一年级数学小报.doc

数与诗一去二三里，烟村四五家； 楼台七八座，八九十支花。“”（加）号是15世纪德国数学家魏德迈所创造的，在横线上加一竖，是表示增加的意思。“”（减）号也是魏德迈创造的：从加号中减去竖，是表示减少的意思。“×”号是18世纪美国数学家欧德莱最先使用的，它的意思是表示增加的另种方法，因此把加号斜过来写。“÷”号的含意是分解的意思，所以用道横线把二个圆点分开，它是18世纪瑞士人哈纳创造的。“”（等）号是16世纪英国学者列科尔德发明的，他认为世界上再没有比这两条平行而又相等的直线更相同了，所以他采用这个符号表示两数相等。“·”（乘）号和“：”（比或除）号是在17世纪末由发明微积分的著名数学家莱布尼兹创造并引入数学运算的。小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？ 数学是科学的大门和钥匙- 培根科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数的礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠-华罗庚3 / 3祖冲之（公元429500年）祖籍是现今河北省涞源县，他是南北朝时代的一位杰出科学家。他不仅是一位数学家，同时还通晓天文历法、机械制造、音乐等领域，并且是一位天文学家。 祖冲之在数学方面的主要成就是关于圆周率的计算，他算出的圆周率为.1415926<<3.1415927，这一结果的重要意义在于指出误差的范围，是当时世界最杰出的成就。祖冲之确定了两个形式的值，约率355/173(3.1415926）密率22/7(3.14)，这两个数都是 的渐近分数。算术给予我们一个用之不尽的、充满有趣真理的宝库，这些真理不是孤立的，而是以相互最密切的关系并立着，而且随着科学的每一成功的进展，我们不断地发展这些真理之间的新的、完全以外的接触点-高斯小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子 时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃？年级：姓名：