行； .在进行存取款操作都，所对应卡的操作次数应加一，余额能够进行相应的改变；.程序的各项运作结果与预想的与一样。三 概要设计程序的主要功能函数包括如下几个部分：void init(void)/*初始化，输入银行卡初始信息*/int search(int x)/*搜索输入的卡号对应的银行卡*/void work(void) /*主要功能函数，存取款以及查询*/int main(void)/*主函数，选择菜单*/程序总体结果图如下：程序主体部分结构图如下：四 详细设计1、二维数组的应用#define MAXN 100#define MAX 10/*但是首先用宏定义来限制二维数组的行与列的长度，同时也方便了使用者可以随意更改它的长度*/int cardMAXN+1MAX+1；/* 定义了一个card二维数组来承载信息，包括卡号、卡上余额、剩余操作次数，还有每次操作存取款的具体数目*/2、循环语句与选择性语句的使用2.1.在init函数里面用循环语句来循环初始化二维数组的各项信息：void init(void)/*初始化，输入银行卡初始信息*/ int i;printf("请输入银行卡的数量M:n"); scanf("%d",&m); printf("请输入操作次数上限N:n"); scanf("%d",&n); for(i=1;i<=m;i+) printf("请输入第%d张银行卡的卡号:n",i); scanf("%d",&cardi0); printf("请输入第%d张银行卡的金额:n",i); scanf("%d",&cardi1); 2.2.同时在主功能函数work里面用了数次选择语句来对输入信息进行判断，以保证函数正常运行if(i<=-1) printf("感谢您使用本银行的存取款软件，再见n"); return; /*操作者结束操作，打印感谢语，结束程序*/ if(t>m) printf("对不起，没有此银行卡。n"); break;/*银行卡号不存在*/ if(cardt2=n) printf("对不起，本银行卡操作已达到日上限，请明日再操作。n"); continue; /*操作达到上限*/if(money<0)/*取款时操作*/ /*当取款金额超过余额时提示操作者重新输入存取金额，直到输入正确为止*/ while(cardt1<(-money) printf("对不起，本银行卡余额不足，只剩下%d元，请重新输入存取金额:n",cardt1);/*提示操作者重新输入*/ scanf("%d",&money);/*输入存取金额*/3.在为了加入菜单，使用了switch语句已达到此目的switch(i) case 1: init();/* 录入帐号 */ goto menu; break;case 2: work();/*存取款以及查询*/ goto menu; case 3: printf("Thank for your using!");/*退出程序*/exit(1);4.为了让使用者在进行存取款操作后能够看清操作信心，使用延迟清屏语句是程序暂时停止，防止屏幕关闭system("pause");/防止屏幕自动关闭，方便用户查看这次使用的过程，可按任意键结束五 调试分析1、在写程序过程中要注意中文标点和英文标点之间的区别，如果不小心输入了中文标点，在编译过程中会出现报错，而且错误不易发现；2、每完成一整段代码后要记得打上分号，在出现报错后应及时补上。3、注意函数定义之前必须进行对其的声明，养成良好的编程习惯。4、尽量少使用递归的方式来调用函数，这样会减少一些逻辑上的错误。六 测试结果 图1程序成功运行后的界面在初次运行程序后，请先选择<1>对数组各项信息进行初始化，以便一下的操作图2初始化卡号数量及每天操作次数上限，然后循环初始化卡号及卡上余额图3进入存取款界面，输入存取款数目，成功操作后，系统自动输出操作信息七 用户使用说明使用者在打开软件后会出现相应的菜单界面，菜单上有相应操作的选项。用户只需根据菜单提示输入所需的操作序号即可进入后面的一系列操作。进行正确的初始化信息后，就可以正常的使用程序来模拟ATM机来进行存取款了，在使用过程中如果有操作错误，系统会自动的提示你直到操作正确。 八 课程设计总结在做这个课程设计的过程中，一开始我碰到过很多困难，比如如何实现初始化卡号信息、以及账户里面各种信息的储存，虽然任务书里面有对相关的提示，但是一开始还是没有找到方法。然后在想到界面的优化时候，不知道什么方法能够实现在第一个用户使用完程序后进行全屏幕的清屏，方便后面的用户使用。然后通过调用system()函数达到清屏的效果。总之，这次课程设计让我学习到了很多东西，收获颇丰！第 7 页
