复习：七年级下册历史复习提纲.docx

可编辑复习：七年级下册历史复习提纲第1课? 隋朝的统一与灭亡隋唐时期的历史特点:旺盛与开放一、隋朝的建立和统一1、建立：581年，杨坚隋文帝夺取北周政权，长安。统一：589年，隋文帝灭陈。2、隋朝统一的历史意义：隋的统一，完毕了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史开展大趋势。二、大运输河的开通 (隋炀帝时)目的：为了加强南北交通，稳固对全国的统治。三点：以洛阳为中心，北达涿郡今北京，南至余杭今杭州，连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。作用：加强了南北地区政治、经济和文化沟通因此对大运输河要赐予确定。消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。三、科举制(隋炀帝时)1、诞生隋朝:隋炀帝设进士科标记着科举制度正式确立。2、作用:加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，也推动了教育的开展。选官权力集中到朝廷。四、隋朝的灭亡618年:1、缘由：隋炀帝的残暴统治2、隋朝和秦朝的相像之处：都完毕长期分裂，实现统一；都创立了重要制度秦：中心集权制；隋朝：科举制度都有著名世界的工程秦：万里长城；隋：大运输河都因暴政而亡；都是短命王朝，二世而亡。3、隋朝兴亡的感受启示：得民心者得天下，失民心者失天下。第2课? 从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立：618年，李渊唐高祖建立唐朝，定都长安。二、贞观之治：“贞观”是唐太宗的年号1、治国思想：吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏。广纳贤才，知人善任。房玄龄、杜如晦、魏征-被唐太宗譬如为镜子2、唐太宗治国措施：政治：完善三生六部制；制定法律，减省刑罚；完善科举制度增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目；严格考察官吏政绩。经济：减轻人民的负担，鼓舞开展农业生产；军事：击败东西突厥，加强了对西域的统治。3、唐太宗的根本目的：是维护地主阶级的利益，稳固统治。4、贞观之治：唐太宗统治期间，政治清明，经济开展，国力增加，文教兴盛，史称“贞观之治”。5、舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。唐太宗君主好比是船，百姓好比是水；水能够承载船行走，也能够把船掀翻。唐太宗亲眼目睹隋朝的覆灭，相识到人民群众力气的宏大。表达了唐太宗重视君民关系的治国思想.三、武那么天的统治：武那么天是我国历史上唯一的女皇帝。1、措施：政治上：打击敌对的官僚贵族；大力开展科举制，创立殿试制度。经济上：减轻人民负担重视开展生产。2、影响：为后来“开元盛世”局面的出现奠定了根底。四、开元盛世“开元”是唐玄宗的年号1.统治措施：政治上：重用贤能，整顿吏治，裁减冗员；经济上：开展经济，改革税制；注意文教，编修经籍。2.开元盛世：唐玄宗统治前期，政治稳定，经济旺盛，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。3.唐太宗、武那么天、唐玄宗时期都出现了旺盛盛世局面，共同缘由：国家统一安定，统治者勤于政事，重用人才，重视开展农业，重视吏治等。启示：政治清明稳定，社会就会开展，否那么社会经济就会遭到破坏。4.统治者怎样做才能使国家富强？要疼惜百姓、提倡节省、注意经济开展、重用人才、保持社会安定等。初一级下学期历史教学工作打算第3课? 盛唐气象 4 / 4