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高二地理信息技术知识点高二地理信息技术学问点 一、地理信息技术 1、概念：获得、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。 2、类型：遥感RS、全球定位系统GPS、地理信息系统GIS 3、应用领域： (1)区域地理环境探讨：资源调查、环境监测、自然灾难防卫监测等 (2)大众化应用：导航等 二、遥感(RS) 1、概念：人们在航空器上利用肯定的技术装备对地表物体进行远距离的感知 2、组成：遥感平台、传感器、信息传输、处理设备 3、应用：资源调查、环境监测、自然灾难防卫监测等 三、全球定位系统(GPS) 1、概念：利用卫星，在全球范围内实时进行定位、导航的系统。 2、组成：空间部分、地面限制部分、用户设备部分 3、特点：全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、连续性、实时性 4、作用：为各类用户供应精密的三维坐标、速度和时间(定位、测速、导航、授时) 四、地理信息系统(GIS) 1、概念：特地处理地理空间数据的计算机系统，用于全部用到地图或须要处理地理空间数据的领域。 2、应用：区域地理环境探讨和城市管理 五、地理信息技术与数字地球 1、3“S”之间的关系：遥感(RS)获得信息 ，全球定位系统(GPS)信息的空间定位;地理信息系统(GIS)处理信息，分析表达结果 2、数字地球：数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。在区域地理环境探讨和城市管理中得到应用 中学地理学问点总结 一、宇宙中的地球 1、天体系统的级别：总星系银河系(河外星系)太阳系地月系。 2、地球自转的地理意义： (1)昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线晨昏线(圈)与赤道的交点的时间分别是6时和18时太阳高度是0度晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直; (2)地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。 (3)沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。偏向力随纬度的增大而增大。 3、地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。 (1)地球内部的圈层依据地震波(纵波、横波)的特点划分为地壳、地幔、地核三个圈层。地壳物质主要由岩石(岩浆岩、沉积岩、变质岩)组成，上地幔的软流层是岩浆的源地，地核主要由铁镍物质组成。 (2)外部圈层：大气圈、水圈和生物圈。 二、自然地理环境中的物质运动和能量交换 1、岩石分三大类： 岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成) 沉积岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、积累、固结成岩作用下形成) 变质岩(变质作用)。 2、六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。 3、大气受热过程：太阳辐射(短波)、大气减弱、地面增温、地面辐射(长波)、大气增温、大气辐射(长波)、大气逆辐射(保温作用)。 4、常见的天气系统：锋面系统(冷锋、暖锋、准静止锋)、气旋(低压)和反气旋(高压)、锋面气旋。 三、地理环境的整体性和区域差异 1、地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。 2、地理环境的地域分异规律：从赤道到两极的地域分异(纬度地带性)：受太阳辐射从赤道向两极递减的影响自然带沿着纬度改变(南北)的方向作有规律的更替，这种分异是以热量为基础的。 四、自然环境对人类活动的影响 1、聚落的形成与地理环境的关系，可从形态上反映出来：平原地区，地形比较完整、开阔、平坦，聚落呈圆形或不规则的多边形，规模较大;山区聚落沿河谷或在比较开阔的低地分布。 2、地形对交通线路分布的影响：马路选线避开不利地形，地形平坦地区的交通线网密度较大(造价低、工程量小)，山地、丘陵地区的密度较小(造价高、工程量大)。 中学地理学习的四大方法 (1)要明确学习的内容。是地形、气候等自然地理内容，还是人口、城市等人文地理内容?还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合状况? (2)要知道所学习的那个区域在什么地方?这就要充分利用地球仪和地图，知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。 (3)要了解所学地理事物产生的缘由。比如，为什么一个地区同另一个地区有差别，为什么有些地区又很相像? (4)要了解所学地理事物带来的影响。是有利，还是不利。 此外。学习地理，既要了解课本中的内容，学会阅读、运用、绘制地理图表等技能，还要留心视察自然和社会，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。视察时，要动脑筋想一想，多问几个为什么。 5 / 5