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高中期末考试高效复习方法 期末考试是衡量是检验学生一个学期的学习成果的重要手段，这对于中学生来说至关重要，那么学生应当怎样去应对期末考试呢?下面和我为正在复习的中学学子们举荐一些高效的期末复习方法，希望能对大家有所帮助! 1中学生期末怎么高效复习 第一，一个相对完善的时辰表，既要涵盖每月的整体支配，又要包括每月以及每天、每时的细微环节规划。 其次，复习安排要留有余地，不要“满打满算”。比如，晚上7点到8点复习数学，8点起先复习英语，这样支配就太紧了，当中应当有一个缓冲:7点到8点是数学时间，8点15分以后留给英语。这样，数学复习完后喝口水，稍作休息，不要“连轴转”。 而且，留有余地也可以确保上一段安排的完成。还是以7点到8点复习数学为例，万一时间到了，却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地，孩子就可以详细问题详细解决，而不致产生浮躁的心情。 第三，教孩子在执行安排时学会放弃。有的学生死心眼儿，比如复习数学时遇到两道难题，卡了一个小时也没有思路，却非要做出来不行，一晚上的时间都搭上去了。结果，这两道题没有眉目，其他的科目也耽搁了。孩子的心情也难免受到影响。对于这样的孩子，家长就须要告知他，把这两道题放一放，先完成其他科目的安排，最终假如还有剩余时间，再回过头来处理从前的“遗留问题”，假如没有时间就放在明天或后天再做。 第四，复习安排要兼顾全面。有的考生对喜爱的科目就先复习，不喜爱的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。其实，每个考生都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，劣势也要弥补。 2中学生期末复习的4大方法 一、专题复习，形成体系 围绕专题复习，那往往要打破章节之间的界限，搞清晰章节之间内在的联系，把所学的学问“串”起来，使之成为一个有机的整体。或者说，在头脑中形成一个学科学问的总体框架和主线索。依据自己的回忆和理解对所学内容进行整理，列出诸如学科学问系统表是一个好的方法。对理科科目来说，可以围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习。复习不是简洁的重复，温古而知新这一目的，很大程度上是在专题复习的过程中达到的。 二、强化练习，熟能生巧 练习时要留意练习的“质”和“量”。这里讲的“质”，一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的，并力求能举一反三。那种就题论题地做大量习题，考试时凭印象盲目套用以前解决问题的思路和方法，其弊端，轻则事倍功半;重则似曾相识的题都做错。这里“质”的其次个含义是，平常复习练习要留意训练自己思维、表达及运算的精确度，解题答题力求一次就对，不要寄希望以后还可以再行检查上。有的同学不经过仔细努力的思索和钻研，就喜爱在答案的“启发”下做题，这是个很不好的习惯，这在解答选择性题型时尤其要避开。 三、心理示意，增加自信 人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的爱好的良性循环，要不断地对自己进行示意和激励。告知自己，书本很简洁，我肯定可以搞定。 四、明确任务 明确期末复习的主要任务。主要有五个方面：1、查缺漏。通读、读懂教材，对学问进行查缺漏，对薄弱处进行重点强化。2、加深理解框，使学问系统化，真正成为自己学问链条的一个有机组成部分。3、构建体系。对学问实行系统整理归纳。4、强化记忆。以适合自己认知水平和学问基础的方式浓缩记忆。5、力求规范。在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范，在书面表达和卷面形式上做到简洁规范，提升应用技能技巧，使学问融汇贯穿。 3 / 3